快速閱讀是一個(gè)補(bǔ)全丟失信息的過(guò)程

　　全腦速讀，或稱“速讀”，“快速閱讀”。科學(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于快速閱讀是一個(gè)補(bǔ)全丟失信息的過(guò)程，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　你有沒(méi)有想過(guò)一個(gè)快速閱讀者在一分鐘內(nèi)讀一大疊材料時(shí)到底讀了些什么?答案很簡(jiǎn)單，不用逐個(gè)單詞的閱讀?？焖匍喿x者知道用一定的模式來(lái)閱讀材料從而達(dá)到非常快的速度。這篇文章將告訴你如何做到這一點(diǎn)。

　　想像一下你正在觀看蒙娜麗莎的臉，如果我問(wèn)你這幅畫的名字你會(huì)回答什么?“蒙娜麗莎”。如果是問(wèn)你那個(gè)畫這幅畫的著名藝術(shù)家的名字呢?，F(xiàn)在你會(huì)告訴我什么?“萊昂那多.達(dá)芬奇”。那么如果我問(wèn)你這幅畫值多少錢，你會(huì)告訴我什么?“它值很多錢，比大部分人能付出的還多”這看起來(lái)像是虛構(gòu)的智力測(cè)試，但它確實(shí)是我在教其他人快速閱讀時(shí)用的測(cè)試。讓我來(lái)解釋一下：

　　我的確是把一幅只有蒙娜麗莎臉的畫給別人看，然后當(dāng)我問(wèn)他們剛剛我問(wèn)你們一樣的問(wèn)題，每次我都會(huì)得到相同的答案。當(dāng)他們回答完這些問(wèn)題后我就會(huì)把蒙娜麗莎的整幅畫像給你們看。

　　然后我指出他們所能看到的僅僅只是蒙娜麗莎的臉。但是僅僅只看到她的臉?biāo)麄內(nèi)匀荒芑卮鹞业膯?wèn)題，更重要的是，他們還都回答正確了。這怎么可能呢?

　　幾年之前我就發(fā)現(xiàn)我們的大腦在閱讀時(shí)并不會(huì)去讀單個(gè)的字。相反，它是有一定模式的。當(dāng)你看熟悉的模式的一部分時(shí)，比如說(shuō)蒙娜麗莎的臉，你的大腦可以把丟失的信息在正確的地方補(bǔ)全。當(dāng)你看到一個(gè)快速閱讀者用非?？斓乃俣葋?lái)讀一段非常長(zhǎng)的文字時(shí)，他們其實(shí)就是在做這種事。讓我來(lái)告訴你如何做到的：

　　你的大腦里存儲(chǔ)著信息，當(dāng)你在看一些與你大腦中已經(jīng)存在的信息相關(guān)聯(lián)的東西時(shí)，即使你只是看到信息的一部分也會(huì)促使你的大腦讓它和你大腦中已有信息的全貌聯(lián)系起來(lái)。過(guò)去這些年里，我讀了超過(guò)3萬(wàn)本書，我的大腦里有一個(gè)非常大的信息庫(kù)。當(dāng)我閱讀時(shí)，即使是用非?？斓乃俣?，我通常都能找到我能理解的閱讀模式。這就讓我能夠快速閱讀還能理解得很好。那么這些和第一次學(xué)習(xí)怎么快速閱讀的人有什么聯(lián)系?

　　快速閱讀時(shí)你會(huì)用到兩種技巧。要么你是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并把它放進(jìn)你的信息庫(kù)里供將來(lái)使用，要么你在使用已有的信息庫(kù)。這兩種技巧是學(xué)習(xí)快速閱讀的一部分。當(dāng)然，你在閱讀接觸過(guò)的信息時(shí)速度會(huì)更快一些。