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名人不畏懼困難成功的故事經(jīng)典

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名人不畏懼困難成功的故事經(jīng)典

  成功路上必定困難重重,我們要做好心理準(zhǔn)備,去迎接可能會(huì)到來的一切困難!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了名人不畏懼困難成功的故事,大家一起來看看吧。

  名人不畏懼困難成功的故事篇1

  盡管威爾瑪·魯?shù)婪?WilmaRudolph)因小兒麻痹癥而致殘,但是這個(gè)小時(shí)候患肺炎、小兒麻痹,一只腳需要靠鐵架矯正鞋走路的小女孩,在1960年羅馬奧運(yùn)會(huì)的田徑賽事中仍奪得3枚金牌。這個(gè)奧運(yùn)傳奇性人物出生于1940年6月23日,是美國(guó)田納西州一個(gè)鐵路工人家庭的孩子。小時(shí)候因?yàn)榉窝缀托燃t熱,引發(fā)高燒造成小兒麻痹,使得她的左腿萎縮無法走路,必須靠著鐵架矯正鞋才能勉強(qiáng)行走。11歲之前,她不能走路,穿上鐵鞋才能勉強(qiáng)跟著別人走路。11歲那一年,她第一次把鐵鞋脫掉,打赤腳跟著她的哥哥們打籃球玩耍。到了12歲,她已經(jīng)完全擺脫鐵鞋。

  脫掉鐵鞋之后,她的運(yùn)動(dòng)天分逐漸發(fā)展開來,才4年的時(shí)間,在16歲那一年,入選美國(guó)1956年墨爾本奧運(yùn)會(huì)短跑代表隊(duì),第一次參加奧運(yùn)會(huì),她在個(gè)人項(xiàng)目200米未能進(jìn)入決賽,但是她是美國(guó)女子4×100米接力隊(duì)成員,為美國(guó)隊(duì)奪得了銅牌。她獲得田納西州州立大學(xué)運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金,進(jìn)入大學(xué)就讀并且再度受訓(xùn),順利入選美國(guó)羅馬奧運(yùn)會(huì)代表隊(duì),共獲得100米、200米和4×100米接力3項(xiàng)比賽金牌,都是以極大差距領(lǐng)先對(duì)手。因?yàn)樗呐懿阶藨B(tài)輕盈美妙,步伐協(xié)調(diào),被意大利人譽(yù)為“黑羚羊”。1962年她退出田徑比賽,開始教師生涯和教練職業(yè),在20世紀(jì)80年代成立以她的名字命名的基金會(huì),用于培養(yǎng)年輕運(yùn)動(dòng)員。1994年11月12日,這位“黑羚羊”因腦癌病逝,享年54歲。1983年,她入選美國(guó)奧運(yùn)名人堂,1993年被授予美國(guó)體育獎(jiǎng)。

  2004年7月14日,美國(guó)郵政為她發(fā)行一枚紀(jì)念郵票。這枚郵票面值為0.23美元,一版20枚,發(fā)行量為1億枚,這是美國(guó)郵政的《杰出美國(guó)人物》系列郵票2004年版郵票,也是這個(gè)系列的第5枚郵票。

  名人不畏懼困難成功的故事篇2

  對(duì)于大多數(shù)人來說,一只手的生活簡(jiǎn)直難以想象,但有些人僅用一只手也能創(chuàng)造更精彩的人生。這里說的不是楊過,而是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在的人。他叫扎克·霍斯金。這個(gè)17歲少年,出生時(shí)沒有左小臂,但他沒有放棄籃球夢(mèng)想,如今他能在美國(guó)中學(xué)聯(lián)賽中砍下31分。如今,他已經(jīng)成了美國(guó)新一代的勵(lì)志偶像,根據(jù)最新統(tǒng)計(jì),在Youtube視頻分享網(wǎng)站上,關(guān)于他打球的勵(lì)志視頻點(diǎn)擊量超過326萬人次。

  天生沒有左前臂,籃球、棒球、沖浪樣樣在行

  身高超過1米8,長(zhǎng)得白凈帥氣,如果忽視他肢體的殘疾,家境不錯(cuò)的霍斯金絕對(duì)算得上高富帥的代言人。然而,天生沒有左手的他,曾讓父母?jìng)挠^。

  “有時(shí)候,不是所有事情都會(huì)有原因。我們不得不接受它,這就是生活。”霍斯金的父母鮑勃和斯蒂芬妮這樣說,“對(duì)于自己的身體,他沒得選擇,因?yàn)檫@是與生俱來的,但是他可以選擇自己面對(duì)生活的方式。”

  這種方式就是體育。很小的時(shí)候,霍斯金就對(duì)各種運(yùn)動(dòng)著迷:最早喜歡足球,后來還迷上了棒球、籃球、沖浪……只要感興趣的,霍斯金都會(huì)去嘗試。“所有的運(yùn)動(dòng)都離不開手。我知道自己的劣勢(shì),我只能多嘗試幾遍。別人用一次,我就兩次三次,直到掌握了為止。”霍斯金說。

  還好上天是公平的,霍斯金雖然沒有左手,但上天卻給了他超乎常人的運(yùn)動(dòng)天賦。6歲那年,在和小伙伴們玩游戲的時(shí)候,他的敏捷和迅速,讓他從來沒有被抓住過。11歲那年,他已是?;@球隊(duì)主力,曾在一場(chǎng)比賽中創(chuàng)造31分奇跡。

  校隊(duì)核心場(chǎng)均12分,看了他的比賽你會(huì)驚為天人

  15歲時(shí),他成為一名高中生,也正是這個(gè)平臺(tái),他慢慢成名。2011年的8月,霍斯金進(jìn)入佐治亞州米爾頓高中,他并不想被區(qū)別對(duì)待,索性用幽默和坦然面對(duì)別人的疑問。“有成千上萬次被問及我怎么沒有手臂的問題,后來我索性很嚴(yán)肅地告訴他們:在我很小的時(shí)候,我被鯊魚襲擊,手臂被咬掉了。”當(dāng)看到同學(xué)一臉吃驚的表情,霍斯金會(huì)哈哈大笑,再告訴他們真正的原因。

  很快,霍斯金融入了大家庭。在球場(chǎng)上,他也用實(shí)力證明了自己,并迅速成為學(xué)校的明星球員。剛剛結(jié)束的這個(gè)賽季,他場(chǎng)均砍下12分,三分球命中率高達(dá)60%,而運(yùn)球、做假動(dòng)作、上籃、投射,霍金斯都表現(xiàn)得不輸場(chǎng)上其他球員,甚至成為校隊(duì)中最好的兩個(gè)球員之一。

  “他是卓越的,”米爾頓主帥范·基斯說。“他的比賽你會(huì)驚為天人,而當(dāng)你知道他克服了多大的困難后,會(huì)更加佩服他。這幾乎是超現(xiàn)實(shí)的。”

  當(dāng)然,霍斯金的成功并不是偶然,隊(duì)友菲爾頓就經(jīng)??吹交羲菇鹪谟?xùn)練結(jié)束后單獨(dú)加練的場(chǎng)景:“他真的是一名偉大的球員,因?yàn)閷W(xué)?;@球館會(huì)在固定時(shí)間熄燈,所以他經(jīng)常在黑暗里練習(xí)投籃,這也就不難理解他投籃為什么那么準(zhǔn)了。”

  真正讓霍斯金成名的,是2012年11月16日和基督學(xué)院的比賽,他一人投進(jìn)7個(gè)三分球,幫助球隊(duì)獲得勝利。有人把他該場(chǎng)比賽的視頻放上網(wǎng)站,霍斯金一夜躥紅。短短3天,就有1萬人收看這段視頻,如今的點(diǎn)擊量更是超過326萬。

  “我經(jīng)常跟自己說,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想最重要的,是不要給自己找借口。”霍斯金說。

  名人不畏懼困難成功的故事篇3

  康斯坦丁.齊奧爾科夫斯基是俄國(guó)著名的科學(xué)家,有俄羅斯航天之父的美譽(yù)。他生在俄國(guó)梁贊省的一個(gè)美麗的村莊。在父親的培養(yǎng)下, 康斯坦丁從小就養(yǎng)成了謙虛、節(jié)儉、熱愛勞動(dòng)及自立的習(xí)慣;小康斯坦丁還有一個(gè)特點(diǎn),那就是愛幻想。

  8歲那年,母親送給小康斯坦丁一只氫氣球,并且叮囑道:“小康斯坦丁,要拿好了,不然氣球會(huì)飛走的。”康斯坦丁小心地接過這只紅紅的氫氣球,高興極了,氫氣球一下子就飛了出去,飄飄蕩蕩地越飛越高,很快飛到了天空深處。

  “康斯坦丁,媽媽剛才叮囑過你了,怎么還是讓氣球飛走了?”媽媽嗔怪道。

  “媽媽,”小康斯坦丁望著越飛越高的氣球,苦有所思地說:“氫氣球飛到哪里去了呢?”

  “大概到星星上去了吧。”媽媽說。

  “那么,我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎?”小康斯坦丁好奇地問媽媽。

  “那是不可能的。”媽媽回答道。

  “如果我乘一只氫氣球呢?就可以了吧?”

  “也不行。”

  童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡幻想,喜歡問很大奇怪的問題。

  但是生活對(duì)小康斯坦丁這個(gè)小幻想家來說,卻是不幸的。10歲時(shí),小康斯坦丁不幸患上了猩紅熱,由此所引起的嚴(yán)重并發(fā)癥使他幾乎完全失去了聽覺。從此,他成了一個(gè)半聾的孩子。由于耳聾,小康斯坦丁上學(xué)時(shí),聽不清楚老師講的內(nèi)容,他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐漸與人們拉開了距離,他無法繼續(xù)在學(xué)校讀下去了,只好輟學(xué)回到家里。母親把全部精力都用到了對(duì)小康斯坦丁的教育上,教他讀書寫字,常??洫?jiǎng)他出色的想像力。

  可是,災(zāi)難接踵而來。兩年后,母親去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最憂傷的時(shí)刻。但是,這些都沒有擊倒他,反而使他更加發(fā)憤地讀書,以幻想的方式忘卻痛苦與煩惱,從而使他走上了獨(dú)立思考、立于善與思考的道路。

  康斯坦丁通過刻苦的努力,學(xué)到了許多物理知識(shí)。后來,他又愛上了設(shè)計(jì)各種模型,以此來檢驗(yàn)自己學(xué)到的知識(shí)。在制作這些模型的過程中,小康斯坦丁學(xué)會(huì)了木工、鉗工和使用其他工具的技能。

  后來,康斯坦丁一邊教書,一邊做獨(dú)立的研究工作。1883年,他在一篇名為《自由空間》的論文中,正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進(jìn)動(dòng)力的設(shè)想,使人類幾千年來關(guān)于宇宙航行的幻想終于變成了科學(xué)的可能,為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。

  1957年,蘇聯(lián)的第一顆人造衛(wèi)星上天,以及1969年美國(guó)的登月壯舉,最終使得他的理論設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。


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