Star法則簡歷中關(guān)于成就的故事10篇

　　star法成就故事篇1

　　我學會了使用 CAD 軟件。這學期我們學習了 AUTO CAD 課程，我真切地體會 到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。首先熟悉用戶界面,學習新建圖形、繪制簡單圖形 的操作。掌握坐標及數(shù)據(jù)的輸入方法，繪出下面所示圖形，打開工具欄的方法， 打開“對象捕捉”工具欄。同時學會利用柵格繪制圖形。設(shè)定 CAD 圖形界限的方 法， 掌握繪制 CAD 圖形的基本繪圖命令熟練運用對象捕捉定點工具，精確繪制圖 形熟悉圓、圓弧、橢圓、點等畫法掌握 CAD 各種圖形編輯命令，如鏡像、偏移、 陣列等的用法和功能了解選擇圖形對象的多種方法掌握設(shè)定圖層的方法養(yǎng)成按 照圖層繪制不同屬性對象的畫圖習慣。在今后的學習工作中，好好利用 CAD，再 接再厲，更加努力的學習，希望在以后的學習中能夠熟練掌握這門技術(shù)。

　　這個故事中，熟悉、學會、利用是可遷移技能，CAD 知識是專業(yè)知識技能，努力、 熟練是自我管理技能。

　　star法成就故事篇2

　　要想取得良好的效果，必須要勞逸結(jié)合。我在學習累了的時候，會玩會游戲 娛樂一下， 大學以來我接觸到的游戲是三國殺和穿越火線。剛開始的時候我技術(shù) 很差，經(jīng)常被高手虐，我在網(wǎng)上瀏覽游戲教程，并按上面的要求苦練游戲操作， 兩年的練習下來，我的技術(shù)有了很大的進步，雖然還不是高手，但至少不會被菜 鳥虐了。 這個故事中，瀏覽教程是可遷移技能，勞逸結(jié)合是自我管理技能，游戲知識是專 業(yè)知識技能。

　　star法成就故事篇3

　　上大學以來，一直就想找個機會鍛煉一下自己，在大二暑假我去了浙江向 勝體育器材廠做社會實踐。在工作中，我對機械的自動化有了更深的了解，對工 作中出現(xiàn)的問題，我也及時地向老師傅請教，很快就學會了機器的操作方法，由 于車間條件惡劣，養(yǎng)成了吃苦耐勞的精神，看著生產(chǎn)線上我做的零件，我感覺特 別有成就感。 這個故事中，請教是可遷移技能，吃苦耐勞是自我管理技能，機器操作方法是專 業(yè)知識技能。

　　star法成就故事篇4

　　由于家里比較貧窮，因此大學以前就沒有接觸過電腦，第一節(jié)上計算機文化 基礎(chǔ)時，一點也不明白，年輕人難免有好勝之心，因此我認真學習課本，遇到不 懂的問題及時向同學及老師請教，由于考試考 word 等辦公軟件，因此我上網(wǎng)瀏 覽資料，下載了 office 教程，一有時間就去機房實踐，不明白就請教機房老師， 經(jīng)過許多次的練習，我終于掌握了計算機基礎(chǔ)知識，通過了考試。 這個故事中，琢磨、

　　實踐是可遷移技能，word 等軟件知識是專業(yè)知識技能，認 真是自我管理技能。

　　大學寒假春節(jié)我在超市當售貨員。我主要銷售零食。一方面加強了有關(guān)銷售 零食知識的學習，虛心向其他店員請教。一方面了解實際情況，在短時期適應下 來。及時上崗工作走上正軌，負起了超市店員的職責。工作幾周后對商品的規(guī)劃 與陳列有了了解， 感受到市場的學問與超市零售的知識是如此的深廣。在期間發(fā) 生過意外但通過冷靜的自省，認識自己的不足，整體上因參與營運時間較短，操 作不夠自如外，這是由于經(jīng)驗少。經(jīng)過超市員工的共同的努力，我們的銷售有了 明顯的增長。而我在嚴格要求的基礎(chǔ)之上，發(fā)現(xiàn)問題，消減漏洞，作一名稱職的 超市店員。 這個故事中，嚴格、虛心是自我管理技能，適應、發(fā)現(xiàn)、請教是可遷移技能，銷 售零食知識是專業(yè)技能。

　　star法成就故事篇6

　　大一學的都是理論課，沒有動手實踐的機會，大二的時候有了金工實習。在 金工實習中，我了解并掌握了車床、銑床、磨床等機床的使用方法，對零件的生 產(chǎn)過程有了一定了解。我們的任務是造一個榔頭，整個實習中，我對榔頭的每一 個零件的制造都一絲不茍， 總是經(jīng)過深思熟慮后再動手，最終我的作品獲得老師 的表揚，我覺得特別有成就感。 這個故事中，掌握是可遷移技能，深思熟慮、一絲不茍是自我管理技能，機床使 用方法是專業(yè)知識技能。

　　star法成就故事篇7

　　我學會了剪紙。從小就羨慕剪紙藝人隨心所欲地剪窗花、禮花、門箋等， 動剪成形的人物、動物、花卉盡情地表達了她們對美好生活的祝福。我也學習剪 紙 。首先，我找來不少有關(guān)剪紙的書籍參考，然后認真觀看視頻從材料、用具、 剪紙的形式一一講解，課件的每一個環(huán)節(jié)都比較細致。其次，又進行了剪紙基本 的訓練，在訓練的過程中，耐心請人指導，同時，也讓我感受到了剪紙藝術(shù)是一 門“易學”但卻“難精”的民間技藝。 在廢掉了不少紙張后，我學會了基本剪 紙步驟，能夠剪出不少對稱字和圖形，這讓我感到很自豪。對于剪紙，我是一名 初學者，我的好奇心和求知欲是我事前沒有想到的，同時，也發(fā)現(xiàn)這是一門考驗 細心與耐心的藝術(shù)。 這個故事中，能夠是可遷移技能，剪紙技術(shù)是專業(yè)知識技能，認真觀看是自我管 理技能。

　　star法成就故事篇8

　　大學四級考試是大學生必須要通過的考試，由于知道英語的重要性，因此我 努力學習英語，為四級考試做了充分準備，考前幾周，我每天早晨都 6 點起床背 英語單詞， 中午的時候做往年的真題和模擬試題， 并總結(jié)知識點。 有時間的時候， 我還會咨詢老師最新的考試動態(tài)，在我的努力下，我一次性通過了四級考試。 這個故事中，總結(jié)是可遷移技能，英語知識是專業(yè)知識技能，努力是自我管理技能。

　　star法成就故事篇9

　　大一的時候，我沒有拿到獎學金，看到有的同學拿到獎學金后的興奮，我心 里暗暗下定決心要在大二拿到獎學金。為了實現(xiàn)這個目標，我付出了許多。上課 時認真聽講，做好課堂筆記，課下認真做好老師布置的作業(yè)，有不懂的問題及時 向老師和同學請教，考前做好復習。經(jīng)過一年的努力，獲得了染整專業(yè)知識，并 且在大二成功獲得了獎學金。 這個故事中，認真是自我管理技能，請教、獲得是可遷移技能，染整知識是專業(yè) 技能。

　　star法成就故事篇10

　　由于我對計算機軟件充滿了興趣，因此大二的時候我選了 Flash 和 Photoshop 兩門公選課， 剛上課的時候， 我對這兩門課一竅不通， 但由于我對他們充滿興趣， 因此我認真學習。每當有時間的時候，我都去機房上機，有不懂問題及時向機房 老師請教。 結(jié)課的時候老師布置了幾個作業(yè)， 我按老師的要求認真琢磨做題方法， 上網(wǎng)查資料，閱讀書籍查操作步驟，最后我的作業(yè)受到了老師的表揚。 這個故事中， 認真是自我管理技能， 向老師請教是可遷移技能， Flash 和 Photoshop 知識是專業(yè)知識技能。>>>返回首頁資訊導航

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