夢(mèng)想成功的事例精選
人不能沒(méi)有夢(mèng)想!有了夢(mèng)想，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才有可能收獲成功!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了夢(mèng)想成功的事例，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想成功的事例篇1
英格麗•褒曼18歲的時(shí)候，夢(mèng)想在戲劇界成名。但是，她的監(jiān)護(hù)人奧圖叔叔卻要她當(dāng)一名售貨員或者什么人的秘書(shū)。為此兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，奧圖叔叔答應(yīng)給她一次參加皇家戲劇學(xué)?？荚嚨臋C(jī)會(huì)。如果考不上的話就必須服從他的安排。為了能考上皇家戲劇學(xué)校，英格麗褒•曼還頗費(fèi)了一番心思。一方面，她為自己精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品，表演一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)家少女，逗弄一個(gè)農(nóng)村小伙子。她反復(fù)認(rèn)真地排練這個(gè)小品。另一方面，在考試的前幾天，她給皇家劇院寄去一個(gè)棕色的信封，如果失敗了，棕色信封就退回來(lái)，如果通過(guò)了，就給她寄來(lái)一個(gè)白色信封，告訴她下次考試的日期?？荚嚨臅r(shí)候，英格麗•褒曼跑兩步在空中一跳就到了舞臺(tái)的正中，歡樂(lè)地大笑，接著說(shuō)出第一句臺(tái)詞。這時(shí)，她很快地瞥了評(píng)判員一眼，驚奇地發(fā)現(xiàn)評(píng)判員們正在聊天，相互大聲談?wù)撝?，并且比劃著。?jiàn)此情景，英格麗•褒曼非常失望，連臺(tái)詞也忘掉了。她還聽(tīng)到裁判團(tuán)主席對(duì)她說(shuō)：“停止吧!謝謝你……小姐，下一個(gè)，下一個(gè)請(qǐng)開(kāi)始。”
英格麗•褒曼聽(tīng)到這話后徹底失望了，她好像什么人也看不見(jiàn)、什么也聽(tīng)不見(jiàn)，在舞臺(tái)上待了三十秒就匆匆下臺(tái)。她感到自己唯一能做的一件事就是去投河自殺。她站在河邊，準(zhǔn)備結(jié)束自己的生命，當(dāng)她的目光投到河面上時(shí)，發(fā)現(xiàn)水是暗黑色的，發(fā)著油光，骯臟得很。此時(shí)她猛然想到的是，等她死了以后，別人把她拖上岸后身上會(huì)沾滿臟東西，還得咽下那些臟水。她又猶豫了：“唔!這樣不行。”于是就放棄了自殺的念頭，回家去了。第二天，有人給她送去了白信封。白信封?她有了白信封。她真的拿到了被錄取的白信封。多年后，已成為明星的英格麗•褒曼碰見(jiàn)了那位評(píng)判員。閑聊之際，便問(wèn)道：“請(qǐng)告訴我，為什么在初試時(shí)你們對(duì)我那么不好，就因?yàn)槟銈兡敲床幌矚g我，我曾經(jīng)想去自殺。”“不喜歡你?”那位評(píng)判員瞪大眼睛望著她，“親愛(ài)的姑娘，你真是瘋了!就在你從舞臺(tái)側(cè)翼跳出來(lái)，一來(lái)到舞臺(tái)上的那個(gè)瞬間，而且站在那兒向著我們笑，我們就轉(zhuǎn)身彼此互相說(shuō)著：“好了，她被選中了，看看她是多么自信!看看她的臺(tái)風(fēng)!我們不需要再浪費(fèi)一秒鐘了，還有十幾個(gè)人要測(cè)試吶!叫下一個(gè)吧!”許多人一旦遇到困難或挫拆，首先放棄的往往總是夢(mèng)想。其實(shí)，一個(gè)人的夢(mèng)想是與自己共存亡的東西，千萬(wàn)不可放棄。哪怕是置身于生死邊緣的汪徉之中，只要還能抓住一塊浮木，就在它上面寫(xiě)上“夢(mèng)想”二字，只要還有生的希望，就應(yīng)該讓夢(mèng)想和你生死與共。活著的話，夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
夢(mèng)想成功的事例篇2
三毛本名陳平，原籍浙江定海，1943年生于四川重慶。
1948年底，舉家遷居臺(tái)灣。童年的三毛并未立志當(dāng)一名作家，卻喜愛(ài)美術(shù)，她幻想將來(lái)成為一位畫(huà)家的妻子。
三毛小時(shí)曾讀過(guò)一本《三毛流浪記》，對(duì)她影響很大，從此便沉迷于書(shū)海之中了.瘋狂地愛(ài)上了文學(xué)。長(zhǎng)大后開(kāi)始寫(xiě)作，她不署名陳平，而以“三毛”為筆名，作為紀(jì)念。讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，三毛的文章寫(xiě)得不錯(cuò)。在小學(xué)時(shí)，她便開(kāi)始給報(bào)刊投稿了，參加學(xué)校講演的稿子都是她親筆寫(xiě)的。在初中，她還學(xué)過(guò)寫(xiě)詩(shī)。
三毛早年的人生道路是崎嶇坎坷的。就讀于臺(tái)北某女中時(shí)，三毛對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，成績(jī)很差，老師則以此嘲諷她，好強(qiáng)的三毛為不受歧視，發(fā)奮用功，終于獲得了好成績(jī)。但這位老師卻誤為“作弊”，竟在她臉上畫(huà)圈，叫她繞跑道跑，在她幼小的心靈上留下巨大的創(chuàng)傷。她忍無(wú)可忍，只好逃學(xué)。她父親得知此事后，并未責(zé)怪她，而是讓她休學(xué)。
從13歲到20歲整整7年的時(shí)間里，三毛都是在家自學(xué)的。她的父親陳嗣慶是一位律師，母親終進(jìn)蘭也有很好的文學(xué)修養(yǎng)，都耐心教導(dǎo)她。回憶往事，三毛說(shuō)：“不是媽媽的熏陶，我寫(xiě)不出來(lái)這許多文章。”在那段不短的歲月里，三毛用功讀書(shū)，孜孜不倦。她讀唐詩(shī)、宋詞、《古文觀止》、看《紅樓夢(mèng)》、《水滸》……，學(xué)繪畫(huà)，彈鋼琴，還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文，尤為出色的是西班牙文學(xué)。
20歲那年，三毛的好友鼓勵(lì)她進(jìn)大學(xué)求知。在得到臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院院長(zhǎng)張其昀的允諾后，三毛進(jìn)該校深造。最初她學(xué)的是哲學(xué)，兩年后轉(zhuǎn)入新聞系。在大學(xué)讀書(shū)時(shí)，她的老師讀了三毛寫(xiě)過(guò)的一篇3萬(wàn)多字的文章后感動(dòng)得哭了，認(rèn)為三毛是他的學(xué)生中“最有才華”的一位。
三毛出版過(guò)10多本著作，大都是散文集，其中有《雨季不再來(lái)》、《稻草人手記》、《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》、《溫柔的夜》、《夢(mèng)里花落知多少》、《背影》、《送你一匹馬》、《傾城》、《我的寶貝》等。三毛還譯有《蘭嶼之歌》、《娃娃看天下》等書(shū)。后者是1000頁(yè)的西班牙漫畫(huà)書(shū)。為譯此書(shū)，三毛與丈夫荷西曾歷時(shí)8個(gè)月，每天晚上不看電視，將門(mén)鎖上，工作到深夜。
三毛滿懷激情地把漫游世界的所見(jiàn)所聞，揮筆成篇。她寫(xiě)的多是真實(shí)的事情，自稱(chēng)其作品“幾乎全是傳記文學(xué)式”的。她還說(shuō)過(guò)，“我并不是作家，只是一個(gè)生活的記錄者。”她的作品自成風(fēng)格，生活氣息濃厚，感情真摯。有人評(píng)論她的作品風(fēng)格是“樸實(shí)、自然、坦率、真情”。
70年代中期，三毛的作品在臺(tái)灣極為暢銷(xiāo)，一度出現(xiàn)過(guò)“三毛熱”。有人說(shuō)，三毛在臺(tái)灣文壇掀起了撒哈拉沙漠的風(fēng)暴，讓喜愛(ài)她的讀者噙著淚水，帶著微笑，注視著她的足跡，從沙漠到海島??撥動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心弦。1986年她還被評(píng)為“臺(tái)灣最暢銷(xiāo)書(shū)十作家之一”。
一位臺(tái)灣作家指出，三毛的文筆清新通俗，具有強(qiáng)烈的個(gè)性，這可能是她的作品特別受讀者歡迎的原因。一位臺(tái)灣心理學(xué)教授分析說(shuō)，三毛將南美洲描寫(xiě)得那么好，事實(shí)上那兒卻是戰(zhàn)火連天，充滿人間的苦悶?，F(xiàn)實(shí)生活既然有這么多的苦悶、束縛，尤其年輕人，面對(duì)著現(xiàn)有制度下巨大的壓力和挑戰(zhàn)，大家多么希望在精神上暫時(shí)舒放自由一些，逃避到一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有恨，到處充滿愛(ài)的世界。這也許是三毛文章受歡迎的原因。
夢(mèng)想成功的事例篇3
美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上，老師給小朋友的作文題目是：“我的夢(mèng)想”。
一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目，在他的簿子上，飛快地寫(xiě)下他的夢(mèng)想。
他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園，在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋，烤肉區(qū)，及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外，還可以和前來(lái)參觀的游客分享自己的莊園，有住處供他們歇息。
寫(xiě)好的作文經(jīng)老師過(guò)目，這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”，發(fā)回到他手上，老師要求他重寫(xiě)。
小朋友仔細(xì)看了看自己所寫(xiě)的內(nèi)容，并無(wú)錯(cuò)誤，便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。
老師告訴他：“我要你們寫(xiě)下自己的志愿，而不是這些如夢(mèng)囈般的空想，我要實(shí)際的志愿，而不是虛無(wú)的幻想，你知道嗎?”小朋友據(jù)理力爭(zhēng)：“可是，老師，這真的是我的夢(mèng)想啊!”老師也堅(jiān)持：“不，那不可能實(shí)現(xiàn)，那只是一堆空想，我要你重寫(xiě)。”小朋友不肯妥協(xié)：“我很清楚，這才是我真正想要的，我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容。”老師搖頭：“如果你不重寫(xiě)，我就不讓你及格了，你要想清楚。”小朋友也跟著搖頭，不愿重寫(xiě)，而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“E”。
事隔三十年之后，這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行，在盡情享受無(wú)邊的綠草，舒適的住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望見(jiàn)一名中年人向他走來(lái)，并自稱(chēng)曾是他的學(xué)生。這位中年人告訴他的老師，他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生，如今，他擁有這片廣闊的度假莊園，真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
老師望著這位莊園的主人，想到自己三十余年來(lái)，不敢夢(mèng)想的教師生涯，不禁喟嘆：“三十年來(lái)為了我自己，不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你，是唯一保留自己的夢(mèng)想，沒(méi)有被我改掉的。”
在現(xiàn)實(shí)的沖擊之下，夢(mèng)想或許只是心靈的安慰，使漫漫人生路多了一份光明。夢(mèng)想永遠(yuǎn)建立在執(zhí)著、汗水、努力與淚水之上，遙望過(guò)去：偉大的居里夫人造福于人類(lèi)，艱苦、辛酸地奮斗了一生，終于提煉出了純凈的鐳。她的生命雖然因?yàn)殚L(zhǎng)期接受放射性物質(zhì)的刺激而消逝了，可她追逐夢(mèng)想腳步卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。她用她的夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)下了生命的永恒。而我們呢，是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的阻礙而停下了步伐，還是因?yàn)閼卸璧膬?nèi)心而放棄了夢(mèng)想。
不管路有多長(zhǎng)，不管前方是不是危險(xiǎn)重重，選擇好了這樣一條路，就必須要走下去，只要心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，難道，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅還會(huì)遠(yuǎn)離你嗎?夢(mèng)想真的這么遙遠(yuǎn)嗎?其實(shí)，它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正像你招手，翹首盼望你的到來(lái)?；蛘撸谑致房诘霓D(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來(lái)嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴?mèng)想而閃光，而耀眼。
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