全腦速讀，或稱“速讀”，“快速閱讀”?？茖W(xué)原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對(duì)不同的信息內(nèi)容處理：其中右腦主要是對(duì)圖形和圖像進(jìn)行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數(shù)字、文字等等非形象化的信息。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于影響閱讀探討：文字信息如何全部攝入，供大家參考和學(xué)習(xí)。

　　如果大家看過(guò)影像閱讀的人，應(yīng)該知道軟眼的修煉，書中提到的一種清楚的不清楚的用眼感覺(jué)，很多人很疑惑。出現(xiàn)的問(wèn)題有：

　　1?？床灰?jiàn)懸頁(yè);

　　2。能看見(jiàn)懸頁(yè)，但是不能看清字，或者看到的是重疊的，或是看不到浮出的立體字;

　　3。懸頁(yè)出，字浮出，但是只有小部分，無(wú)法整頁(yè)成像。

　　現(xiàn)在就我的感覺(jué)與大家探討交流一下：

　　我的軟眼效果是這樣的，在出現(xiàn)懸頁(yè)后，適當(dāng)放松雙眼，調(diào)整后能看見(jiàn)部分字浮出，有重疊效果，閉眼，再睜開(kāi)，睜開(kāi)的瞬間想象自己能一次看清整頁(yè)書，就當(dāng)作是一副圖畫來(lái)看吧，同時(shí)很放松，我也得試好幾次，如果你能有一種2只眼睛突然分開(kāi)看的感覺(jué)，就是經(jīng)常提到的平行的穿越，左眼看到左頁(yè)，右眼看到右頁(yè)，你會(huì)感覺(jué)到整頁(yè)書浮出，字體看起來(lái)特別清楚，同時(shí)你無(wú)法知道寫的是什么，最關(guān)鍵的一點(diǎn)感覺(jué)就是字比平時(shí)黑得多。感覺(jué)像是word普通字變成了黑體字。此時(shí)就是所謂的清楚的不清楚的感覺(jué)，視覺(jué)清楚，意識(shí)上不清楚，我在這里談的意識(shí)是淺意識(shí)，理性的淺意識(shí)，也就是大家常提的左腦，不是潛意識(shí)，那是右腦的，潛意識(shí)是清楚的，只是你感覺(jué)不到，需要活化來(lái)溝通!為什么攝像前要求放松，就是為了怕理性的左腦去處理字浮信息，導(dǎo)致不能很好的達(dá)到軟眼效果。千萬(wàn)不能急，一急就看不出來(lái)了。

　　很多人常問(wèn)，軟眼看見(jiàn)的字是模糊或者重疊的，怎么辦，這樣有效過(guò)嗎?對(duì)此影響閱讀中國(guó)站的DJ和軟眼練習(xí)表的siyvqiqi有不同看法，我比較同意后者，但是我也不排除大腦在眼睛看不清的情況下也能處理信息的能力。我分了4種情況討論：

　　1。眼看清，意識(shí)清楚!正常閱讀;

　　2。眼看清，意識(shí)不清楚!影像閱讀;

　　3。眼看不清，意識(shí)清楚!有這樣的嗎?

　　4。眼看不清，意識(shí)不清楚!影像閱讀?我在用軟眼看書的時(shí)候，如果在清楚的不清楚狀況下看

　　(2)，1分鐘看6頁(yè)，看10分鐘后右腦會(huì)很脹的感覺(jué);如果在有懸頁(yè)，但是字重疊的情況下

　　(4)，看多久也不會(huì)有感覺(jué)。

　　七田的波動(dòng)法，也提到了看三維的立體畫，而影像閱讀是看立體的字，其實(shí)就是把看3D圖的方法用來(lái)看文字，有興趣的可以下載文字3D練習(xí)一下，本站就有下的。我感覺(jué)飄版主的境界把字看活，應(yīng)該就是文字成像了，波動(dòng)和影像的關(guān)鍵都在于一個(gè)區(qū)別平時(shí)的用眼方式，不知道這個(gè)軟眼是不是它們之間共同的看書用眼法，右腦等不等于潛意識(shí)呢?還是說(shuō)之間是包含的關(guān)系?歡迎大家回帖討論!

　　我在看3d圖的時(shí)候遇到過(guò)這么一個(gè)問(wèn)題，論壇上也有人討論的，就是看某些立體圖時(shí)，出現(xiàn)了立體的圖像，但是有時(shí)有2重，有時(shí)只有一個(gè)，都有很明顯的立體感，結(jié)合他人的評(píng)論，我總結(jié)了一下：看見(jiàn)多層的人，用的是交叉的方法看見(jiàn)的，如果用來(lái)進(jìn)行影響閱讀會(huì)有重影，這可能是為什么很多人能見(jiàn)懸頁(yè)，能看三維圖，但是不能看到清楚的字;只能看見(jiàn)一層的人，應(yīng)該就是平行的穿越這種看法，是影像閱讀的正確用眼法，能夠有成像效果，因?yàn)榇藭r(shí)用的是邊緣柱狀視覺(jué)神經(jīng)，不是用的錐狀視覺(jué)神經(jīng);但是在看立體圖的時(shí)候，很多人很容易用平行的方法看，可是一看到字的時(shí)候，就會(huì)不自覺(jué)的變成了交叉看法，我估計(jì)在這種交叉看法的情況下，部分錐狀神經(jīng)還在起作用，所以導(dǎo)致了重影，和錐狀的效果疊加了。在清楚成像的時(shí)候，懸頁(yè)還是存在的，只不過(guò)你的注意力不會(huì)集中在那里，應(yīng)該是注意到四個(gè)角，成功的話會(huì)有一種突然攝入信息的感覺(jué)!另外眼睛放松要有度，過(guò)度放松會(huì)造成視野狹窄，反而連字都看不見(jiàn)了，比如出現(xiàn)了中間空了的感覺(jué)。有興趣學(xué)習(xí)軟眼的人，可根據(jù)自己情況來(lái)適當(dāng)?shù)姆潘删毩?xí)。

　　本人使用影像學(xué)習(xí)方法和效果：

　　文科類：影像+高速閱讀活化 理工科：影像+睡覺(jué)自然處理+精讀

　　不使用影像看書：第一遍，假定10小時(shí)吧;第二遍，只需5小時(shí)

　　使用影像發(fā)看書：第一遍，只要10分多鐘;第二遍，仍然5小時(shí)比較可見(jiàn)時(shí)間上的效率有了很大的提高，那么這個(gè)提高在哪里呢?就是利用了睡眠的時(shí)間，要相信人在睡覺(jué)的時(shí)候大腦仍有處理信息的能力，它會(huì)處理你影像到的知識(shí)，潛移默化的成熟，知識(shí)成熟是需要過(guò)程的，就好比很多人有這種體會(huì)，長(zhǎng)時(shí)間修煉某種技能，怎么也不見(jiàn)提高，然后放了很久不去想它，再進(jìn)行少許恢復(fù)性訓(xùn)練，突然發(fā)現(xiàn)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，那種境界一下就上升了的感覺(jué)。其實(shí)這就是潛意識(shí)在作用，你沒(méi)有去想它的時(shí)候，理性的意識(shí)就不作用或者是作用得少，此時(shí)潛意識(shí)發(fā)效，在你的大腦深處模擬這練習(xí)，讓你不知不覺(jué)的提高，但這種提高是潛在的，你需要稍作些恢復(fù)性訓(xùn)練，這個(gè)訓(xùn)練其實(shí)就是影像閱讀的活化過(guò)程，把知識(shí)從潛意識(shí)提到表層意識(shí)來(lái)，達(dá)到理解上的運(yùn)用。之所以在某個(gè)時(shí)期不見(jiàn)進(jìn)步，就是因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)步欲望從理性的角度抑制了潛能的開(kāi)發(fā)。

　　軟眼使用后，攝入的信息在意識(shí)表層沒(méi)有任何印象，因?yàn)槟闶遣磺宄囊庾R(shí)，所以看完之后你會(huì)覺(jué)得沒(méi)有看一樣，這時(shí)候千萬(wàn)不要擔(dān)心或者著急，不要武斷的認(rèn)為影像不可能，要相信它才能使用它，要想把看過(guò)的東西在腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，與潛意識(shí)的溝通活化異常重要，活化是影像的關(guān)鍵，也是最博大精深的一個(gè)步驟，可以說(shuō)軟眼是基礎(chǔ)，活化是精髓，2者都運(yùn)用得好，才能領(lǐng)略影像閱讀的妙不可言!本人在高速活化上也是缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以通常都是采取睡眠處理的辦法，當(dāng)你第二次看書的時(shí)候，會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)，也許不全那么明顯，但是讀到某些部分的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得似曾相識(shí)，其實(shí)是因?yàn)闈撘庾R(shí)里對(duì)這部分很感興趣，所以對(duì)它發(fā)問(wèn)了，達(dá)到了小部分自然的活化。當(dāng)然，大部分的內(nèi)容還是要自己去手動(dòng)活化了。