畢淑敏孩子我為什么打你的閱讀與答案
《孩子，我為什么打你》雖然是表達自己對孩子深深的愛，但在語言上卻體現(xiàn)出作者冷靜的思考和深刻的哲理。下面是學習啦小編精心為你整理的畢淑敏孩子我為什么打你的閱讀與答案，一起來看看。
畢淑敏孩子我為什么打你的閱讀與答案1
有一天與朋友聊天，我說，就是在“”中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……
那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。
在你最小最小的時候，我不曾打你。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。
你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。
第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都毫無建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。
我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……
打人是個重體力活兒，但我從不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。
我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……
孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂得?
1、文章采用第二人稱“你”的敘述方式，在表達上有何好處，請簡要說明。(4分)
答：___________________________________________
2、根據(jù)文意，“我”在什么時候、什么情況下才會動手打孩子?(6分)
答：___________________________________________
3、文章題目“孩子，我為什么打你”，根據(jù)文意，請說明“我”為什么打孩子?(4分)
答：___________________________________________
4、下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是(4分)
A.文章主要通過具體詳細的敘事，真切的記錄了作者打孩子的心路歷程，語言親切自然，真摯感人，使為父母者深思，讓作兒女的感動，稱得上是一篇情真意切的摯文。
B.作者認為，初步具備童年人的智慧的孩子，就像頑皮的小獸，應該讓他們放任無羈的奔向他們向往中的草原，不應該采用毆打的手段，強迫他們接受人類社會公認的法則。
C.作者在文中做了一個“摸火”的假設，是用于說明自己打孩子就是為了讓孩子感受到切膚的疼痛，從而牢記這種體驗，像不再“摸火”一樣，永遠與一些最骯臟的品質(zhì)隔絕。
D.在這個世界上，作者只打過一個人，就是自己的孩子，“不是偶然，而是經(jīng)常”，從而給自己留下了刻骨銘心的記憶，也是痛苦的記憶，這種記憶讓作者回想起來感到深深的后悔，從而決定不再打孩子了。
E.作者認為，雖然打孩子讓孩子疼痛，讓自己不僅“身累”，而且“心累”，感到比孩子更為久遠悠長的痛楚，但該打的時候必須打。
答案
1、(4分)采用第二人稱的敘述方式，語言親切，自然，感人，更容易讓人體味到“我”的良苦用心。(“語言親切，自然，感人”，2分：“更容易讓人體味到‘我’的良苦用心”，2分。意思對即可。)
2、(6分)在孩子半懂不懂、自以為懂其實不…散文閱讀專題訓練100則答案…快長大(1分)。(只答“為了愛孩子”的，不給分)
4、、(4分)C、E(答對一個給1分，答案超過兩個的，按前兩個給分。答錯不倒扣分。文中并沒有具體詳細的敘事，故A不對;B中的情況，毆打是最后的武器，故B也不對;文中并沒有寫到作者后悔，更不是因后悔而決定不再打孩子，故D也不對。共4分