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小學(xué)生勵(lì)志故事_小學(xué)生積極向上的故事(2)

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  小學(xué)生勵(lì)志小故事篇4:每次只追前一名

  一個(gè)女孩,小的時(shí)候由于身體纖弱。每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心強(qiáng)的她感到非常沮喪,甚至害怕上體育課。這時(shí)。女孩的媽媽安慰她:“沒(méi)關(guān)系的。你年齡最小,可以跑在最后。不過(guò),孩子你記住,下一次你的目標(biāo)就是:只追前一名。”

  小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭,記住了媽媽的話。再跑步時(shí)。她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名。到倒數(shù)第二、第三、第四……一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束,她的跑步成績(jī)已到中游水平,而且也慢慢喜歡上了體育課。

  接下來(lái),媽媽把“只追前一名”的理念,引伸到她的學(xué)習(xí)中,“如果每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)的話,那你就非常了不起啦!”

  就這樣,在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下,這個(gè)女孩2010年居然從北京大學(xué)畢業(yè),并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取,成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的惟一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后,朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間。她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1。3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位,引起了巨大的轟動(dòng)。

  “只追前一名”,就是所謂的“夠一夠,摘桃子”,沒(méi)有目標(biāo)便失去了方向,沒(méi)有期望使失去了動(dòng)力。但是。目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果,不是力不從心,便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo),真實(shí)而又適度的期望,才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地,胸有成竹地朝前走。

  小學(xué)生勵(lì)志小故事篇5:螞蟻與蟋蟀

  在炎熱的夏天,螞蟻們?nèi)允切燎诘毓ぷ髦刻煲淮笤绫闫鸫?,緊接著一個(gè)勁兒地工作。

  蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌,游手好閑,養(yǎng)尊處優(yōu)地過(guò)日子。

  每一個(gè)地方都有吃的東西,滿山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候,真是個(gè)快樂(lè)的夏天啊!

  蟋蟀對(duì)螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂,喂,螞蟻先生,為什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

  可是,螞蟻仍然繼續(xù)工作著,一點(diǎn)也不休息地說(shuō):“在夏天里積存食物,才能為嚴(yán)寒的冬天作準(zhǔn)備啊!”“我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間唱歌、玩耍!”

  蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō),就不再理螞蟻。“啊!真是笨蛋,干嘛老想那么久以后的事呢!”

  快樂(lè)的夏天結(jié)束了,秋天也過(guò)去了,冬天終于來(lái)了,北風(fēng)呼呼地吹著,天空中下著綿綿的雪花。

  蟋蟀消瘦得不成樣子,到處都是雪,一點(diǎn)食物都找不到。

  “我若像螞蟻先生,在夏天里貯存食物該多好啊!”蟋蟀眼看就要倒下來(lái)似的,蹣跚地走在雪地上。

  一直勞動(dòng)著的螞蟻,冬天來(lái)了也不在乎。積存了好多食物,并且建了溫暖的家。

  當(dāng)蟋蟀找到螞蟻的家時(shí),螞蟻們正快樂(lè)地吃著東西呢!

  “螞蟻先生,請(qǐng)給我點(diǎn)東西好嗎?我餓得快要死了!”

  螞蟻們嚇了一跳。“咦!你不是在夏天里見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌,我們還以為你到了冬天會(huì)是在跳舞呢!來(lái)吧!吃點(diǎn)東西,等恢復(fù)健康,再唱快樂(lè)的歌給我們聽(tīng)好嗎?”

  面對(duì)著善良親切的螞蟻們,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

  做事情我們要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),不能只看眼前。

  小學(xué)生勵(lì)志小故事篇6:笨小孩

  她出生在澳大利亞珀斯的一個(gè)普通家庭。除了爺爺,幾乎所有的人對(duì)她都不抱什么希望,因?yàn)樗銎娴?ldquo;笨”。

  上幼兒園的時(shí)候,其他的孩子能數(shù)到200,可她愣是半年才能數(shù)到50。老師給她開(kāi)小灶,她仍然過(guò)了50就卡殼兒,父母也只能無(wú)奈地?fù)u頭嘆息。

  上小學(xué)后,她的成績(jī)總是在全班墊底。同學(xué)們?nèi)⌒λ?,她本想跟他們理論,可是卻笨嘴拙舌的,半天說(shuō)不出一句完整的話。等到學(xué)習(xí)科目復(fù)雜起來(lái),她更是鴨子聽(tīng)雷聲,聽(tīng)不出個(gè)所以然。于是她只能自己一個(gè)人偷偷地哭,變得越來(lái)越內(nèi)向。

  一天放學(xué)回家,她來(lái)到廚房,本想幫媽媽準(zhǔn)備晚餐,可剛拿起一把生菜要擇,媽媽就嫌她礙手礙腳,喝斥她走開(kāi)。她悻悻地回到自己的房間,手里依舊倒提著那棵生菜。

  她默默地凝視著手中的生菜,突然發(fā)覺(jué)生菜的樣子不就像是女孩子的裙擺嗎?她立即拿起筆勾勒了一個(gè)女性的線條,然后把生菜擺在線條的腰際,果然是活脫脫的晚禮服!她為自己這突然的靈感跳了起來(lái),然后用電腦攝像頭拍下了自己創(chuàng)意的圖案珍藏著。

  此后,她像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,對(duì)身邊的一切物件都產(chǎn)生了好奇心,樣樣都拿來(lái)跟自己勾勒的女性線條搭配:她把意大利面弄在了線條的頭上,成了瀑布般的金發(fā);把玫瑰花瓣貼在線條的腰際成了百褶裙;她讓線條在一朵花上蕩秋千;把蝴蝶做成了線條的新娘妝;撲克牌、舊CD,就連星巴克的紙杯也被她派上了用場(chǎng)……

  她瘋魔般迷上了自己的創(chuàng)意,但她知道自己笨,怕這些東西被人恥笑,于是就偷偷地做,然后自己看著偷偷地笑,她從來(lái)沒(méi)有這樣愉快過(guò)。

  某一天,她掛在臉上的笑容終于被細(xì)心的爺爺捕捉到了,于是問(wèn)她,她第一次讓爺爺看到了她每天“捯飭”的玩意兒。

  爺爺睜圓的眼睛和張大的嘴巴,讓她不知道是喜還是憂。就在她膽怯地低下頭準(zhǔn)備接受訓(xùn)斥的時(shí)候,爺爺喜悅地喊道:“寶貝兒,太美了!你打翻了上帝的調(diào)色板!你弄的這些東西簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品。為什么不讓更多的人欣賞?”爺爺問(wèn)道。“我笨,我怕。”她囁喏著說(shuō)。“還說(shuō)自己笨嗎?你一腦袋的五彩繽紛,隨便溢出來(lái)的就是一幅畫(huà)。”爺爺興奮地?fù)肀Я怂?/p>

  在爺爺?shù)墓膭?lì)下,她把自己的創(chuàng)意畫(huà)傳到了網(wǎng)上,瞬間紅透了網(wǎng)絡(luò),僅在“照片分享”網(wǎng)站就有200萬(wàn)人關(guān)注她,隨時(shí)準(zhǔn)備欣賞她美美的作品。

  她就是17歲的澳大利亞女孩克里斯蒂娜韋伯。

  盡管她依然學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)物理,盡管她依然笨嘴拙舌,但她對(duì)于顏色的敏感讓她的創(chuàng)意畫(huà)作紅透了半邊天。她用自己的努力,打開(kāi)了另一扇窗戶,笨小孩也有了傲嬌的一面。

  其實(shí),這個(gè)世上本無(wú)“笨”與“不笨”之分,只要你積極面對(duì),勇敢執(zhí)著地朝著某個(gè)方向努力,你就能活出自己的精彩。


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