關(guān)于愛因斯坦成功的故事有哪些
關(guān)于愛因斯坦成功的故事有哪些
如果我再次成為一個(gè)展望人生的年輕人,我不會(huì)選擇成為一個(gè)科學(xué)家、學(xué)者或是教師。我寧可去做一個(gè)水管工或是小商販,只期盼能當(dāng)今社會(huì)還有一定程度上的自由。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的愛因斯坦成功的故事,一起來(lái)和小編看看吧。
愛因斯坦成功的故事
面對(duì)那么多成就卓越的人,也許你會(huì)自慚形穢地說(shuō):“我這么笨,怎么可能成才呢?”,“我太平凡了,根本不是成為偉大偉人的料!”下面我就給你講述一個(gè)老師、校長(zhǎng)都認(rèn)為他很笨的人的成才故事。
這個(gè)人就是阿爾伯特·愛因斯坦。這個(gè)當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生,經(jīng)過(guò)艱苦的努力,成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人,成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
1879年3月14日,一個(gè)小生命降生在德國(guó)的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字:阿爾伯特·愛因斯坦??粗强蓯鄣哪?,父母對(duì)他寄托了全部的期冀。然而,沒過(guò)多久,父母就開始失望了:人家的孩子都開始學(xué)說(shuō)話了,已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái),愛因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,愛因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾,前言不搭后語(yǔ)…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦,父母開始憂慮。他們擔(dān)心他的智能是否會(huì)不及常人。直到10歲時(shí),父母才把他送去上學(xué)。可是,在學(xué)校里,愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑,大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行,由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”
一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō):“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō):“我想,這種凳子是有的!”說(shuō)著,他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說(shuō)什么好。
在譏諷和侮辱中,愛因斯坦慢慢地長(zhǎng)大了,升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里,他喜愛上了數(shù)學(xué)課,卻對(duì)其余那些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨(dú)的他開始在書籍中尋找寄托,尋找精神力量。就這樣,愛因斯坦在書中結(jié)識(shí)了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識(shí)為他開拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開闊了,愛因斯坦頭腦里思考的問(wèn)題也就多了。
一天,他對(duì)經(jīng)常輔導(dǎo)他數(shù)學(xué)的舅舅說(shuō):“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑,能不能看到空間里振動(dòng)著的電磁波呢?”舅舅用異樣的目光盯著他看了許久,目光中既有贊許,又有擔(dān)憂。因?yàn)樗?,愛因斯坦提出的這個(gè)問(wèn)題非同一般,將會(huì)引起出人意料的震動(dòng)。此后,愛因斯坦一直被這個(gè)問(wèn)題苦苦折磨著。1895年秋天,愛因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮,決定報(bào)考瑞士蘇黎士大學(xué)??墒牵麉s失敗了,他的外文不及格。落榜后的他沒有氣餒,參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。一年以后,他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書,并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。這時(shí)的他,已經(jīng)在為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里。教授們看見他讀和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)書、做和考分無(wú)關(guān)的試驗(yàn),非常不滿和生氣,認(rèn)為他“不務(wù)正業(yè)”。
愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí),正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā),由于他是猶太人血統(tǒng),又沒有關(guān)系,沒有錢,所以只好失業(yè)在家。為了生活,他只好到處張貼廣告,靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間,給了愛因斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中,他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思,促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗,愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。可以說(shuō),這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言,是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。
盡管還有許多人對(duì)此表示反對(duì),甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章,但是,愛因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里,竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書,法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、波蘭等許多國(guó)家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”,“笨東西”,認(rèn)為無(wú)法成才的愛因斯坦,終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)?ldquo;白天鵝”,這說(shuō)明了什么呢?
我想,愛因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年輕人纏住他,要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí),他信筆寫下了一個(gè)公式:A=x+y+z,并解釋道:“A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示務(wù)必少說(shuō)空話。”許多年來(lái),愛因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛因斯坦的奮斗歷程中,我們不難看出,正是勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>
可見,一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng),并配合正確的方法,就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人,在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì),相反,他們卻太平凡,甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子,常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因?yàn)樽约罕烤突倚膯蕷?,不再努力,那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?
其實(shí),每一個(gè)人都有不同的才能,每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中都會(huì)找到屬于自己的星座。如果你覺得自己笨,那是因?yàn)槟氵€沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對(duì)別的事物遲鈍,卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛一樣,當(dāng)你找到自己的星座時(shí),你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。
試試看,盡快找到屬于自己的位置。
愛因斯坦經(jīng)典語(yǔ)錄
1、把你的手放在滾熱的爐子上一分鐘,感覺起來(lái)像一小時(shí)。坐在一個(gè)漂亮姑娘身邊整整一小時(shí),感覺起來(lái)像一分鐘。這就是相對(duì)論。Put your hand on a hot stove for a minute, and it seems like an hour. Sit with a pretty girl for an hour, and it seems like a minute. That's relativity.
2、「沒有宗教的科學(xué)是跛的,沒有科學(xué)的宗教是瞎的?!?/p>
3、只要我還能有所選擇,我就只想生活在這樣的國(guó)家里,這個(gè)國(guó)家中所實(shí)行的是:公民、自由、寬容,以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語(yǔ)和文字表示其政治信念的自由;寬容意味著尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。這些條件目前在德國(guó)都不存在。那些對(duì)國(guó)際諒解事業(yè)有特別重大貢獻(xiàn)的人,在那里正受到迫害,其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
4、測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量就是測(cè)量其中的能量。
原文:The mass of a body is a measure of its energy content.
5、物理學(xué)家們說(shuō)我是數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們又把我歸為物理工作者。我是一個(gè)完全孤立的人,雖然所有人都認(rèn)識(shí)我,卻沒有多少人真正了解我。
原文:The physicists say that I am a mathematician, and the mathematicians say that I am a physicist. I am a completely isolated man and though everybody knows me, there are very few people who really know me.
6、那我只能對(duì)親愛的主表示遺憾。相對(duì)論是正確的。
原文:Then I would have felt sorry for the dear Lord. The theory is correct. - When asked by a student what he would have done if Sir Arthur Eddington's famous 1919 gravitational lensing experiment, which confirmed relativity, had instead disproved it.
7、一個(gè)聰明的笨蛋可以把事情做得更大,把事情做得更復(fù)雜,也更暴力。這個(gè)過(guò)程需要一點(diǎn)天才——很多的信念——只是朝著相反的方向。
原文:Any intelligent fool can make things bigger, more complex, and more violent. It takes a touch of genius— and a lot of courage— to move in the opposite direction.
8、一個(gè)人從未犯錯(cuò)是因?yàn)樗辉鴩L試新鮮事物。
原文:Anyone who has never made a mistake has never tried anything new.
9、當(dāng)知識(shí)的圓周擴(kuò)大之時(shí),黑暗的圓周也一樣。
原文:As our circle of knowledge expands, so does the circumference of darkness surrounding it.
10、在上帝面前我們都一樣聰明——也都一樣愚蠢。
原文:Before God we are all equally wise— and equally foolish.
11、常識(shí)就是人到十八歲為止所累積的各種偏見。
原文:Common sense is the collection of prejudices acquired by age eighteen.
12、不要擔(dān)心數(shù)學(xué)問(wèn)題;我保證我的問(wèn)題要大得多。
原文:Do not worry about your difficulties in Mathematics. I can assure you mine are still greater.
13、教育就是當(dāng)一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之後剩下的東西。
原文:Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school.
14、公式對(duì)我更重要,因?yàn)檎问菫榱爽F(xiàn)在,而公式是永恒的。
原文:Equations are more important to me, because politics is for the present, but an equation is something for eternity.
15、上帝并不在乎我們的數(shù)學(xué)困難。他以經(jīng)驗(yàn)來(lái)管理大局。
原文:God does not care about our mathematical difficulties. He integrates empirically.
16、萬(wàn)有引力并不是那些陷入愛河的人找人算帳時(shí)的目標(biāo)。
原文:Gravitation cannot be held responsible for people falling in love.
17、我無(wú)法知道第三次世界大戰(zhàn)會(huì)有什么武器登場(chǎng),但第四次世界大戰(zhàn)中人們肯定用的是木棍和石塊。
原文:I do not know with what weapons World War III will be fought, but World War IV will be fought with sticks and stones.
19、我并不假裝理解宇宙——它比我大得多。