差生逆襲成功的勵志故事(2)
差生逆襲成功的勵志故事_學(xué)渣逆襲學(xué)霸勵志故事
差生逆襲成功的勵志故事篇4
從260分到603分,一個差生創(chuàng)造的高考奇跡
他叫章程龍,是湖南龍山一中的2015年應(yīng)屆畢業(yè)生。
他的高考成績是:
語文:121分 數(shù)學(xué):119分
英語:125分 理綜:238分
總分603分。
成績剛上重本,并不值得驕傲。
然而,在高考前三個月的模擬考試中,他的成績是260分。
來看看章程龍自述的差生高考逆襲的勵志故事:
被放棄的我
我們學(xué)校3月5號摸底考試,7號成績出來,我只有260分,這對于在高三“混日子”的人再也正常不過了,并非我沒有努力,只是堅持的時間太短,望著拿到手的試卷,想著回家怎么給父母解釋,每當(dāng)想到父母憂心的眼神,我就感到揪心,看到夕陽,也像我的成績單一樣鮮紅。
那天,我爸看著模擬考試成績,并沒有像往常那樣憂慮,而是格外淡定的告訴我,不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了,他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠,3個月小工實習(xí),沒幾年就能當(dāng)大工,工資5000朝上。
我腦子嗡一下,一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好,但是我也是做過大學(xué)夢,發(fā)誓要和幾個要好的同學(xué)好友相約大學(xué),經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個小工廠里,那么一瞬間,我覺得自己要崩潰了。
邁出第一步
我視力不好,不能當(dāng)兵;看起來,我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。
7號晚上,我第一次問了自己無數(shù)個為什么。我把能想到的問題都寫在墻上,最后,我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個問題:
1.沒目標(biāo):每次制定的計劃最多能堅持3天,3天過后準(zhǔn)忘,等過幾天再看,前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。
2.做題沒有針對性:我平時做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。
3.看得多,做得少:我看書的時候很少進(jìn)一步去理解知識點的內(nèi)在聯(lián)系,所以原來不會的現(xiàn)在還不會,原來錯的也一直錯下去。
然后,我翻出來之前做過的所有試題、試卷,逐個開始找,整理我在主科上的缺點:
語文:基礎(chǔ)知識和閱讀理解不太好
數(shù)學(xué):選擇題、填空題命中率低,大題后面的3個題不會做
英語:基本看不懂,單詞都基本不認(rèn)識
我的奮斗
既然找出了問題,就得找辦法解決。
我去書店買了一本語文基礎(chǔ)知識手冊和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買了天利38套;英語買了近十年的高考題。
我把語文的基礎(chǔ)知識手冊和閱讀剪成3本,每十天換一本??椿A(chǔ)知識手冊當(dāng)看書,閱讀素材著重理解其中心思想。
數(shù)學(xué)每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時間控制在2個半小時內(nèi)。第二天都將昨天做錯的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。
英語每天做一套題,將不認(rèn)識的單詞記錄下來當(dāng)晨讀材料,每天記半小時。
物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上,然后做題,忘了公式就查那2張紙。
化學(xué)看兩遍書,把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來,有選擇地做課后練習(xí),不會的再查書,對方程式。
生物多看書,將重要的知識點記在本子上再閱讀。
突破那個坎
突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法復(fù)習(xí),4月5號摸底考試,成績出來,我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。
你們千萬別笑話我。對那個時候的我來說,已經(jīng)是天大的進(jìn)步了,至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。
語文:基礎(chǔ)知識手冊每十天重點掌握,作文素材每天精讀5篇。
數(shù)學(xué):將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做,第二天復(fù)習(xí)。
英語:每天一套題,每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚,做題的題記錄一遍。
物理和化學(xué):基本不變,不再做課后練習(xí),該做高考真題
生物:開始做題,做完檢查,把錯的知識點再看一遍
用這個第二階段的方法堅持學(xué)習(xí)一個月后,5月5號考試,我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經(jīng)的我難以想象的。
超越極限
我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性,我落下了太多進(jìn)度,這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。
但我想,既然已經(jīng)能考上大學(xué)了,不妨再試試,看看自己究竟能到什么程度。
我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性,在最后一個月里面,我終于跟隨上老師教學(xué)的腳步,一邊不停地做著各式各樣的練習(xí),一邊將近兩個月每天的錯題當(dāng)成武俠小說看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時,最后一次模擬考如約而來,可能是為了給大家保持高考的信心,這一次考得比較容易,我拿到了598分,一舉進(jìn)入班上前十名。
期待已久的高考終于來了。最后,你們都知道了,高考我考了603分。自己終于考個一本,達(dá)到這樣自己從未想過的高度。
我爸當(dāng)時就哭了,他跟我說,當(dāng)初不該對我說那樣的話。我沒說啥,其實我明白,他要是當(dāng)時沒說那句話,我絕對達(dá)不到今天的成績。
我的老師對我說,他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績,最為重要的,是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項事業(yè)、一份責(zé)任。
差生逆襲成功的勵志故事篇5
高中進(jìn)校時他是班上倒數(shù)第一名,父母對他沒抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大,是堅持和專注改變了一切,成為一個高考學(xué)生勵志的模板。
資質(zhì)普通,成績又吊車尾,這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子,提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書!他,就是來自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉,他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個最為勵志的模板。
從班級墊底到年級前十
別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考,王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語的口語課程,“我的口語一直不好?!闭f話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人,從在老家大足讀書開始,成績就非常普通,高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班,當(dāng)時進(jìn)校的成績是班上的倒數(shù)第一名。
這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班,他進(jìn)入一班學(xué)習(xí),新班級高手如云,于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名?!八咭桓叨Z文外語都差。外語成績進(jìn)校時就70-80分,還不到90分的及格線,到了高三時就達(dá)到127.5分了?!眱蓚€班主任王田麗和李祖明回憶,王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”,他都一一實現(xiàn)逆轉(zhuǎn),“高二期間只用了半學(xué)期時間,他就進(jìn)入年級排名前十名?!?/p>
父母曾對他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科,對生物著迷的程度讓他隨時把生物學(xué)知識用到生活中來。一次和同學(xué)去吃飯,眼見同學(xué)往碗里加味精,他就開始滔滔不絕地分析味精成分,這一點曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因為他的這份喜愛,班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三,父母擔(dān)心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄,有點信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵下還是堅持了下來,最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。
事實上,父母對王旭冉的成績并不十分看好,從勉強(qiáng)入校到吊車尾,爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個重本線,要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜,得到北大的錄取書,同時還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬元獎金,讓父母樂得合不攏嘴。
自我評價資質(zhì)普通
奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué),一樣是保送北大,兩個孩子不免被老師和同學(xué)拿來比較。“在我看來,兩個孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實是屬于資質(zhì)高、特別聰明,從小就優(yōu)秀的孩子,說是天才不足為過。王旭冉呢,資質(zhì)沒有李爽那么高,甚至說班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好,但是他堅持、穩(wěn)重、扎實讓他超越了大多數(shù)?!蓖跆稃惙治?。
王旭冉對自己的評價與老師如出一轍,但他自己顯得更謙虛:“我一直都覺得自己不夠?!彼f,在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度是首要的,在高一時自己就完全沒有什么學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。后期開始專注于課堂,堅持自己的生物奧賽愛好,“其實說起來我的秘訣就是專注、堅持和心態(tài)。”
差生逆襲成功的勵志故事篇6
到了高三,各個科目的學(xué)習(xí)都在開始緊張起來?;蛟S,這時候,一些學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度的同學(xué),開始慢慢消沉。然而,這并不是我們放棄的時候。要相信自己相信一切。抓住最后的時間吧!勝利或許離你很近!
【差生創(chuàng)造奇跡】
我高中就讀于一所普通的縣級重點中學(xué)。高一高二的時候,我的成績始終不好,全班五十人,我入學(xué)時排名第五十,高一第一學(xué)期排名第二十三名,第二學(xué)期排名第四十三名;高二第一學(xué)期第二十八名,第二學(xué)期第四十六名。我那時,是個不折不扣的“差等生”。
高三開學(xué)的時候,我們新?lián)Q了班主任,姓景,是我們學(xué)校抓高三的資深老師,按成績檔次分批找學(xué)生單獨談話,我是最后一批倒數(shù)第五個人。他雖然剛接任,但對每個同學(xué)的情況已摸得比較透,他和我談了一個小時,很能切中要害,也非常會鼓勵人;但我并不服氣,因為我當(dāng)時經(jīng)過一個暑假的思考,心中已有了一籃子計劃,我相信自己能有大成,但他只將我定位在努力爭取考上個大專。
天底下只有一個張春風(fēng),我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢?我臉憋得通紅,扔出一句自己都吃了一驚的心里話:“我要考北大!”我頓時感到辦公室的老師都抬起頭來看著我。我們這個縣,恢復(fù)高考這么多年來,只有兩個高中生上了清華,還從沒有人上過北大,而這個揚言要考北大的人,到底有多大的實力呢?肯定是全年級的前三名吧?我走了,他們肯定會這樣問景老師。景老師微張著嘴看著我,繼而盯著桌面,好久沒講話?!熬袄蠋?,沒什么事,我先回去了?!薄班?,好吧?!蔽肄D(zhuǎn)身離去,景老師說:“你這樣想對你沒好處。”我沒回頭,接著走自己的路,只聽到辦公室里一片嘩然……
我的成長
我快二十歲了,借這個機(jī)會,從頭說起,做個二十自述吧。
1978年12月2日,我出生在山東省西南部的一個小山村中,父母都是普通農(nóng)民。我在家中是長子,四年后有了妹妹。我爺爺去世早,奶奶和我們一起生活,外婆家是同村的。由于奶奶、外婆都在身邊,所以,雖然我家并不富裕,但我小時候還是很受嬌寵的。
我從小就笨,三歲會說話,五歲才會自己用湯匙吃飯(以前都是別人喂的),至今不會用筷子。我做事喜歡追根究底,鉆牛角尖,用我媽的話說:“不撞南墻不回頭?!?/p>
農(nóng)村的小孩子和城里的孩子玩的東西不一樣,但同樣樂趣十足,或許還要多些天趣。我小時候喜歡扇啪嘰,彈玻璃球,咂杏核兒,打瓦,摔泥娃娃,夏天在臭水塘里游泳,在小溪里摸魚……但這些,我都僅僅是喜歡,每一樣我都勝不過別人,只有一樣別人都不如我,甚至連村里的大人都不如我,那就是下象棋。
我五歲學(xué)下棋,從未經(jīng)名師指點,到了十歲竟然下遍全村無對手,小學(xué)六年級參加鄉(xiāng)里舉行的成人象棋賽,我排名第四。初中以后,棋下得少了,也不那么專心了,現(xiàn)在反而棋藝平平了。
說起學(xué)習(xí),從小到大,除了高考放了一次火箭,拿了個全縣頭名,其他時候,就算從小學(xué)起,我連班里的第一都沒拿過。
我小學(xué)的時候,應(yīng)該算是我讀書史中比較輝煌的一段。全班三十八名學(xué)生,我始終能排在前五名,但最好只是全班第三名,前兩名是兩個女同學(xué),直到小學(xué)畢業(yè)我都沒能超過。后來,她們兩個一個上了中師,一個上了中專,都是初中畢業(yè)后考的。我現(xiàn)在經(jīng)常替她們惋惜,如果當(dāng)初她們的家庭看得遠(yuǎn)一點,對她們的支持再多一點,那她們現(xiàn)在至少也能考上一般的本科院校。
上初中的第一個學(xué)期,功課一下子多了起來,我有點感到吃力,但我歷來是個聽老師話的老實學(xué)生,每天堅持完成作業(yè)。學(xué)期末的考試很令我滿意,在全班六十人中,我排名第二,全校排名第七,被評為三好學(xué)生,領(lǐng)了一張獎狀;可沒想到,這卻是我中學(xué)階段獲得的唯一一張獎狀。整個中學(xué)六年時間,我只得過一張獎狀,從沒做過學(xué)生干部,一直是白丁,甚至連個小組長、課代表都沒機(jī)會做,因為,后來的我,一直是個“差等生。”
初一下學(xué)期,我家搬到衛(wèi)集鎮(zhèn)上,我轉(zhuǎn)學(xué)了。這時,相對于我們那個小山村來講,可真是個大世界了。每天有好多東西可以玩,學(xué)校里的學(xué)風(fēng)比較差,周圍的同學(xué)都不重視學(xué)習(xí),于是,我不再好好學(xué)習(xí),成績大幅度下降。我剛轉(zhuǎn)學(xué)時,班主任老師給大家介紹說:“這是新轉(zhuǎn)來的張春風(fēng)同學(xué),是三好學(xué)生,以后大家多向他學(xué)習(xí)?!睕]想到,兩個半月后的期中考試,我在全班排第三十幾名,外語由上學(xué)期末的98分滑到了19分。
我每天和幾個小哥們?nèi)ァ耙啊保煽兠繘r愈下,開始墮落為“差等生”;不過與其他“差等生”不同的是,我在心理上,從沒把自己定位為“差等生”。初二下學(xué)期暑假,我開始有所覺悟,認(rèn)識到不好好學(xué)習(xí)自己將來肯定沒有出路,我從暑假里開始努力。現(xiàn)在回想起來,我自己當(dāng)時那么小,有那么大一股勁兒,真挺不容易的。我在自己房門外寫上“閑人免進(jìn)”,里面寫上“無事莫出”。我不再和那些哥們兒去野,我還請老師把我的座位調(diào)到了第一排,我單獨一個人坐一桌。每天上課認(rèn)真聽講,晚上學(xué)到很晚。
我現(xiàn)在總結(jié)出,我下決心做的事情,總是喜歡一個人悶頭做,應(yīng)該說這是一種益多害少的品質(zhì)。
老天爺有眼,中考我以比分?jǐn)?shù)線多一分的成績考上了縣中。
考上縣中實際上也是挺不容易的事情,我們鎮(zhèn)那年考上八個(我當(dāng)然排第八了)。我自己當(dāng)時也很知道珍惜這個機(jī)會,沒入校就下了非常大的決心:我一定要刻苦學(xué)習(xí),再也不貪玩,一定要考一個重點大學(xué)。
高一高二的經(jīng)歷使我明白:并不是只要我努力奮斗,便能獲得成功的。我差不多是班里最用功的學(xué)生,每天起床最早,睡得最晚。我甚至有很長一段時間在晚上學(xué)生宿舍熄燈后,躲在被窩里,打著手電看書;但令我懊惱不已的是,我的成績始終在后面徘徊,始終上不去。那時候,我覺得自己在老師、同學(xué)和父母面前,真的抬不起頭。每次開學(xué)看期末考試的成績,我總要等到別人去吃飯的時候,自己才敢偷偷地湊上去看一下自己的名次。
每次心情都特別沉重,因為那名次,意味著什么也考不上,我記得高二下學(xué)期第一次回家,爸媽知道我的成績后,竟然都是滿面愁容,一個晚上不說話。我知道他們不是故意不睬我,他們是在為我發(fā)愁。第二天早上,我一聲不響地收拾好自己的東西,給爸媽留下了一張紙條:“爸、媽,兒子能行的?!比缓缶偷巧狭朔党堑钠?。接下來的一個學(xué)期,我玩命地學(xué)習(xí);可是,高二下學(xué)期的期末考試,我還是排了個班里的第四十六名。
人在經(jīng)過多次努力之后仍然遭到失敗,是很難保持信心的,我也不例外。暑假里我知道自己的名次后,我覺得自己都快崩潰了!我從來沒那么失望過,開學(xué)就是畢業(yè)班了,我該怎么辦?我還能行嗎?
我在精神空虛的時候,喜歡讀小說(很多中外名著我都是在自己情緒不好時讀的)。這一次,我讀了一本人物傳記——《毛澤東傳》,是一個美國人寫的,他的名字我記不清了,但我永遠(yuǎn)感謝他,因為就是他的這本書,喚起了我的民族使命感,使我有了巨大的前進(jìn)動力。那本書寫得很客觀,展示了一個真實的毛澤東。我深深地感受到,這位偉人與一般人的不同之處,首先在于其強(qiáng)烈的民族使命感。
我開始反省自己。從小,在老師的指導(dǎo)下,我們就喊樹立遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想。可是,藏在我內(nèi)心深處的理想到底是什么呢?考個好大學(xué)?!考個好專業(yè)?!將來找個好工作!穿名牌衣服!有自己的車!有別墅!這些都是同學(xué)們經(jīng)常談?wù)摰?,這些都是大人們不斷灌輸給我們的,可這些,就是我的理想、我的奮斗目標(biāo)嗎?不,這不會這樣活著,我要改變這一切,我要為祖國的繁榮富強(qiáng)而活,我要讓五星紅旗在世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域冉冉升起,到那時,我和我的國人,站在經(jīng)濟(jì)奧林匹克的領(lǐng)獎臺上,疑望國旗,滿眼熱淚……
我知道我的這些想法,在任何人眼里都是狂妄的,但寧可狂妄,我寧愿為這狂妄的想法而活,而奮斗終生……
兩年不順的學(xué)業(yè),一本好書,一場大病,使我樹立了高遠(yuǎn)而平靜的人生觀。這一切心理上的感受,不過發(fā)生在二十幾天內(nèi),而這之后,我感覺到自己真正成熟了,我懂得了人生的道理,這道理,不是人從書上背來的,也不是哪個人教給我的,而是我從自己的經(jīng)歷中悟出來的。有所信仰,有所追求,心中充滿動力,而又不急不躁,那種感覺真好!
有了強(qiáng)大的動力、美好的愿望,平靜的心態(tài),確實是一個非常好的開始,但距離成功還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),畢竟我一直在失敗,而失敗的原因并不是不努力。
我該制定一份現(xiàn)實的計劃了。首先是環(huán)境。我還是老習(xí)慣,喜歡一個人悶頭作事情;于是我在縣城的北郊租了一間房子,很破,我和我媽收拾了一天,才使它看上去像人住的地方。甚至在房間都收拾好了之后,全家人還在勸我不要搬過去一個人住;但是,我一向“不撞南墻不回頭?!遍_學(xué)后,班主任和管宿舍的張老師也竭力阻止我從學(xué)校宿舍搬出去一個人住,他們說,從以往的先例來看,高三搬出去的同學(xué),沒幾個能取得進(jìn)步的,絕大多數(shù)都是退步。后來的事實證明,出去住,對我來說是正確的,我需要那種環(huán)境。
1996年8月3日,我第一天住進(jìn)我的小屋,我沒有急著學(xué)習(xí)功課,而是給自己十天時間挖根源,找對策,制定全年的學(xué)習(xí)計劃。
我的小屋本是菜農(nóng)管菜的房子,所以周圍都是菜地。其后有一條小河,小河那邊是一片樹枝,樹枝邊是草地。那十天,我每天搬上一個大紅箱(我的書桌),帶上一只小板凳,到樹枝中規(guī)劃我的藍(lán)圖。
首先,我錯在哪?我得弄清楚,我踱步在河邊,想……
終于,我理出了思路。
首先,最根本的原因,我看上去很用功,但心情浮躁,效率很低,學(xué)東西一知半解。我一定得從根本上解決這個問題,才能實現(xiàn)大的突破。
其次,我不注意“溫故而知新”,以致經(jīng)常是“熊瞎子掰苞米,掰一棒丟一棒”。做習(xí)題計劃性差,而且不注意復(fù)習(xí)已做過的題型。
還有一點非常要命,我總是不太重視考試。我平時喜歡摳根問底,喜歡做難題,卻并不重視每一次考試,包括期末考試,我總是在成績出來之后才知懊惱,而之前從不做針對性的復(fù)習(xí)。
根據(jù)自己的總結(jié),我出籠了一套高三的復(fù)習(xí)方案。
我的高三
揣著一籃子計劃,我邁入高三。
我本是一個性格開朗、很愛說笑的人,而步入高三,我整個兒變了一個人(后來我同學(xué)都說我那時有一個沒過程的轉(zhuǎn)變)。
每天早上,我6點鐘起床,洗漱完畢,戴好隨身聽,塞上耳機(jī),面向墻上的小國旗,聽國歌。每當(dāng)那激昂的國歌在耳畔響起,我的心情激動不已,我感覺自己沒有了任何私念,我感覺到一種巨大的動力。啊!我將終生為此而奮斗,為中華民族的強(qiáng)盛而奮斗!
直到今天,我每天早上起來都要聽國歌,這使我每天都能保持旺盛的斗志。
聽過國歌,我總要鍛煉身體,三十下俯臥撐,三十個下蹲動作,然后是朗讀英語課文。這之間,我可以把早飯做好,一碗稀飯,兩個雞蛋。
每天早上7點鐘,我準(zhǔn)時騎自行車去上學(xué),路上二十多分鐘,我總是騎得不緊不慢,我的很多同學(xué)反來問我:“你每天花費近一個小時的時間在路上,那么緊張的高三,你怎么能受得了?”實際上,他們有所不知,來回路上近一小時的效率,要比在教室時高得多。關(guān)于這一點我等一下再說。
我高三的時候,在學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法上各有“三大法寶”。學(xué)習(xí)狀態(tài)方面的三大法寶是“埋頭,素服,三緘口?!甭耦^,即我看書走路時總是低著頭,將自己置身于一個不受干擾的環(huán)境。素服,即我絕不穿顏色鮮艷的衣服,因為我要杜絕自己心中哪怕是一絲一毫的浮躁。我有兩套灰色的衣褲,其中一套屁股后面有補(bǔ)丁,我高三基本上是穿著這兩套衣服度過的。說到這里,很多同學(xué)可能覺得我過于注重細(xì)節(jié)了,但我認(rèn)為,這細(xì)節(jié)是應(yīng)該重視的,我們年紀(jì)還輕,很容易受外界環(huán)境的影響,我很難相象哪個同學(xué)在高三整日說笑,整日衣著華麗而能在高三保持平靜的心。三緘口,是指對于學(xué)習(xí)以外的事情我要不說,不說,再不說。
“一張一弛,文武之道也”,我現(xiàn)在讀大學(xué)一年多了,大學(xué)生活可謂是豐富多彩的,我每天不要那么緊張了,性格也回到了以前的爽朗,每日有說有笑,但我每每想起自己當(dāng)年“埋頭,素服,三緘口”,穿著補(bǔ)丁褲子又充滿自信的狀態(tài),心中總是充滿自豪。如果哪一天,再有那么大的“人生賽事”來臨,我肯定會要調(diào)整自己進(jìn)入那種狀態(tài)的。
我的學(xué)習(xí)方法很簡單,只有三條原則,我亦謂之“三大法寶”,這“三大法寶”即是:“緊跟老師,多次回顧,重視每一次考試。”
我以前過于自信,喜歡一個人“跑單”,喜歡自己找很多題目,無計劃地亂做。高一高二兩年的慘敗告訴我,那種做法絕對是事倍功半的。制定了緊跟老師的原則之后,我每堂課都聚精會神地聽講,做筆記。
我把每堂課的重點和疑難點隨手編上序號,下課后,閉上眼睛,按序號從頭回顧一下每堂課的重點,哪一個想不起來了,就看一下筆記,如果有疑難點就及時問老師,問其他同學(xué),直到把問題弄懂。高三階段的老師基本上都是非常出色經(jīng)驗豐富的,他們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題,基本上囊括了高考的試點;不過,有一門課——外語,我到最后都沒有完全適應(yīng)那個老師,但我還是堅持貫徹的我緊跟原則,盡量靠近老師的套路。
我的第二大“法寶”——回顧,尤其使我受益匪淺。我對記憶的觀點是:回顧一百次也不為多,而只能使你記憶得更牢固;所以,我總是不厭其煩地回顧每一個知識點。很多問題在初學(xué)時沒有深入思考,而在回顧的時候,由于時間比較充裕,所以能夠?qū)栴}向各個方面拓展,起到舉一反三、觸類旁通的效果。我前面說的騎車上、下學(xué)的時間效率高,就是因為每天下學(xué)的時候,我可以將全天的學(xué)習(xí)內(nèi)容按序號回顧一下(之所以編序號就是為了防止漏下某個題目)。有時候,我回想不起來,就停下車看一下書。每天上學(xué),我總是將前一天的內(nèi)容在心中過一下,這樣,隔了一夜,再次回顧,印象就會更深刻。
我每天的中飯、晚飯都在學(xué)校的食堂吃,晚自修在學(xué)校上,每晚9點半離校,10點半準(zhǔn)時上床睡覺,絕不熬夜。實際上相對于大多數(shù)畢業(yè)生,我的睡眠時間是較多的,但與別人不同的是,我睜著眼睛的時間都在學(xué)習(xí),包括吃飯、走路、上廁所的時間,我都在回顧,都在思考。
我們接著談我的第三大“法寶”;重視每一次考試。高三的考試非常頻繁,很多同學(xué)到最后都考麻木了。我不同,我重視每一次考試,不管大考小考,我在考前都認(rèn)真準(zhǔn)備,考后認(rèn)真總結(jié)。為什么要這樣重視每一次考試呢?因為我需要信心,需要一個平靜的心態(tài)。我永遠(yuǎn)忘不了我的“平型關(guān)大捷”:開學(xué)一個半月,全校的畢業(yè)生將舉行力學(xué)部分的物理統(tǒng)一考試。我們在前半個月知道這個消息,其他同學(xué)都不以為然,都在進(jìn)行全面復(fù)習(xí),而我在那半個月則花了大量的時間在物理上。我把老師上課講的每一道題目都弄懂弄熟了??荚嚦煽兂鰜砹?,我得了98分(百分制)。
全班第一,全校第三。那對我真是極大的鼓舞,你知道我多么需要那種鼓舞嗎?我的物理一直不行,高二下學(xué)期的期末考試,我只得了53分。這次,同學(xué)們都向我投來了格外敬佩的目光,我兩年來第一次獲得這種目光。那次勝利,我謂之“平型關(guān)大捷”,因為‘它打破了日本帝國主義不可戰(zhàn)勝的神話’。我真的有點飄飄然了,有點想驕傲,可是我很快平靜下來。這算不了什么,也說明不了什么,只是我自己為了鼓勵自己的“軍心”而實行的一步策略而已。我還是原來的我,還沒有取得太大的進(jìn)步。我這樣告誡著自己。老師做試卷總結(jié)的時候,我認(rèn)認(rèn)真真地聽著、做筆記,那道做錯的填空題,我把它背了下來。
以后的每一次考試,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,而每次考試之后,我都要進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)。這一點,實際上對整個高三的復(fù)習(xí)是非常重要的,因為整個高三階段有一半時間都是在考試和講試卷,如果不能學(xué)會認(rèn)真總結(jié)試卷,那就很難談進(jìn)步。我總結(jié)試卷的方法是一個字——回顧的時間將它們歸類,串成一串,由點到線到面。開始的時候,感覺要背的東西太多了,但堅持到最后階段,我發(fā)現(xiàn)難得有什么東西再需要背了。
看到我高考的結(jié)果和我剛?cè)敫呷龝r的成績,你一定覺得這是奇跡,我也不否認(rèn)這樣講,因為我自己的一個口號就是“創(chuàng)造奇跡”;但事實上,我覺得自己每天都在踏踏實實地走,不敢有半點浮華。
我們學(xué)校的高三,畢業(yè)有五次大的模擬考試,差不多兩個月一次,第一次我在全校排第九十八名,全班第十九名;第二次全校第九十六名,全班第二十二名;第三次全校第三十名,全班第五;第四次全校第十,全班第二;第五次我因故沒有參加。
我就是在這樣的狀態(tài)下,用這樣的方法,度過了自己的高三,可以說每天都在進(jìn)步,但這中間,也不能說沒有痛苦,沒有煩惱。只不過,我自己調(diào)節(jié)得比較好,盡量縮短了那些狀態(tài)不好的時間。
我的心理調(diào)節(jié)
高三階段,每個同學(xué)的壓力都是很大的,如果擺不正自己的心態(tài),就很容易在思想上徘徊不前,而徘徊的時候一長,就很容易進(jìn)入一種惡性循環(huán),導(dǎo)致沒有信心,沒有興趣,厭學(xué)等“高考綜合癥”。
我從小就喜歡長跑,參加過多次長跑比賽:高一時拿過我們學(xué)校冬季越野賽的第三名。對于長跑,我有一個體會:平靜的時候,跑得最好。心情煩躁、沒有信心的情況下去比賽是必輸?shù)模^于激動、拼命要求自己要怎么樣怎么樣,也很難在長跑中取勝,因為那種狀態(tài)下很容易產(chǎn)生逆反心理,結(jié)果前工后拙。最好的辦法就是調(diào)整好呼吸,大腦保持平靜,什么都不去想,只要求腳下不停地跑。我現(xiàn)在回想起來,高三階段,不就是一次長跑比賽嗎?跑道很長、很遠(yuǎn),在這條跑道上,不能妄自菲薄,也不能好高騖遠(yuǎn),想跑得快,只有保持平靜的心態(tài)。
心理調(diào)節(jié)的第二法寶,我的體會便是自我暗示。很多事情本身是無所謂好壞的,就在于你自己怎樣看待,從這個角度去看,你可能會覺得很倒霉,而換一個角度來看,你可能很振奮。
我的自我暗示法最成功的范例莫過于高考那三天了,7月6日早上起來,我就感覺到自己感冒了,但我還是堅持學(xué)習(xí)。我覺得,為了保持一個平靜的心態(tài),應(yīng)該學(xué)習(xí)到最后,而“大考大玩,小考小玩,不考不玩”的說法是不科學(xué)的。7日早上,我已經(jīng)發(fā)燒了,我的情緒受到了影響:我平時很少生病的,怎么偏在這節(jié)骨眼上感冒,真是老天爺不長眼!當(dāng)時,父母、親戚都不在身邊,因為我事先告訴他們都不要來,我說我需要清靜;我那時真有點焦躁感。后來,我恍惚想起像有人說過:人在發(fā)熱的狀態(tài)下頭腦的興奮會更高,思路會更敏捷。我拼命在大腦中承認(rèn)這個觀點,于是,我很快恢復(fù)了自信,于是,我贏了……
關(guān)于心理調(diào)節(jié),我還有兩點要補(bǔ)充。第一,作為一個“差等生”,你可以定很高的目標(biāo),但你必須承認(rèn)你自己的“差”,你才可以使自己獲得一個平靜心態(tài)。第二,人的毅力不是與生俱來的,它需要不斷地磨煉。我每天早上起來總要鍛煉身體;每個周末總要來一次三千米跑;我整年都洗冷水澡……這一切,使我始終擁有堅忍不拔的毅力。
【寂寞的盛開】
高三第一學(xué)期的成績單在過年之前寄到了父親手中,父親是黑著臉看完的。情況比我意料的還差些,在這所升學(xué)率本來就很低的中學(xué),我排名全年級倒數(shù)21名,總分350都沒到,上線的機(jī)會幾乎等于零。那年的春節(jié)沒有了往年的歡顏、氣氛很是沉悶,一家人過得緊緊張張。春節(jié)后父親帶我到他承包的建筑工地干活。父親在我面前沉默寡言,甚至不想跟我講一句話。父親也許在想應(yīng)該把我逼到山窮水盡的地步,然后讓我自己去尋找柳暗花明。父親的舉動讓我委屈得心疼,也讓我感動得想落淚。我發(fā)泄似的跟父親干重體力活,我的賭氣幾乎讓全身骨架都散了般的疼痛,但軀體的疼痛也換來了心靈的輕松和覺醒。十天后,父親給我三百四十塊錢工錢,我?guī)е麄兓氐搅藢W(xué)校。
我給自己制定了詳細(xì)的作息時間表,規(guī)定每天7:00起床,12:30準(zhǔn)時午睡,夜里堅決不開夜差。我還估計了一下高考可能達(dá)到的分?jǐn)?shù),一并上交班主任。我并不清楚我的作息計劃是全班最懶散的,而分?jǐn)?shù)估計卻比很多成績拔尖的同學(xué)還高出不少。班主任看后露出一絲笑意對我說,還是實際些吧,按你目前的情況,努力點的話也許能上專科線。
我知道我的時間不都了,情況又跟別人同,我唯一該做的不是多花時間,而是在較少的時間里取得較好的效果。我的弱勢在于基礎(chǔ)不牢,我默默地把三年的課本找出來,我得重新打好基礎(chǔ)。我放棄使用任何一種復(fù)習(xí)資料。我記起有位作家說過一句話:最原始的也是最實用的,最原始的東西最不會被淘汰。
復(fù)習(xí)的日子,生活開始變得平平淡淡、簡簡單單,每天早晨,我洗臉?biāo)⒀?,然后調(diào)整情緒,帶著輕松的心情到教室看書,做題。良好的休息讓我耳聰目明、大腦清醒、思維活躍。炎炎的夏日里教室被暑氣重重包圍,不斷有人打瞌睡,把許多重要的復(fù)習(xí)遺忘在了課堂上,我很為他們感到宛惜。
我的沉默和從容讓我換來了一些成績,省統(tǒng)測我一下了躋身到班里的十五強(qiáng)之中,分?jǐn)?shù)第一次超過了400分。這是我所想不到的,也是老師們想不到的。接下來的日子,他們陸續(xù)找我了解情況,老師更愿意相信這僅是偶然。但不管怎么說,他們對我的態(tài)度有了極大的好轉(zhuǎn)。這次考試讓我信心大增,那種感覺,就像漂流在茫茫大海上的一條小船看到了遠(yuǎn)方的燈塔。
高考隨著倒記時牌上數(shù)字的減少變得觸手可及,我?guī)е槐恢匾暤男那?,帶著沒有鮮花和被遺忘的過去,決定破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。我默念著風(fēng)瀟瀟兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返的詩句,情緒激昂。那是一種無與倫比的悲壯心情。這種心情就像是一朵只能開一次的花,雖然明知只能開一次,但還是在烈日下熱烈地開了。開得那樣壯觀。
漫長的等待雖然異常苦悶和不安,但那已經(jīng)不太重要了。那年的高考結(jié)果出來,我雖然未能上重點線,但分?jǐn)?shù)已然高出本科線三十多分,很快就被第一批錄取院校錄取,成了每年高考后為學(xué)校爭光的少數(shù)學(xué)子中的一員。我常常聽說我的老師們在課堂上提起我來教育學(xué)弟學(xué)妹們說,只要努力了,一不小心就會考上大學(xué)。
對我心靈觸動最深的,只是那段一個人默默地拼搏,一個人寂寞地把自己孕育成一個花骨朵兒,然后再等待時機(jī)全心地盛開的時光。那里面的點點滴滴,任憑歲月變遷,都將永遠(yuǎn)埋藏在心里,也永遠(yuǎn)不再消逝……
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