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全腦速讀之加強(qiáng)你的速讀力的方法

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全腦速讀之加強(qiáng)你的速讀力的方法

  全腦速讀,或稱“速讀”,“快速閱讀”。科學(xué)原理早已提示:人的大腦分為左右兩部分,各自分管并對不同的信息內(nèi)容處理:其中右腦主要是對圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工,而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于全腦速讀之加強(qiáng)你的速讀力的方法介紹,供大家參考和學(xué)習(xí)。

  加強(qiáng)你的速讀力

  如果掌握了前面的速讀訓(xùn)練方法,再進(jìn)行良好的訓(xùn)練,那么閱讀速度一定會有很大的改觀。如果再對其他的一些速讀專業(yè)技術(shù)進(jìn)行良好的訓(xùn)練,則效果會更好。如何才能夠知道自己的速度是否上去了,很簡單,只要做個測試就明白了。

  現(xiàn)在大家可以對以上的訓(xùn)練做個總結(jié),看看自己的速讀能力如何,提高了沒有,提高了多少,有沒有進(jìn)步,進(jìn)步有多快,是否實(shí)現(xiàn)了速讀的目標(biāo)。

  在測試之前,大家可以再對著前面各部分的練習(xí)內(nèi)容演練一遍,有些類似于比賽之前的熱身,面式閱讀之前的技術(shù)相對容易掌握一些,而面式閱讀難度最大。

  如果一時還達(dá)不到,不妨?xí)簳r放一放,先用線式和直讀技術(shù)也可以獲得長足的進(jìn)步,在線式和直讀技術(shù)掌握牢固之后,再進(jìn)行面式速讀訓(xùn)練,多花一些時間,甚至請專業(yè)人士指導(dǎo)加強(qiáng)練習(xí),就可以不斷進(jìn)步,最終掌握面式閱讀技術(shù)。

  達(dá)到面式閱讀這種速讀的最高境界,是一個人閱讀能力最強(qiáng)的體現(xiàn)。他已經(jīng)不是普通的讀者,而是具有高超速讀技術(shù)的擁有者,對他的學(xué)習(xí)、工作和生活都會帶來極大的便利,帶來神奇的效果。

  對于測試,可以自己進(jìn)行,也可以由他人幫助自己選擇適量文字的文章,旁邊放上秒表或時鐘,看看自己每分鐘達(dá)到多少,能夠記住的比例是多少。

  可以每次測試3~10分鐘,分三篇文章來進(jìn)行,總時間不超過10分鐘,取3次中的平均值,這樣比較容易接近實(shí)際水平。

  剛開始測試時,文章可以簡單一些,繼而可以運(yùn)用一些專業(yè)性較強(qiáng)的文章來測試,但也不要難度過大。

  但是掌握了速讀技術(shù),尤其是用來閱讀專業(yè)性很強(qiáng)的技術(shù)書刊,會比普通人速度快得多,效果好得多,這一點(diǎn)是毋容置疑的。

  進(jìn)行閱讀測試要以能夠保證獲得比較好的理解效果為原則,不要光顧高速度,而沒有理解,這種高速度不是不好,而是很不好,根本沒有用。

  如果測試結(jié)果出來后,自己成績不太理想或者進(jìn)步不大的話,不必灰心,雖然一鍬挖不出一口井來,但是堅(jiān)信世上沒有學(xué)不會的東西,別人能學(xué)會自己也一定能學(xué)會,之所以現(xiàn)在還沒達(dá)到,是因?yàn)楣Ψ驔]有下到。只要功夫深,鐵杵磨成針,鐵杵不去磨,怎么會成針呢?只要方法對頭,經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,自然而然就能達(dá)到目標(biāo)。人們往往求勝心切,希望一朝一夕馬上來個質(zhì)的飛躍,這不大可能,古人說“欲速則不達(dá)”就是這個道理。

  世界上哪一門高超的技術(shù)都不是一天兩天就可以一蹴而就的。很多大的成果都是一點(diǎn)一滴集中起來的,速讀訓(xùn)練有的人1~3個月會達(dá)到很好的效果,而有的人可能要3~6個月才能達(dá)到理想的效果,因?yàn)槊總€人的內(nèi)在因素和外在因素不同,因此會有時間上的差異。過于急功近利,欲速則不達(dá),弄巧反成拙,所以要有耐心,一點(diǎn)一點(diǎn)積累。

  朋友們不妨去做做俯臥撐,剛開始做時,可能做上幾個就不錯了,練上一段時間,再每天增加一個,一個一個加,一天加不了一個,兩天加一個或若干天加一個也可以,這樣日積月累,最后的數(shù)量可以達(dá)到上百個甚至數(shù)百個。

  奧運(yùn)會中那些世界冠軍們沒有任何一個人是一天、一月、一年就可以練成,達(dá)到人類某個項(xiàng)目的頂峰。中國奧運(yùn)會代表團(tuán)的“六朝元老”、44歲的射擊名將王義夫在時隔12年后再奪奧運(yùn)會金牌,他的事跡在全國人民中引起強(qiáng)烈的反響。試想,以他那44歲的“高齡”,拖著多傷多病的身體,還能在世界眾多名將中奪魁,是多么地不容易呀!平時無數(shù)次舉槍、無數(shù)次的瞄準(zhǔn)、射擊多么單調(diào),多消耗體力呀!然而他堅(jiān)持下來了,這需要多大的毅力!他們也是普通人,只不過他們的毅力和方法確有過人之處,所以不要迷信別人而小看自己。速讀是一門技術(shù),只要努力,完全可以掌握。

  如果自己測試成績不夠好,那就應(yīng)該繼續(xù)努力,找出訓(xùn)練中的不足,多加練習(xí),成績自然會上來。

  如果自己成績已經(jīng)比較好了,但也不能驕傲自滿,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,做任何事情都是這樣,那些真正有能力的人總是虛懷若谷,謙遜樸實(shí),厚德載物。

  經(jīng)過速讀訓(xùn)練,如果能夠達(dá)到每分鐘1500字左右,就應(yīng)該比較好了,能達(dá)到3000字左右的水平,那就是速讀高手了。

  在全腦學(xué)習(xí)中并不提倡一定要讀得飛快,關(guān)鍵是能夠在理解記憶的基礎(chǔ)上把速度搞上去,養(yǎng)成良好的快速讀書習(xí)慣,這也正是全腦速讀的根本目的所在。

  要想加強(qiáng)你的閱讀力,就要先具有閱讀的動力。閱讀中的動力決定了你的閱讀量和各種不同閱讀技巧的運(yùn)用。本書增進(jìn)你閱讀動力的練習(xí)是通過各種不同方法的閱讀實(shí)踐以提高你的閱讀效率而設(shè)計(jì)的。這些練習(xí)的安排,目的是為了幫助你學(xué)會準(zhǔn)確而迅速地掌握閱讀材料的思想內(nèi)容。如果這樣做了,你就會發(fā)現(xiàn),你能在較短的時間里完成閱讀任務(wù)。

  練習(xí)要求:

  1.閱讀下面的故事,弄清故事所說的內(nèi)容。

  2.快速度、緊張閱讀。記下閱讀開始和結(jié)束的時間,計(jì)算一下所用的閱讀時間。

  3.回答問題:必須在5分鐘或更少的時間里讀完下面的材料并回答后面所有問題。

  膽小鬼

  喬西亞·克勒伯特利很容易給人們留下一個傻子的印像,但,他并不是一個傻瓜。特別快車一直以每小時70英里的高速飛馳著,汽笛遲遲沒有鳴響。離軌道上的喬西亞只有100碼的時候,火車緊急剎車發(fā)出了尖厲的聲音,但它已經(jīng)控制不住、不可能在四分之三英里處停止行進(jìn)。死亡的威脅正沿著軌道呼嘯而來……

  站臺上持有月票往返上班的乘客緊急地向喬西亞呼叫:“你快跑開!慢車道上安全!”喬西亞雖然還有時間可以跑出快車道,但是,他正看到了前面即將發(fā)生的一場災(zāi)難。

  在他的正前方有一個小男孩,手里提著魚桿,可他的腳卻被鐵軌交叉處的木板牢牢卡住了。對這個孩子來說,死亡的威脅已頃刻即至。

  在人們驚慌的喊叫聲中,小男孩甚至也意識到,喬西亞應(yīng)該自己跑出快車道,而不必再去拉他。小男孩看著喬西亞,喬西亞卻面帶笑容地看看小男孩,搖搖頭表示拒絕。

  一個小男孩和世界上最膽小的人即將走向死亡。

  在那令人顫栗的最后時刻,喬西亞用盡僅剩的一點(diǎn)力氣,挺起一只腳,撐在交叉處的鐵軌上,拼命地去拉那男孩。忽然,一個念頭閃過喬西亞的腦海:此時此刻,是不是他的末日已經(jīng)來臨?

  喬西亞從未像現(xiàn)在這樣地想到過生命的最后時刻。他是一個膽小鬼,而且自己也明白這一點(diǎn)。

  每天早上,他都收聽無線電氣象預(yù)報,如果在他聽來,覺得天氣稍有不測之時,照例帶好雨具。他頭戴用塑料薄膜包好的帽子,時時刻刻就怕雨淋濕自己。雨下得特別大的時候,喬西亞還要在薄膜上遮上一張報紙,唯恐大雨會淋濕帽子。他每天早上搭乘8點(diǎn)14分一班的車子。除了假日以外,30年中,他從來沒有誤過班車。他每天早上帶著雨傘和帽套,常常成了車站上大多數(shù)人談笑的話柄。到了車站,人們都把自己的車停放在鐵軌東側(cè)的停車場,然后,踏上軌道之間的木板,穿過鐵軌,走向站臺西側(cè)。那些廢棄的木板原來鋪在那兒是供郵車用的,現(xiàn)在是好久不用了。其實(shí),站臺里還有一座供行人用的天橋??墒?,除了喬西亞,再也沒有別人去走那座天橋。

  這天早上,喬西亞同往常一樣,登上了階梯,然后慢慢地下了天橋,走到了站臺的人群中——他們卻都是七零八落地各擇捷徑而來。那個小男孩是最后一個到來,沒有注意到進(jìn)站的火車。他肩杠魚桿,手提魚食罐,當(dāng)走到鋪有木板的軌道處時,他一直望著車站盡頭的小河。就在那時,他的腳因?yàn)楸瘸赡耆诵?,一不小心滑進(jìn)了木板之間。他摔到了,腳被緊緊地卡在木板縫中拔不出來。正在這時,柴油機(jī)車的喇叭鳴響了,乘客們震驚得都呆站著。只有喬西亞朝著滿載鋼鐵的火車迎面奔去搶救。剛開始拉那孩子的腳時,簡直紋絲不動。孩子的腳牢牢地卡在里面,越卡越緊,這時,如果折了孩子的腳而能把他搶救出來是惟一有效的辦法,那么,一個強(qiáng)壯的男子漢或許也就這樣做了??墒牵瑔涛鱽喒鞘萑绮?,身高僅5英尺,體重不過120磅,用盡全力,只能拉動一點(diǎn)點(diǎn)。

  他把腳死命地?fù)卧诓淼赖蔫F軌上,旁觀的人緊張得連氣都透不過來。突然,那孩子的腳被拔了出來,喬西亞跳了起來,又一下子把孩子推出了鐵軌。正在這一剎那間,特別快車在離開他們只有3英尺的快車道上呼嘯而過?;疖囁緳C(jī)一面松開剎車,讓火車快速行駛以保證準(zhǔn)時抵達(dá)下一個站頭,一面拼命揮手,向喬西亞致敬。

  這時,那些每天早上冒險橫穿鐵軌不走人行天橋反而嘲笑喬西亞的“勇士”們,圍住了喬西亞,歡呼著,拍著他的肩膀,紛紛贊揚(yáng)他。接著,慢車進(jìn)了站臺。

  雖然,由于喬西亞奇跡般的非凡勇敢,一條生命得救了,可是人們還得正常工作。乘客們開始陸續(xù)登上火車,一位認(rèn)識喬西亞的近鄰,正待上車時轉(zhuǎn)身問了一個大家都有點(diǎn)迷惑不解的問題:“岔道上的鐵軌,是吧,喬西亞?我們都看到了這一切,你的腳蹬在那條鐵軌上……為什么你居然沒被當(dāng)場壓死?”接著,他指指喬西亞的腳,低頭看去。

  喬西亞腳上穿著一雙膠雨鞋——膽小鬼的標(biāo)記:僅僅因?yàn)殡娕_廣播員提到那天早上可能有陣雨,他便事先采取了對待無情天氣的防御手段。在陽光照耀下,他的那雙膠雨鞋讓所有的人看了都笑得直不起腰來。

  喬西亞仍和平常一樣憨厚,只是站在那兒傻笑著。當(dāng)持有雙程月票的乘客都擁擠著上車的時候,喬西亞突然轉(zhuǎn)身離開了他們,慢慢地走到河岸邊。那個小男孩以孩子所特有的專注,正在那兒松開魚桿上的線,準(zhǔn)備往魚鉤上放釣餌。

  “嘿,克拉伯特利,”一個人叫道,“你上哪兒去?你會趕不上火車的!”

  這個30年來準(zhǔn)時乘8點(diǎn)14分慢車上班的人,不緊不慢地回答說:“釣魚!”

  他的回話就像這明媚清晨的鐘聲。

  練習(xí)題

  1.喬西亞·克拉伯特利面臨的主要難題是:

  a.如何避免死亡

  b.膽小怕事

  c.一個小男孩處于危難中

  2.大家都笑喬西亞,是因?yàn)樗?

  a.相貌古怪而笨拙

  b.總是很有幽默感

  c.常常帶傘

  3.旁觀者在喬西亞腳蹬岔道鐵軌時都緊張得透不過氣來,是因?yàn)?

  a.這條鐵軌有電流

  b.他們認(rèn)為他也許會摔倒在鐵軌上

  c.他們生怕他會折斷腳

  4.那個小男孩遇到了麻煩,是因?yàn)?

  a.他的腳斷了,疼得厲害

  b.他的腳在飛速前進(jìn)的火車前方被卡住了

  c.沒有人真的想救他

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