把打乒乓球的過程記錄下來，將來回首的時候，將會有一番風味。下面就由學習啦小編為大家介紹一下打乒乓球的過程作文，希望能幫到您。

　　打乒乓球的過程作文一

　　暑假剛開始，老爸帶我去上班的地方玩，看見活動室有一張乒乓球桌，我想：這是學打乒乓球的好機會。

　　剛開始，先老爸教我怎樣拿乒乓球拍;接著教我怎么發(fā)球，把球往桌上一丟，再把球用球拍拍過去;然后教我怎么接球，告訴我拍子要對準球，要注意接球的角度和力度;還給我做了示范。接下來，我們就開始學打乒乓球了，在學的過程中，開始我接球只知道用提，結(jié)果球總是飛得老高，逗得我哈哈大笑，爸爸嚴肅地對我說：“接球不能老用一種方法，要看球的高度，球高的拍子要往下斜，球低的才可以用提。”經(jīng)過一段時間的練習，我終于學會了發(fā)球和接球的方法。

　　我在學打乒乓球的時候還發(fā)生了有趣的事呢!有一次，我和爸爸在打乒乓球的時候，我眼看這球就接不到了，慌亂之中，我手忙腳亂的把乒乓球一提，一看才知道接球的方法錯了，這時，乒乓球正好掉了下來，我來不及閃開，就被掉下的乒乓球砸了個暈暈乎乎。還有一次，我在打乒乓球的時候，忽然看見一只小鳥飛了進來，于是，我立即拿著球拍追鳥去了，老爸問我，你要干什么?我爽快地說：“快看，那里有一只小鳥，孩子那里愣著干什么?!快來幫忙抓鳥!”我一邊說，一邊追著小鳥。這時，老爸也來幫忙抓鳥了，小鳥飛到東，我們追到東，小鳥飛到西，我們追到西，我們齊心協(xié)力，把小鳥累得筋疲力盡，飛不起來了，我們終于把這只狡猾的小鳥抓住了。

　　這個暑假，我學會了打乒乓球，可以和我的老爸比賽了，我很高興!

　　打乒乓球的過程作文二

　　今年，爸爸答應我讓我去學乒乓球，我小小的心又高興又緊張，高興的是我準備要學習另外一項體育運動了，緊張的是怕打不好球，被教練K。

　　乒乓球拍很有意思：一面紅“臉”，一面黑“臉”。教練先教我們拿乒乓球拍的姿勢，食指放在黑“臉”，大拇指放在紅“臉”的下方。接著教練教我們打乒乓球的姿勢，我們學著教練的動作做：先雙腳并攏，右腳向后退半步，然后右腳向右張開，張開的長度與肩同寬，接著膝蓋稍微蹲一點，收腹，右手拿乒乓球拍，前臂呈平行，乒乓球的面對著前方，球來了的時候，右手帶動乒乓球一起劃到額頭，腰部跟著動起來。教練叫我們看著鏡子做五十下，“一，二，三，四，五……”我嘴里喃喃地念著。我突然發(fā)現(xiàn)鏡子里的我傻傻懂得，站在那手不停的上下劃，像個傻瓜。

　　教練又發(fā)命令了，“去掂球” 震耳欲聾的聲音在我們耳旁響起，說著一人分一個球給我們掂，我左手拿著乒乓球，右手拿乒乓球拍，把乒乓球，右手拿著的乒乓球拍迅速“沖”過去接，打了兩下，第三下因為用力過猛，飛過頭頂，那時我還抱怨著乒乓球跑到哪里去，“乓”，乒乓球“從天而降”砸到我頭，氣死我了。于是，接下來的掂球我都特別認真、仔細，我第三次竟然掂到六十九，個人記錄呀。“好，下課了。”教練那震耳欲聾的喊聲再次在我耳旁響起。

　　一節(jié)課下來，累得汗流浹背。但是我知道干什么事都 不會是一日之功。必須要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球練好。

　　打乒乓球的過程作文三

　　大年三十的早晨，“噼噼啪啪”的鞭炮聲連續(xù)不斷的放著，而我卻沉浸在默寫英語單詞當中。這時，爸爸走到我的身后，輕聲地對我說：“玉荃，累了吧!別忘了勞逸結(jié)合呀!”我想：是呀，默英語單詞默的我手都酸了。咦!有了，我在家里打乒乓球吧!

　　想到這里，我趕快把乒乓球和乒乓球拍找了出來。由于我第一次打乒乓球，還真有一點不熟悉呢!但和誰打呢?我看到了雪白的墻，有了，我和墻打吧!

　　我把乒乓球往上空一拋，用力的把乒乓球打了出去，球開始反擊了我，之前我打得很重，它也和我學，反彈的比我還重，我還沒來得及接，它就一個重反擊，打到了我的腦門上，球調(diào)皮地躲了起來，不見了，似乎故意“折磨”我。我好不容易在床下找到了乒乓球，堅強的站起來，又開始了另一場“戰(zhàn)斗”。這一次我不像上一次打的那么重，可是卻非常輕，打到墻上后，球又非常輕的反彈過來，還沒到我面前，它就落了下來，我火冒三丈。這時，爸爸說：“不會吧!我來教你。打乒乓球不要太重也不要太輕，并且還要學會進退和移步。球被彈到哪，你的身子就要移動到哪兒接球。”我聽得非常認真，爸爸把球和拍交給了我，說：“再去試一次，你一定行!”這一次我不再那么大意了，我一步一步的慢慢學，起初我能借到兩三個球，之后是能接到十幾個球……四十七個，最多我能接四十七個球了!看著接球個數(shù)一次一次的增加，除了精疲力盡之外，更多的是快樂于成功。我一屁股坐在床上，已經(jīng)無法動身了。

　　這次打乒乓球給我了一個啟示：干什么事情，只有先知道方法，加緊練習，才能取得成功，學習也是一樣。最后一句話：祝同學們在新的一年里再接再勵，更上一層樓。