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如何閱讀報紙、雜志和電腦屏幕上的文字

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  速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經科學地速讀訓練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子,最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明:學生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達到1500字/分。大量經驗表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓練,才能提 高;通過有效的訓練,就能迅速地提高。

  即使是出于最誠實的目的,也不可能有完全可觀的報道。因此,在閱讀報紙、雜志和期刊時,應該帶著比平時更多的審視眼光,將報道與電臺、電視、其他期刊和計算機網(wǎng)絡所做的同類報道相對照。

  如何更好的閱讀報紙

  1)有一個有組織的辦法

  2)事先確定你到底要讀什么

  3)了解報紙的印刷風格和布局

  4)每周看不同的報紙,比較和對比不同布局、政治傾向、報道方法、新聞報道覆蓋面等

  5)對報紙上的報道要認真核查其準確性

  6)接受這些不可避免的偏見后,我們把注意力轉移到報道本身

  報紙的一些閱讀技巧

  確立你的主要讀報目標,并努力堅持這些目標

  略讀和跳讀文章和各個版面

  使用引導物

  當略讀和跳讀時,對特別感興趣的文章做好標記

  剪下任何你感興趣和后來要用的文章

  盡快丟掉報紙其余部分

  用思維導圖記錄主要的新信息或者那些需要每日、每周、每年積累的信息

  雜志的特點:

  1)一般比報紙文章要長

  2)雜志中有更多的圖解,而且許多是彩圖

  3)雜志不是在很緊的日程里面趕制出來的,因此更散漫

  把所有雜志保存下來,一個月使用一次超級引導術,翻遍雜志里面的每一頁,然后扔掉~ 大多數(shù)雜志以內容提要開始,隨后立即陳述文章目的(告訴讀者準備告訴他們什么)。接下來是文章的主體,包括邏輯論證、圖解、圖像和其他智力因素(告訴他們)。最后,作者用“戲劇性”或“生動”的結尾回顧要點,總結觀點(告訴讀者已經告訴他們了)。

  電腦屏幕:

  亮度:均勻、清晰、柔和以及不那么炫目

  對比度:字跡的最大清晰度,已經眼睛的最大舒適度

  超級引導物:筷子或者編織針

  字體:選擇當時你的眼睛/大腦系統(tǒng)最容易吸收的字體

  選擇合適的行距

  鑒賞文學作品和詩歌

  1)小說就如同大海——它的意義是多層次的,每一層意思都可以不同方式、不同的閱讀速度去感受

  2)它的各個要素是互相關聯(lián)的

  3)像小說一樣,詩歌也應分層次閱讀,并且第一遍的速度不必太慢

如何閱讀報紙、雜志和電腦屏幕上的文字

速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜讀書敏速,十行俱下。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是幾頁幾頁地翻。經科學地速讀訓練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子,
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