不為什么冰心的閱讀答案
不為什么冰心的閱讀答案
冰心往往喜歡用第一人稱的敘事手法。以“我”作為展開故事的線索，那不為什么冰心的閱讀答案有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的不為什么冰心的閱讀答案，希望對(duì)您有用。
不為什么冰心的閱讀答案
有一次,幼小的我,忽然走到母親面前,仰著臉問：“媽媽,你到底為什么愛我?”母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說：“不為什么,——只因你是我的女兒!”
小朋友!我不信世界上還有其他人能說這句話!“不為什么”這四個(gè)字,從她口里說出來,何等剛決,何等無回旋!她愛我,不是因?yàn)槲沂?ldquo;冰心”,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼的名字!她的愛是不附帶任何條件的.唯一的理由,就是我是她的女兒.總之,她的愛,是摒除一切,拂拭一切,層層的劈開我前后左右所蒙罩的,使我成為“今我”的原素,而直接的來愛我的自身!
假使我走到幕后,將我二十年的歷史和一切都更變了,再走出到她面前,世界上縱沒有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我,只要我仍是她的女兒,她就仍用她堅(jiān)強(qiáng)無盡的愛來包圍我,她愛我的肉體,她愛我的靈魂,她愛我前后左右,過去、將來、現(xiàn)在的一切!
天上的星辰,驟雨般落在大海上繁響.海波如山一般的洶涌,一切樓屋都在地上旋轉(zhuǎn),天如同一張藍(lán)紙卷了起來.樹葉子滿空飛舞,鳥兒歸巢,走獸躲到它的洞穴.萬象紛亂中,只要我能尋到她,投到她的懷里……天地一切都信她,她對(duì)于我的愛,不因著萬物毀滅而變更!
她的愛不但包圍我,而且普遍的包圍著一切愛我的人.而且因著愛我,她也愛了天下的女兒,她更愛了天下的母親.小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯,而大人們以為是極高深的話：“世界便是這樣的建造起來的!”
1.第一段中的細(xì)節(jié)描寫,分別表現(xiàn)出“幼小的我”的____________________和母親的____________________.(用四字短語概括)
2.如何理解母親的愛是“直接地來愛我的自身”?(用一個(gè)肯定的陳述句回答)
3.第四段中一段寫景文字,可用該小節(jié)中____________________這個(gè)短語概括,這樣一段寫景的用意在于:____________________
4.第五段說明了母親有和特點(diǎn)?( )
A.溫馨 B.無私 C.博大 D.深沉
5.什么的“我”,什么的母親
答案
1、年幼無知;愛子情深
2、母親對(duì)她的愛是因?yàn)樗悄赣H的女兒.
3、萬象紛亂;對(duì)比襯托出母親的愛的永恒與偉大
4、c
5.(愛母親)的我
(愛孩子)的母親
(堅(jiān)毅)的母親
(溫柔)的母親
冰心《童年雜憶》閱讀題及答案
一九八○年的后半年，幾乎全在醫(yī)院中度過，靜獨(dú)時(shí)居多。這時(shí)，身體休息，思想反而繁忙，回 憶的潮水，一層一層地卷來，又一層一層地退去，在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼和海潮的痕跡!
這些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時(shí)代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。我的母親、父親都幫助我的思想、感情往正常、健康里成長。
讀書
感謝我的母親，在我四、五歲 的時(shí)候，在我百無聊賴的時(shí)候，把文字這把鑰匙，勉強(qiáng)地塞在我手里。到了我七歲的時(shí)候，獨(dú)游無伴的環(huán)境，迫著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進(jìn)這個(gè)門檻，我就出不來了!
我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》?！读凝S志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是 狐，都有自己獨(dú)特的性格，每個(gè)“人”都從字上站起來了!看得我有時(shí)歡笑，有時(shí)流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因?yàn)槲以谠璺坷锿悼矗严丛杷紱鐾噶?，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復(fù)看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時(shí)，才把故事的情節(jié)拼全了。
此后是無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得八九歲的時(shí)候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學(xué)對(duì)對(duì)子，我說我要試試看。他笑著給我寫了“雞唱曉”，我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯?duì)上個(gè)“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經(jīng)看過韓愈的《送孟東野序》。其實(shí)“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風(fēng)鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的!
再大一點(diǎn)，我又看了英國名作家狄更斯的《大衛(wèi)·考伯菲爾》，我很喜歡這本書!記得我反復(fù)地讀這本書的時(shí)候，當(dāng)可憐的大衛(wèi)從虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饑寒交迫的時(shí)候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給的小點(diǎn)心，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會(huì)我自己是幸福的!母親看見了，說，“這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭!”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對(duì)人說過!
父親的“野”孩子
當(dāng)我連蹦帶跳地從屋外跑進(jìn)來的時(shí)候，母親總是笑罵著說，“看你的臉都曬‘熟’了!一個(gè)女孩子這么‘野’，大了怎么辦?”跟在我后面的父親就會(huì)笑著回答，“你的孩子，大了還會(huì)野嗎?”這時(shí)，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。
的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的。我從小男裝，連穿耳都沒有穿過。
回福州的那一年，伯母，叔母都說：“四妹該扎耳朵眼，戴耳環(huán)了。”父親還是不同意，借口說“你們看她左耳唇后面，有一顆聰明痣。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始終沒扎耳朵眼!
不但此也，連緊鞋父親也不讓穿，有時(shí)穿的鞋稍微緊了一點(diǎn)，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說，“你又給她小鞋穿了!”母親也氣了，把剪刀和鞋樣推到父親面前說“你會(huì)做就給她做，將來長出一對(duì)金剛腳，我也不管!”父親真地拿起剪刀和紙就要鉸鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。
父親經(jīng)常就帶我出去騎馬或是打槍。我們騎著馬在海邊山上玩。父親總讓我騎那匹老實(shí)的白馬，自己騎那匹調(diào)皮的小黃馬跟在后面。父親還教我打槍，我背的是一桿鳥槍。槍彈只有綠豆那么大。
煙臺(tái)是我們的!
夏天的黃昏，父親下了班就帶我到海邊散步，在沙灘上，我們面海坐下，夕陽在身后慢慢落下，紅霞滿天。對(duì)面好像海上的一抹濃云，那是芝罘島。島上的燈塔一會(huì)兒一閃地發(fā)出強(qiáng)光。
一天，父親沉默地坐著。我挨過去用頭頂著他的手臂說:“爹，你說這小島上的燈塔不是很好看么?煙臺(tái)海邊就是美，不是嗎?”這些都是父親平時(shí)常說的話，我想以此來引出他的談鋒。
父親卻搖頭慨嘆地:“中國北方海岸好看的港灣多的是，何止一個(gè)煙臺(tái)?你沒有去過就是了。”
他用手拂弄著身旁的沙子，接著說:“比如威海衛(wèi)、大連灣、青島，都是很美的……”
我說:“爹，你哪時(shí)也帶我去看一看。”父親揀起一塊卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面說：“現(xiàn)在我不愿意去!你知道，那些港口現(xiàn)在都不是我們中國人的，威海衛(wèi)是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的，只有煙臺(tái)是我們的，我們中國人自己的一個(gè)不凍港!”
我從來沒有看見父親憤激到這個(gè)樣子。他似乎把我當(dāng)成一個(gè)大人，一個(gè)平等的對(duì)象，在這海天遼闊四顧無人 的地方，傾吐出他心里郁積的話。
他說：“為什么我們把海軍學(xué)校建設(shè)在這海邊偏僻的山窩里?我們是被擠到這里來的呵。將來我們要奪回威海、大連、青島，非有強(qiáng)大的海軍不可 ?，F(xiàn)在大家爭的是海上霸權(quán)呵!”
他又談到他參加過的中日甲午海戰(zhàn)：開戰(zhàn)的那一天，他身旁的戰(zhàn)友就被敵人的炮彈打穿了腹部 ，腸子都被打?yàn)R在煙囪上!炮火停歇以后，父親把在煙囪上烤焦的腸子撕下來，放進(jìn)這位戰(zhàn)友的遺體的腔子里。“這仇不報(bào)是不行的!”父親看著我說，“我在巡洋艦上的時(shí)候，常常到外國去訪問。我覺得到哪里我都抬不起頭來!你不到外國，不知道中國的可愛，離中國越遠(yuǎn)，就對(duì)她越親。……”
在這長長的談話中，我記得最牢，印象最深的，就是“煙臺(tái)是我們的”這一句。
許多年以后，除了威海衛(wèi)之外，青島、大連，我都去過。英國、日本、意大利……我也到過，那時(shí)我沒有覺得抬不起頭來。我覺得做新中國的人民是光榮的!
“煙臺(tái) 是我們的”，這“我們”二字，除了十億我們的人民之外，還特別包括我和我的父親!
17. 給下面詞語中加點(diǎn)字注音。(2分)
(1)百無聊賴( )(2)詫異( )(3)虐待( )(4)埋怨( )
18. 文章開篇兩段文字親切自然，情意濃濃。請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析其作用。(4分)
答：______
19.請(qǐng)分析下面句子在文中的含義。(4分)
門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進(jìn)這個(gè)門檻，我就出不來了!
答：______
20.憶及童年讀《大衛(wèi)·考伯菲爾》的情景時(shí)，作者說“我自己 是幸福的”。她體會(huì)到的
“幸福”有哪些?(4分)
答：______
21.文中說“的確，我的‘野’，是父親一手‘慣’出來的。”父親是如何“慣”我“野”的?請(qǐng)用簡潔的語言概括出其中的兩件事。(4分)
答：______
22.文章再現(xiàn)了作者與父親海邊散步的情景。從父親的“憤激”之態(tài)和“傾吐”之言中，
你感受到父親是一個(gè)怎樣的人?(3分)
答：______
23.深刻而清晰的童年雜憶，飽含了作者哪些復(fù)雜的情感?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答。(4分)
答：______
參考答案：
17. (1)lài(2)chà(3)nüè(4)mán18. 內(nèi)容：病中回憶起父母對(duì)自己思想、感情、健康成長的幫助和影響。結(jié)構(gòu)：為下文回憶與父母的往事做鋪墊。19.形象地寫出了書庫對(duì)我的巨大的誘惑力，以及我多書籍(讀書)的癡愛。…點(diǎn)此查看完整答案(答案頁第10頁)…22. 勇敢 ，有思想的愛國軍人。23.對(duì)母親將自己引入文學(xué)殿堂的感謝;對(duì)父親的自由民主與愛國情感培養(yǎng)的感激;對(duì)國家的熱愛和身為新中國的人民的光榮和自豪;對(duì)快樂、開朗、健康童年生活的知足。
童年雜憶冰心的閱讀答案
一九八○年的后半年，幾乎全在醫(yī)院中度過，靜獨(dú)時(shí)居多。這時(shí)，身體休息，思想反而繁忙，回 憶的潮水，一層一層地卷來，又一層一層地退去，在退去的時(shí)候，平坦而光滑的沙灘上，就留下了許多海藻和貝殼和海潮的痕跡!
這些痕跡里，最深刻而清晰的就是童年時(shí)代的往事。我覺得我的童年生活是快樂的，開朗的，健康的。該得的愛，我都得到了，該愛的人，我也都愛了。我的母親、父親都幫助我的思想、感情往正常、健康里成長。
感謝我的母親，在我四、五歲 的時(shí)候，在我百無聊賴的時(shí)候，把文字這把鑰匙，勉強(qiáng)地塞在我手里。到了我七歲的時(shí)候，獨(dú)游無伴的環(huán)境，迫著我?guī)е@把鑰匙，打開了書庫的大門。
門內(nèi)是多么使我眼花繚亂的畫面呵!我一跨進(jìn)這個(gè)門檻，我就出不來了!
我記得我首先得到手的，是《三國演義》和《聊齋志異》，這里我只談《聊齋志異》。
《聊齋志異》真是一本好書，每一段故事，多的幾千字，少的只有幾百字。其中的人物，是人、是鬼、是 狐，都有自己獨(dú)特的性格，每個(gè)“人”都從字上站起來了!看得我有時(shí)歡笑，有時(shí)流淚，母親說我看書看得瘋了。有一次因?yàn)槲以谠璺坷锿悼?，把洗澡水都涼透了，她氣得把書搶過去，撕去了一角，從此后我就反復(fù)看著這殘缺不完的故事，直到十幾年后我自己買到一部新書時(shí)，才把故事的情節(jié)拼全了。
此后是無論是什么書，我得到就翻開看。即或不是一本書，而是一張紙，哪怕是一張極小的紙，只要上面有字，我就都要看看。記得八九歲的時(shí)候，我要求我的老師教給我做詩。他說做詩要先學(xué)對(duì)對(duì)子，我說我要試試看。他笑著給我寫了“雞唱曉”，我?guī)缀醪患偎妓鞯鼐蛯?duì)上個(gè)“鳥鳴春”，他大為喜悅詫異，以為我自己已經(jīng)看過韓愈的《送孟東野序》。其實(shí)“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風(fēng)鳴冬”這四句話，我是在一張香煙畫的后面看到的!
再大一點(diǎn)，我又看了英國名作家狄更斯的《大衛(wèi)·考伯菲爾》，我很喜歡這本書!記得我反復(fù)地讀這本書的時(shí)候，當(dāng)可憐的大衛(wèi)從虐待他的店主出走，投奔他的姨婆，旅途中饑寒交迫的時(shí)候，我一邊流淚，一邊掰我手里母親給的小點(diǎn)心，一塊一塊地往嘴里塞，以證明并體會(huì)我自己是幸福的!母親看見了，說，“這孩子真奇怪，有書看，有東西吃，你還哭!”事情過去幾十年了，這一段奇怪的心理，我從來沒有對(duì)人說過!
父親的“野”孩子
當(dāng)我連蹦帶跳地從屋外跑進(jìn)來的時(shí)候，母親總是笑罵著說，“看你的臉都曬‘熟’了!一個(gè)女孩子這么‘野’，大了怎么辦?”跟在我后面的父親就會(huì)笑著回答，“你的孩子，大了還會(huì)野嗎?”這時(shí)，母親臉上的笑，是無可奈何的笑，而父親臉上的笑，卻是得意的笑。的確，我的“野”，是父親一手“慣”出來的。我從小男裝，連穿耳都沒有穿過。回福州的那一年，伯母，叔母都說：“四妹該扎耳朵眼，戴耳環(huán)了。”父親還是不同意，借口說“你們看她左耳唇后面，有一顆聰明痣。把這顆痣扎穿了，孩子就笨了。”自此我始終沒扎耳朵眼!不但此也，連緊鞋父親也不讓穿，有時(shí)穿的鞋稍微緊了一點(diǎn)，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說，“你又給她小鞋穿了!”母親也氣了，把剪刀和鞋樣推到父親面前說“你會(huì)做就給她做，將來長出一對(duì)金剛腳，我也不管!”父親真地拿起剪刀和紙就要鉸鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。父親經(jīng)常就帶我出去騎馬或是打槍。我們騎著馬在海邊山上玩。父親總讓我騎那匹老實(shí)的白馬，自己騎那匹調(diào)皮的小黃馬跟在后面。父親還教我打槍，我背的是一桿鳥槍。槍彈只有綠豆那么大。
煙臺(tái)是我們的!
夏天的黃昏，父親下了班就帶我到海邊散步，在沙灘上，我們面海坐下，夕陽在身后慢慢落下，紅霞滿天。對(duì)面好像海上的一抹濃云，那是芝罘島。島上的燈塔一會(huì)兒一閃地發(fā)出強(qiáng)光。一天，父親沉默地坐著。我挨過去用頭頂著他的手臂說:“爹，你說這小島上的燈塔不是很好看么?煙臺(tái)海邊就是美，不是嗎?”這些都是父親平時(shí)常說的話，我想以此來引出他的談鋒。
父親卻搖頭慨嘆地:“中國北方海岸好看的港灣多的是，何止一個(gè)煙臺(tái)?你沒有去過就是了。”
他用手拂弄著身旁的沙子，接著說:“比如威海衛(wèi)、大連灣、青島，都是很美的……”
我說:“爹，你哪時(shí)也帶我去看一看。”父親揀起一塊卵石，狠狠地向海浪上扔去，一面說：“現(xiàn)在我不愿意去!你知道，那些港口現(xiàn)在都不是我們中國人的，威海衛(wèi)是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的，只有煙臺(tái)是我們的，我們中國人自己的一個(gè)不凍港!”我從來沒有看見父親憤激到這個(gè)樣子。他似乎把我當(dāng)成一個(gè)大人，一個(gè)平等的對(duì)象，在這海天遼闊四顧無人 的地方，傾吐出他心里郁積的話。他說：“為什么我們把海軍學(xué)校建設(shè)在這海邊偏僻的山窩里?我們是被擠到這里來的呵。將來我們要奪回威海、大連、青島，非有強(qiáng)大的海軍不可 ?，F(xiàn)在大家爭的是海上霸權(quán)呵!”
他又談到他參加過的中日甲午海戰(zhàn)：開戰(zhàn)的那一天，他身旁的戰(zhàn)友就被敵人的炮彈打穿了腹部 ，腸子都被打?yàn)R在煙囪上!炮火停歇以后，父親把在煙囪上烤焦的腸子撕下來，放進(jìn)這位戰(zhàn)友的遺體的腔子里。“這仇不報(bào)是不行的!”父親看著我說，“我在巡洋艦上的時(shí)候，常常到外國去訪問。我覺得到哪里我都抬不起頭來!你不到外國，不知道中國的可愛，離中國越遠(yuǎn)，就對(duì)她越親。……”
在這長長的談話中，我記得最牢，印象最深的，就是“煙臺(tái)是我們的”這一句。
許多年以后，除了威海衛(wèi)之外，青島、大連，我都去過。英國、日本、意大利……我也到過，那時(shí)我沒有覺得抬不起頭來。我覺得做新中國的人民是光榮的!
“煙臺(tái) 是我們的”，這“我們”二字，除了十億我們的人民之外，還特別包括我和我的父親!
(節(jié)選自《冰心散文·往事》 有刪改)