關于為什么不建議孩子去私立學校的原因

為了適應區(qū)域人才來源短缺的問題、需要教育和培訓，私立學校應運而生。更多解決的是教育的效率問題。下面是由小編收集的一些關于為什么不建議孩子去私立學校，希望對大家有有所幫助。

為什么不建議孩子去私立學校

1.教師不專業(yè)

有些家長可能覺得私立學校的老師好溝通，對待學生態(tài)度比較好，但是私立學校就像是一個企業(yè)，和利益掛鉤明顯。

但實際上有些不正規(guī)的私立學校，教師一點都不專業(yè)，并不是師范大學畢業(yè)的老師，甚至都沒有教師資格證， 對任教學科內(nèi)容把握不好，不符合教學規(guī)律，這都是有可能的。

2.有額外的費用

私立學校可不僅僅是學費貴，還有可能有隱形收費，很多雜費，這就讓家長很無奈了，交的話覺得不太合理，不應該亂收費，而不交的話孩子又沒有辦法上學，好像在搞特殊化。

公立學校相對來說，收費標準明確，公開公正，家長普遍都能夠接受。而且公立學校的每一項收費都是合情合理的，不會讓家長有任何不滿情緒。

私立和公立有什么區(qū)別嗎

公辦大學是以國家政府或地方政府資助創(chuàng)立維持的大學，而民辦大學一般都是由企事業(yè)單位一些社會團體或者是個人創(chuàng)辦的。因此，公辦大學在師資、學校管理、就業(yè)、硬件設施、辦學信譽、社會認可度、能力培養(yǎng)等方面都要比民辦大學有優(yōu)勢。

獨立與制約

私立學校一切都是獨立的，一切都可以獨立自主，校長說了算。公立學校也想獨立，但又不可能獨立，它要受上級教育主管部門的領導，要受上級領導的指手畫腳，想自主不可能自主，上級要求怎么辦就得怎么辦，校長說了不一定算。

學生管理

私立學校對學生的管理既人性又制約，讓制度真正成為制度，違者必然受到懲罰，“硬性”是特點。公立學校對學生的管理人性化，制度幾乎是張廢紙，一切紀律約束形同虛設，怕社會輿論，“軟著陸”是特點。

目標管理

私立學校的目標管理是微觀的，即逐條都是醒目的，是可操作的，因此，落實起來逐條都能做得到。公立學校的目標管理是宏觀的，一大堆道理，宏觀即空，一切都是虛的，虛即無。

轉學到私立學校好嗎

轉學到私立學校是比較好的，私立學校學業(yè)上的標準比較高，并且學生老師比例適中，藝術類教育也是非常超前的，也能更好體現(xiàn)學生的個人價值

私立學校(PrivateSchool)是指由私人或私立機構投資，由當?shù)卣徒逃块T批準，教育和政府的結合，解決更多側重于教育公平問題的學校。私立學校是教育和市場的結合，更多解決的是教育的效率問題。為了適應區(qū)域人才來源短缺的問題、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，人才總是趨于短缺狀態(tài)，需要教育和培訓，私立學校應運而生。相對而來，私立學校有著較大公立學校所沒有的優(yōu)勢。

公辦學校和民辦學校有什么區(qū)別

1、收費不同。公辦學校小學階段只需要交學費，所以收費比較便宜，而民辦小學的收費就比較昂貴了。

2、資金來源不同。公辦學校的資金來源是政府財政撥款，而民辦學校是利用非國家財政性經(jīng)費所舉辦的。

3、升學不同。公辦小學畢業(yè)的學生可以對口直升中學，也可以自己選擇民辦中學就讀。民辦中學在孩子升中學的時候需要父母辦理返區(qū)手續(xù)，而非戶籍的學生只能申請進入民辦中學讀書，或者成為借讀生，去公辦中學讀書。

4、招生方式不同。公辦學校是由各當?shù)亟涛槿〗n線以上，直接進入高等院校學習深造，民辦學校是學生參加高考之后，由本校在各地招生學員。

取消民辦學校有可能嗎

不可能

1、私立學校是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，只要有市場經(jīng)濟，就不應該被取消。而應該任其在市場經(jīng)濟的洪流中，大浪淘沙、去粗存精，做強一部分、消亡一部分，在這個過程中讓其成為中國教育的有益補充，更好地造福人民。

2、公辦學校與私立學校的差別是多方面的，它們是互補的關系。公辦優(yōu)勢在于國家統(tǒng)籌，具有穩(wěn)定性，系統(tǒng)性，尤其在面對大災大難的時候國家的力量是最堅強的后盾。私立學校靈活多樣，可以住宿，可以靈活教學內(nèi)容，可以解決家人不能帶孩子的困難。好孩子不管在那里上學都一樣，是人才終就是人才。