波動速讀的五大優(yōu)點(diǎn)
波動速讀的五大優(yōu)點(diǎn)
波動速讀法不是普通的速讀法，它以迅速激右腦為目的，通過想象訓(xùn)練、視覺訓(xùn)練、高速度視讀訓(xùn)練等強(qiáng)化訓(xùn)練，提高速度的方法。接下來，小編為你介紹波動速讀的優(yōu)點(diǎn)。
波動速讀的五大優(yōu)點(diǎn)
01
眼腦直映
全腦波動速讀記憶是一種“眼腦直映”的信息處理方式，拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習(xí)慣——那種從視覺中心到說話中心，再由發(fā)音器官傳至聽覺中心，最后到閱讀中心的冗長渠道。
【全腦波動速讀】記憶采取文字信息直接到大腦識別記憶，焦點(diǎn)移動范圍以“面”為中心，真正實(shí)現(xiàn)“塊”式閱讀。
02
視幅擴(kuò)寬
視幅廣度是一個(gè)視點(diǎn)所感知的文字范圍，但是這個(gè)視點(diǎn)范圍不是集中的一個(gè)點(diǎn)，一條線，而是一整個(gè)面。而研究表明，視幅寬度的擴(kuò)大主要跟眼睛停留時(shí)所獲得的信息量有關(guān)。
【全腦波動速讀】和普通閱讀的區(qū)別就在于，每一次眼球固定時(shí)間內(nèi)感知信息的多寡。全腦波動速讀記憶強(qiáng)調(diào)每一次視幅中心點(diǎn)放到每句話或者每段話的中心，適應(yīng)用余光獲取文字，使得視覺器官更夠更有效、更合理的發(fā)揮作用。
03
集中注意力
隨著年紀(jì)的增長以及生活環(huán)境的變化使得我們的學(xué)習(xí)效率也發(fā)生變化。很多年輕人表示，自己本身有學(xué)習(xí)的需求，但是，在家里只要拿起書，就想著看一會電視，玩會游戲，精力很難集中，學(xué)習(xí)效率非常差。
【全腦波動速讀】記憶采取“眼腦直映”， 眼睛攝入的文字信息，直接由大腦識別，眼腦協(xié)調(diào)同步充分工作，避免了無關(guān)信息的打擾中斷。因此可讓注意力長時(shí)間高度集中，使大腦細(xì)胞處于高度活躍的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免我們在工作以及學(xué)習(xí)時(shí)溜號，這種信息處理方式使得我們對于圖形的識別度比傳統(tǒng)閱讀的聲音識別度高出千萬倍。
04
減少回跳
眼睛回跳是傳統(tǒng)閱讀最常見的不良的閱讀習(xí)慣。因?yàn)橐曈X器官的重復(fù)運(yùn)動造成了音化、合成式感知，那么，我們的閱讀速度就會降低，反復(fù)的閱讀使得文章支離破碎，邏輯混亂，閱讀效果變差，理解力、記憶力降低。
【全腦波動速讀】記憶在提高閱讀視野寬度的同時(shí)也提高了焦點(diǎn)速度，并且確保了閱讀內(nèi)容清晰性和準(zhǔn)確率，通過全腦速讀訓(xùn)練杜絕眼睛回跳，閱讀速度自然加快，對于文章的理解力和記憶效果都會有幫助。
波動速讀
05
增強(qiáng)自信
科學(xué)測驗(yàn)表明：“每0.1秒內(nèi)，一個(gè)成年人一般可以感知6～8個(gè)黑圓點(diǎn)或4～6個(gè)無關(guān)聯(lián)的英文字母。如果按照一分鐘算，就是可以感知4200個(gè)點(diǎn)。如果我們把把一個(gè)字看作一個(gè)點(diǎn)的話，閱讀效率將是4200字/分鐘，這就是我們訓(xùn)練要去挖掘的潛力。傳統(tǒng)閱讀使得閱讀速度在鐘200-400字/分鐘之間，我們的工作效率和學(xué)習(xí)積極性必然會受到影響，想更多時(shí)間精力提升自己的文化素養(yǎng)和工作能力會形成泡影。
【全腦波動速讀】訓(xùn)練使得我們一天看完一本書或者幾小時(shí)看完一本書完全成為可能，并且這一過程是輕松愉悅的，那么我們的自信心增強(qiáng)!
波動速讀的原理
在資訊越來越發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會中，人們每天不得不處理大量的資料信息，如果這個(gè)時(shí)候，人們能夠有絕好的速讀能力的話，那么處理起龐大的信息數(shù)據(jù)相對就輕松多了。
因此，人們迫切希望能夠?qū)ふ业揭环N可以提高自己的速讀能力的方法。方法是存在的。但是，這并非傳統(tǒng)的逐字逐句的左腦速讀能力的培訓(xùn)，而是像光速一樣的右腦速讀能力的培養(yǎng)。其中，波動速讀法是一種右腦的速讀方法。所謂波動速讀法，是嘩嘩地翻著書，書中信息在翻閱書過程中像光波一樣高速進(jìn)入大腦的波動讀法是存在于每個(gè)人身上的潛能。它與右腦的機(jī)能有關(guān)。右腦的工作節(jié)奏是光速，能夠超高速地處理進(jìn)入大腦的信息，具有自主性，這與工作節(jié)奏非常緩慢的左腦相比起來，優(yōu)劣不言而喻。同時(shí)，左腦的創(chuàng)造力非常貧乏，真正的創(chuàng)造力存在于右腦之中。創(chuàng)造力與速度及想象有關(guān)。因?yàn)?，波動速讀能力是以右腦開發(fā)為基礎(chǔ)的，一頁書只要看一眼就可以達(dá)到想象記憶，因此能做到速讀。
波動速讀歸根結(jié)底要依靠右腦開發(fā)的力量，和傳統(tǒng)的速讀法截然不同。傳統(tǒng)的速讀法著重訓(xùn)練快速閱讀文字，而波動讀法的基本宗旨是培養(yǎng)以波速獲取信息，并將這些信息變成想象的能力。因此，它和傳統(tǒng)的速讀法在訓(xùn)練方法上完全不同。即使略有相似之處，訓(xùn)練主旨也是不一樣的。例如，波動速讀法將傳統(tǒng)的擴(kuò)大視野訓(xùn)練稱為“眼睛訓(xùn)練”，這種訓(xùn)練除了可以“擴(kuò)大視野”之外，還可以用于“視光訓(xùn)練”。