快速閱讀是否對眼睛視力有影響
科學(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等等非形象化的信息。下面就是小編給大家?guī)淼?a href='http://www.athomedrugdetox.com/sudujiyi/' target='_blank'>快速閱讀是否對眼睛視力有影響,希望大家喜歡!
快速閱讀是否對眼睛視力有影響:
首先,在速讀訓(xùn)練中,有的學(xué)員在短時間內(nèi)“眼睛會出現(xiàn)干澀、發(fā)酸、發(fā)脹等現(xiàn)象”是快速閱讀過程中的一種常見現(xiàn)象,勿須擔(dān)憂。
它的出現(xiàn)是由于糾正傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣造成的眼睛長期“使用不當(dāng)”和“鍛煉不夠”現(xiàn)象后的陣痛反映,學(xué)員嚴(yán)格按照快速閱讀記憶訓(xùn)練課程要求,遵守訓(xùn)練時間和強(qiáng)度,在完成每一個訓(xùn)練單元時注意對眼睛的保養(yǎng)和調(diào)節(jié),或做眼保健操等眼部放松的練習(xí),就會得到逐步緩解直至完全消失。
其次,正視人們視力退化的普遍現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)今我們大多數(shù)人的視力退化這是一個不爭的事實(shí),而絕大部分造成視力退化并非眼球本身的疾病或營養(yǎng)不良,而是由于對眼睛的使用不當(dāng)和鍛煉不夠兩個方面的原因:
一是對眼睛使用不當(dāng),造成眼睛內(nèi)外肌肉和視神經(jīng)的損傷。
如經(jīng)常近距離看書、看電視、玩電腦,過度用眼而缺乏休息,違背生理衛(wèi)生均會造成對眼睛的傷害和退化。由于人們對閱讀的視幅范圍太小并太窄,久而久之形成“管狀”視幅,有這種閱讀習(xí)慣人眼睛周圍的肌肉其實(shí)是僵硬和乏力的,長期的閱讀陋習(xí)形成了一看到文字就只會以呆滯而單一的音讀、字讀的方法進(jìn)行,最終導(dǎo)致我們原來本身具備的潛力和功能大大退化。同時,由于傳統(tǒng)的閱讀時眼睛大多時候盯著一處看,眼部血液不流暢,在近距離范圍用眼,眼球的發(fā)育就會出現(xiàn)異常——如眼軸長增加,睫狀肌痙攣收縮等,從而導(dǎo)致眼睛近視。
二是眼球的運(yùn)動不足,造成眼部肌肉、視神經(jīng)衰退與萎縮。
由于我們對閱讀的不良習(xí)慣導(dǎo)致我們在閱讀時走極端,常常是只專注使用眼睛的十分之一的功能,而讓十分之九的視覺功能因運(yùn)動不足產(chǎn)生視力退化和眼部肌肉的退化和萎縮。人的各部位肌肉使用過度或姿勢不當(dāng)往往會造成肌肉損傷、呆滯和僵硬;同樣讓人的相關(guān)部位的肌肉長期閑置不用,這些部分的肌肉就會逐漸退化和萎縮。這個人的生理機(jī)能對眼部肌肉和眼球而言同樣適用于“用進(jìn)廢退”的道理。眼科專家認(rèn)為:人的視力退化或弱化的原因,根本原因就是“十分之九”的運(yùn)動不足,而導(dǎo)致其視力功能的退化和減弱;“十分之一”的眼部肌肉的過度使用產(chǎn)生了疲勞累積性的功能退化或弱化。
中國臺灣的速讀專家曾感嘆道:臺灣的近視人口高達(dá)百分之七十五以上,為全世界排名第一。其實(shí)中國大陸的情況也不容樂觀,在眼鏡店里,隨處可見父母帶著娃娃配眼鏡的場景;在學(xué)校里,帶著眼鏡的娃娃也比比皆是,甚至在小學(xué)一二年級的教室里,也有不少剛剛帶上眼鏡的學(xué)生。有研究表明,缺乏運(yùn)動已經(jīng)成為影響人們視力的越來越重要的原因。無論是小朋友,年輕人或是中老年人,大多數(shù)都是因?yàn)槠匠Q劬κ褂玫姆椒把矍蜻\(yùn)動不足導(dǎo)致眼睛視力的退化?,F(xiàn)代人的視力退化已經(jīng)是個不爭的事實(shí),重要的是亡羊補(bǔ)牢及時進(jìn)行有效鍛煉,而快速閱讀恰恰是既能提高人的閱讀能力,同時具有強(qiáng)化人的眼睛視力功能價值的一種最有效訓(xùn)練方式。
其三,堅(jiān)持速讀訓(xùn)練,增強(qiáng)眼睛視力機(jī)能。
為什么說快速閱讀是一種對人的眼睛有益無害的訓(xùn)練呢?
這是因?yàn)椋?/strong>
1.速讀訓(xùn)練中的重要一課是增強(qiáng)眼睛的視力活化。
如精英特速讀就是通過其訓(xùn)練項(xiàng)目“箭頭擴(kuò)展”、“字符擴(kuò)展”、“文字?jǐn)U展”、“橫向移動”、“縱向移動”等直接對人的眼球進(jìn)行科學(xué)而漸進(jìn)的訓(xùn)練,它能極大地提高人眼球外部、內(nèi)部肌肉、視神經(jīng)的靈敏自如的運(yùn)動能力。在速讀過程中,人的眼睛要不停的運(yùn)動,快速的調(diào)整,多角度的變換,這樣可以使眼球周圍和眼球內(nèi)部的肌肉、韌帶、和神經(jīng)(包括晶狀體)受到較強(qiáng)的鍛煉,改善其血液循環(huán)和營養(yǎng)補(bǔ)給狀況,增強(qiáng)起生物活力和抗疲勞能力,調(diào)節(jié)工作狀態(tài),對眼睛健康有很大的益處。通過訓(xùn)練提高訓(xùn)練者的眼球運(yùn)用能力,閱讀流暢性和靈活性。
2.速讀訓(xùn)練中最關(guān)鍵就是其科學(xué)而安全的訓(xùn)練模式。
如精英特速讀訓(xùn)練的基本要求就是訓(xùn)練者必須保持正確的姿勢和視讀距離,即要求直背端坐的正確姿勢和訓(xùn)練時讓受訓(xùn)者的眼睛與圖書或電腦屏幕保持50—80公分的距離,這樣可以有效防止因訓(xùn)練而產(chǎn)生近視。大家知道,一般情況下人產(chǎn)生近視最大原因就是近距離閱讀,即少于30公分及不正確姿勢閱讀。
如精英特速讀訓(xùn)練在時間和強(qiáng)度上都有科學(xué)而規(guī)范的要求,如每一次訓(xùn)練時間要求在1個時間到一個半小時之間,避免讓學(xué)員長時間訓(xùn)練,使眼睛和注意力處于高度緊張的疲勞狀態(tài);每十五分鐘或半小時調(diào)整休息一次;或要求在課間做眼保健操,保證訓(xùn)練的勞逸結(jié)合;在訓(xùn)練前要求不能使用隱形眼鏡規(guī)定,以防止眼球頻繁與隱形眼鏡摩擦導(dǎo)致發(fā)炎等不良情況發(fā)生。
如精英特速讀訓(xùn)練的高效率直接產(chǎn)生了訓(xùn)練后的學(xué)員閱讀速度提高了,理解效率增強(qiáng)了,以前要花10—20小時看完的書,現(xiàn)在只需要1—2小時就可以看完,而且理解記憶能力同步提高,這樣就大大減少了用眼的時間和強(qiáng)度,從而達(dá)到保護(hù)眼睛的目的。
3.速讀訓(xùn)練中對眼睛視力功能的提升是多方面的,但仍需加強(qiáng)。
在人類的學(xué)習(xí)閱讀過程中,出力最多,也是最累的人體器官就是人的眼睛。美好的大千世界就是要靠它去認(rèn)識和感知。它的健康強(qiáng)健與否,真正關(guān)系到我們每一個人的學(xué)習(xí)、生活和工作能力的最重要基礎(chǔ)條件。
多年來,精英特速讀的廣大學(xué)員訓(xùn)練后,視力不但沒有下降,而且有所恢復(fù)和提高。同時通過速讀中的眼球運(yùn)動練習(xí),不僅提高他們的閱讀速度,而且由于速讀的快節(jié)奏練習(xí)致使他們眼腦快速反應(yīng),提高了大腦的敏捷性和持久性。
同時,我們希望廣大速讀愛好者除了參與速讀訓(xùn)練外,為了最大限度的挖掘自己眼睛的潛力,還需要多參加能夠提高自己視力的運(yùn)動項(xiàng)目,如乒乓球、網(wǎng)球、籃球、排球等需要靈敏而自如的眼睛去追蹤迅速移動的球的球類運(yùn)動,通過訓(xùn)練它能夠控制眼球活動能直接鍛煉得到的是眼內(nèi)側(cè)的上直肌和下直肌,能有效地鍛煉到這兩部分肌肉。對經(jīng)常從事上述體育鍛煉的閱讀愛好者來說,參加速讀訓(xùn)練對提高閱讀效率和提高閱讀效率非常重要。
影響孩子速讀訓(xùn)練的因素:
參加快速閱讀記憶訓(xùn)練的也有很多的小學(xué)員,和很多孩子一樣,他們在訓(xùn)練中容易出現(xiàn)注意力不集中等問題,下面將對小學(xué)員的注意力情況作比較詳細(xì)的分析。
注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分,即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動,坐不住,而且注意力分散,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,不善于支配自己;也有些孩子做事三心二意,常常半途而廢。注意力治療康復(fù)中心專家介紹說,如果不采取措施糾正,久而久之就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考,頭腦簡單,行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會帶來極大的不利影響。
家長都應(yīng)知道,身邊這個小活寶是自己一生中最大的創(chuàng)作,對他的不良行為長久的忽視,會給孩子的將來造成難以彌補(bǔ)的損失。所以,家長要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為,找出孩子不專心的根本原因,并耐心地幫助他加以解決,以便完善孩子智力的發(fā)展。
影響孩子注意力的因素主要有以下幾個方面:
生理方面
由于孩子大腦發(fā)育不完善,神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過程發(fā)展不平衡,故而自制能力差。這是正常的,只要教養(yǎng)得法,隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。
輕微腦組織損害、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常等可引發(fā)兒童多動癥,主要表現(xiàn)為注意力不集中、活動過多、沖動任性、情緒不穩(wěn)、行為異常、學(xué)習(xí)困難;神經(jīng)根結(jié)構(gòu)或功能異??梢l(fā)兒童抽動癥,除了主要表現(xiàn)為交替出現(xiàn)的刻板式眨眼、皺眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、聳肩、甩胳膊、踢腿外,也常伴有注意力不集中。另外,相關(guān)專家介紹說,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹,缺乏學(xué)習(xí)意愿。這些情況需要得到??漆t(yī)師指導(dǎo)下的治療才能改善。
環(huán)境與飲食影響
糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物,會刺激孩子的情緒,影響專心度。此外,專家說,環(huán)境污染造成血液中鉛含量過高也有影響。
教養(yǎng)態(tài)度與家中生活習(xí)慣對孩子的行為影響極大,也常是影響孩子最主要的因素,但“當(dāng)局者迷”,往往無法客觀地找出問題的癥結(jié)所在。從下列幾個方面來觀察,也許可以找出一些原因。
①教養(yǎng)態(tài)度是否一致?家長對孩子教養(yǎng)態(tài)度不一致的情況常使孩子無所適從,沒有定性。
②是否太寵愛孩子,缺少行為規(guī)范?過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容,往往使孩子隨心所欲,愛做什么做什么,沒有忍耐、克制情緒、克服困難的觀念,做事自然難以靜下心來進(jìn)行到底。
③是否為孩子買過多的玩具或書籍?外在刺激太多,玩著汽車又找別的玩具,一換再換,玩具只帶給孩子短暫的吸引,無法在玩的過程中感受到發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的樂趣。
④家庭生活步調(diào)是否太快?家長在公私兩忙的情況下,凡事講求效率,步調(diào)原本較慢的孩子,被迫在快、快、快的節(jié)奏中打轉(zhuǎn),根本無暇慢慢而專心地完成一件事。
⑤家里的活動是否太多?太多則無法給孩子提供安靜的環(huán)境,生活總在浮動的氣氛中度過。若非自制力很強(qiáng)的孩子,很難建立良好的專注力。
?、迣W(xué)習(xí)的過程中是否積累了不愉快的經(jīng)驗(yàn)?提供給孩子的教材太深或太淺,都不易引起學(xué)習(xí)興趣,而引導(dǎo)的技巧不佳,或經(jīng)常因此造成乘興開場,大哭收場的局面,將使幼兒產(chǎn)生對學(xué)習(xí)排斥的心理,學(xué)習(xí)起來自然無法專心。
⑦孩子是否有情緒上的壓力?如孩子覺得自己達(dá)不到父母的期望等等,這些壓力易使孩子看起來魂不守舍。
?、嗍欠襁^多的批評、數(shù)落孩子?過多的數(shù)落可能形成對孩子不良的暗示,使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法,從而做事時不肯專心完成它。
?、岷⒆邮欠袷艿教嗖涣夹畔⒌挠绊?不好的影視作品、較大齡兒童不良行為對孩子的灌輸、污染,會使孩子心理發(fā)生扭曲,行為異常。
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