速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子，最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實(shí)驗(yàn)表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗(yàn)表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓(xùn)練，才能提 高;通過有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　簡單地說包括快速閱讀和記憶。二者可以說是相輔相成的，快速閱讀離開記憶就失去了作用，記憶不結(jié)合快速閱讀也沒有多大的實(shí)質(zhì)意義。一般人經(jīng)過專業(yè)的強(qiáng)化訓(xùn)練都可以達(dá)到。快速閱讀是從文字讀物中迅速提取有用信息的高效讀書方法。充分開發(fā)快速閱讀者擴(kuò)大視覺感知能力和左右腦協(xié)調(diào)快速處理視覺信息的巨大潛能，以眼腦直映的信息全新處理方式取代傳統(tǒng)閱讀中大腦的視覺中樞，語言中樞，聽覺中樞對文字信息處理的環(huán)節(jié)從而達(dá)到眼看腦記，眼腦同步的快速閱讀法。

　　經(jīng)過有效的科學(xué)訓(xùn)練，一般人的閱讀速度完全可以提高5倍～10倍。這在面對公務(wù)員考試題型多、涉及范圍廣、考試時(shí)間短等特點(diǎn)上起著十分大的幫助，讓各位考生在公考中能迅速作答?！渡暾摗房荚囀峭ㄟ^對設(shè)定資料的閱讀，回答有關(guān)的問題的一種考試形式。其主要目的是為了考察應(yīng)試者的七種能力：閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、公文寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。而且，他還具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。作為一個(gè)合格的公務(wù)員，必須要對社會生活的方方面面都有所了解和思考，并具備一定的分析問題、解決問題的能力。它所要求的是考試者要具備豐富的常識，而不是對某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識特別傾斜。特別是考試所給的資料中，字里行間都體現(xiàn)出考官的考查意圖，許多考生卻沒有細(xì)細(xì)體會，因理解不到位而丟了分?jǐn)?shù)。而且，其所給材料的特殊性也同樣要求應(yīng)試者必須提高閱讀理解能力以拿取高分。所以，速讀記憶在申論考試當(dāng)中是起到舉足輕重的作用。

　　對于理工科學(xué)生來講，《申論》是一門讓其頭疼的考試，但是它又是必考科目。《申論》考試中一般是以1500字以上的閱讀材料為基礎(chǔ)，后面各部分的作答就是以此為基礎(chǔ)上完成的。如何在短短120分鐘之內(nèi)完成如此多的材料和題量那就靠你在閱讀資料時(shí)的速讀和對材料重點(diǎn)的篩選了。如果閱讀速讀慢，那在讀資料的時(shí)間花費(fèi)過多就會對后面答的文章寫不完;而且即使你能很快的閱讀材料，但是沒有掌握材料的中心思想，材料考察的內(nèi)容是什么，在作答的時(shí)候也會有很大的障礙。

　　所以說，快速閱讀與抓住重點(diǎn)是申論考試的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。因?yàn)楹竺娴木C合、分析、寫作、論述等都是建立在此基礎(chǔ)之上的。如果沒有準(zhǔn)確把握好考題的意圖何在，即使文學(xué)造詣再好，只要你偏離考題的主題，那也只能是前功盡棄。

　　復(fù)習(xí)申論考試一般是從閱讀《半月刊》、《理論熱點(diǎn)面對面》，黨和政府相關(guān)重要文獻(xiàn)、時(shí)事政要新聞等資料入手。如何短時(shí)間處理那么多的復(fù)習(xí)材料?這就非速度記憶不可了。通過速讀記憶，在短時(shí)間內(nèi)讓大腦迅速地處理信息然后進(jìn)行協(xié)調(diào)、匹配，然后在繁雜的材料當(dāng)中理清頭緒，找出材料的重點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析，從而把材料牢記下來輕松作答。 如何訓(xùn)練自己速讀記憶的能力?除去掌握平時(shí)養(yǎng)成一個(gè)定時(shí)定量的快速閱讀習(xí)慣外，還需要選擇一個(gè)正確的方法或合適的訓(xùn)練工具的。平時(shí)，可以參考下速讀記憶的方法然后根據(jù)要求訓(xùn)練或選擇一個(gè)專業(yè)的速讀訓(xùn)練軟件來達(dá)成。