全腦高效快速閱讀的基本原理

　　快速閱讀技能

　　速讀是在其快速閱讀的目的性更明確、自身的注意力更集中的情況下進行的，因此是通過科學用眼和科學用腦，快速而有高效地獲得知識信息的一種閱讀方法。速讀的要領是：要用眼睛讀，不要用聲音讀;在閱讀文章時，將所看到文字直接在大腦中喚起意識。閱讀時人的眼睛處于運動和停頓的交替過程中，只有在眼停時才能感知字句，每次眼停時感知的文字量愈大，閱讀的速度就愈快;眼停的次數(shù)越少，閱讀的速度也越快。

　　換句話說，閱讀時要盡量攝入較大的文字信息量，每次眼停時不是感知一個字、一個詞，而是要感知整句話或整段文字。只要科學用腦，讀思結合，養(yǎng)成習慣，就能迅速掌握速讀方法并運用得得心應手。而在快速閱讀的語言學家們的長期不懈研究后最終發(fā)現(xiàn)：人的左右腦機能特質(zhì)是快速閱讀的主要基礎。

　　語言活動是最高級的思維活動，是人類特有的現(xiàn)象，是人類與動物的一個本質(zhì)區(qū)別，也是人類最基本的交流方式。據(jù)神經(jīng)生理學和心理學研究說明，兩個大腦半球具有明確的分工，其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息，在大腦兩個半球之間存在著密切聯(lián)系時，整個大腦作為一個統(tǒng)一實體進行活動。而在兩側大腦之間的聯(lián)系被切斷后，只要大腦各半球內(nèi)部結構沒有破壞，每側大腦仍然以其固有的方式實現(xiàn)其功能。這就是大腦機能分擔論的主要觀點。

　　習以為常的傳統(tǒng)閱讀法，實際上就是音讀和默讀。音讀是指按照實際發(fā)的音一個一個的讀文字。默讀也是一種音聲化現(xiàn)象，不過口不出聲而是在頭腦中進行而已。也就是說，這不是在視覺抓住時就認知的，而是由聽覺來確認的。音讀也好，默讀也好，都必須在聽覺的反應下認知。語言是有一個一個的音組成的，而且必須順次發(fā)音，發(fā)每一個音都需要一定的時間。

　　可見，以聽覺來認知遠比視覺認知浪費時間。加上視覺認知和聽覺認知的速度不一樣，這就使視覺的收容過程受到聽覺認知的干擾，本來可以一瞥而過的，也不得不反復認知，以致阻礙閱讀的自然發(fā)展，耗費不少時間，并干擾了正確的閱讀。所以，要想讀的快，就必須排除音聲化。

　　所以，最好能把頭腦中的音聲化完全排除掉?？梢詮氐讛[脫靠聽覺來確認的習慣，使視覺功能不再受一個個音組成的音聲化現(xiàn)象的束縛和干擾，而獲得徹底的解放。于是，腦的視覺性語言中樞功能就在徹底解放中獲得明顯的反展，也喚醒了大腦卓越的潛在功能.所以，閱讀應該是一種純粹的視覺性行為，是可以由善于處理視覺信息的右腦來出色的完成的。

　　這樣，由右腦承擔綜合視覺性印象的部分，由左腦承擔綜合意識性印象的部分，使閱讀中的理解有了雙管齊下的功能，當然有卓越超群的效率了。由于人類本身就具備快速閱讀的生理、思維和語言等各種基礎條件，只要學會正確方法，堅持長期訓練，每個人都會掌握或具備快速閱讀技能。

　　通過以上分析我們可以看出，速讀是一種運用視覺感官的閱讀方法，是一種講求效率的閱讀方法。它更符合人的思維特征，因而也更便于記憶。

　　全腦高效快速閱讀的益處

　　知識經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)使越來越多的有志青年認識到“如何獲取知識和運用知識的能力”是解放自我的金鑰匙，誰提前擁有它，誰就有提前一步掌握先機的主動權。掌握快速閱讀的技巧就是你成就非凡的“金鑰匙”。

　　一般人的閱讀速度平均為(300--500)字/分，看完后默寫大約能寫出原文的30%。通過短時的訓練我們向家長承諾的效果是每分鐘閱讀1000字以上，默寫檢驗效果，能寫出原文的70%。也就是說同樣的內(nèi)容用快速閱讀的方法不僅讀得快、省時間，理解也會更加深刻。運用快速閱讀方法學習，可以真正讓學生在有限的時間內(nèi)增加閱讀量和知識量，擴大知識范圍。

　　快速閱讀給我們帶來了什么?

　　1.改善注意力

　　注意力是人們從事一切活動的基礎條件之一，沒有注意力的保證，肯定會一事無成!注意力訓練是快速閱讀訓練的基礎之一，在訓練過程中會提升學生的注意力時長和快速集中注意力的能力。

　　2.強化觀察力

　　觀察力是人的學習能力的重要基礎之一，不論學習理工農(nóng)醫(yī)文體音美......哪個學科，都離不開良好的觀察力。觀察力訓練是快速閱讀訓練的基礎之一，在訓練過程中會有專項訓練強化鍛煉學生的觀察力，觀察力提升了孩子會更關注知識和信息的細節(jié)。

　　3.提升理解力

　　古人云：讀書百遍，其義自見。理解力又稱領悟力，不是別人教會的，而是在聽講和讀書當中形成的。理解力強則領悟力強，快速閱讀訓練會通過一些測試項目進行學生的理解力訓練和強化。

　　4.加強時間觀念和效率意識

　　具有良好的時間意識是每個人必備的素養(yǎng)。訓練中會不斷強化學生對時間的分秒感知力，閱讀有目標有計劃，做事有時間限制，大大改善孩子拖沓的不良習慣。

　　5.提升自信心

　　通過快速閱讀訓練，孩子們具備了一種高效的技能，看書快、背誦快、理解快，會大大提升孩子的自信心，激發(fā)孩子的學習潛能。

　　6.改善成績

　　所有學習的基礎就是注意力、觀察力、理解力，就如同體育比賽的基礎是體能一樣。如果孩子具備了扎實的學習“體能”，自然會提升學習的效率，會極大改善學習成績。