愛(ài)因斯坦成功故事
愛(ài)因斯坦成功故事
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，史上杰出物理學(xué)家之一，現(xiàn)代物理學(xué)的幵創(chuàng)者、集大成者和奠基人，同時(shí)也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。愛(ài)因斯坦在科學(xué)和人文兩方面都取得了舉世矚目的驕人成就。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)因斯坦成功故事，歡迎大家前來(lái)閱讀!
愛(ài)因斯坦成功故事篇1：
人卻往往覺(jué)得已經(jīng)到手的不是最好的，凡是有機(jī)遇路過(guò)，都想一把抓住，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。人一輩子都在追尋，一輩子都在選擇，等到發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快走到人生盡頭，才像掰玉米的猴子，隨便對(duì)付一個(gè)了事。所以把一件事情做透，是人生成功的關(guān)鍵，不要以為機(jī)會(huì)遍地都是，人一輩子大量的活動(dòng)其實(shí)都只是鋪墊，真正起決定作用的就只有幾次。當(dāng)你抓住一個(gè)機(jī)遇時(shí)，再難也不要松手，也許完成這一件事，就奠定了一生的價(jià)值。
學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)讓人生體會(huì)云淡心清，做好自己擅長(zhǎng)的事、快樂(lè)的事。學(xué)會(huì)放棄，才能讓自己面對(duì)實(shí)際。學(xué)會(huì)放棄，才能保證所需的精力，學(xué)會(huì)放棄，才能讓自己真正的夢(mèng)想不被湮沒(méi)，才會(huì)在第一時(shí)間抓住真正的機(jī)遇。
他是一個(gè)十歲的少年，很喜歡拉小提琴，而他的夢(mèng)想就是成為像帕格尼尼那樣的小提琴演奏家。因此一有空閑他就會(huì)練琴，他相信只要努力，總有一天他會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
可是雖然他很認(rèn)真地練習(xí)，進(jìn)步卻很小，所有的人都覺(jué)得他拉的小提琴像鋸木頭一樣難聽(tīng)，就連他的父母也覺(jué)得這可憐的孩子拉得太蹩腳了。教他小提琴的音樂(lè)老師也覺(jué)得他在拉小提琴方面沒(méi)有一絲的音樂(lè)天賦可言，可是又怕說(shuō)出真話會(huì)傷害少年的自尊心。
終于有一天這個(gè)少年也覺(jué)得自己的小提琴拉得太差了，于是他去請(qǐng)教一位著名的小提琴家，小提琴家看到他抱著小提琴就說(shuō)道：“孩子，你先給我拉一只曲子聽(tīng)聽(tīng)。”
他拉了他最喜歡的小提琴家帕格尼尼24首練習(xí)曲中的幾支曲子，拉得破綻百出。等他拉完，小提琴家問(wèn)道：“你為什幺喜歡拉小提琴?”他說(shuō)道：“我想成功，我想成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”
小提琴家又問(wèn)道：“那幺你拉小提琴的時(shí)候快樂(lè)嗎?”他自豪地說(shuō)道：“我非?？鞓?lè)!”小提琴家又問(wèn)道：“孩子你非常快樂(lè)，這說(shuō)明你已經(jīng)成功了，又何必非要成為像帕格尼尼那樣偉大的小提琴家不可?在我看來(lái)，快樂(lè)就是最大的成功!”
少年聽(tīng)了小提琴家的話，低頭沉思，拉小提琴的最終目的就是快樂(lè)，自己現(xiàn)在就已經(jīng)很快樂(lè)了，又為什幺一定要成為像帕格尼尼那樣的小提琴名家呢?
于是他拜謝了小提琴家，回到家后他依然很熱愛(ài)小提琴，可是沒(méi)有過(guò)去癡迷了，他把更多的精力放在了學(xué)習(xí)上。
多年以后他成為了舉世聞名的物理學(xué)家，可是他仍然很喜歡拉小提琴，一有空閑他就會(huì)拉一會(huì)兒小提琴，但是卻不再受困于帕格尼尼的夢(mèng)想。這個(gè)少年是誰(shuí)?他就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。
愛(ài)因斯坦成功故事篇2：
愛(ài)因斯坦的成功，首先應(yīng)歸功于他的正確的思考和創(chuàng)造力。
有一次大發(fā)明家愛(ài)迪生滿腹怨氣地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“每天上我這兒來(lái)的年輕人真不少，可沒(méi)有一個(gè)我看得上的。”
“您斷定應(yīng)徵者合格或不合格的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”愛(ài)因斯坦問(wèn)道。
愛(ài)迪生一面把一張寫滿各種問(wèn)題的紙條遞給愛(ài)因斯坦，一面說(shuō)：“誰(shuí)能回答出這些問(wèn)題，他才有資格當(dāng)我的助手。”
“從紐約到芝加哥有多少英裡?”愛(ài)因斯坦讀了一個(gè)問(wèn)題，并且回答說(shuō)：“這需要查一下鐵路指南。”“不銹鋼是用什么做成的?”愛(ài)因斯坦讀完第二個(gè)問(wèn)題又回答說(shuō)：“這得翻一翻金相學(xué)手冊(cè)。”
“您說(shuō)什么，博士?”愛(ài)迪生打斷了愛(ài)因斯坦的話問(wèn)道。
“看來(lái)我不用等您拒絕，”愛(ài)因斯坦幽默地說(shuō)，“就自我宣布落選啦!”
愛(ài)因斯坦從自己的切身體驗(yàn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)不能死記住一大堆東西，而是要能靈活地進(jìn)行思考。
愛(ài)因斯坦認(rèn)為，正確地進(jìn)行思考，是追求機(jī)會(huì)至關(guān)重要的條件。
小時(shí)候的愛(ài)因斯坦一點(diǎn)也看不出來(lái)有什么天才，到3歲的時(shí)候，還不會(huì)講話。6歲上學(xué)，在學(xué)校裡成績(jī)非常差，一上課就是被批評(píng)的對(duì)像，老師還說(shuō)他永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么大的出息。大家一致認(rèn)為他是一個(gè)天生的笨蛋。
但，愛(ài)因斯坦在12歲的時(shí)候，就已經(jīng)決定獻(xiàn)身于解決“那廣漠無(wú)垠的宇宙”之謎。15歲那一年，由于歷史、地理和語(yǔ)言等都沒(méi)有考及格，也因?yàn)樗臒o(wú)禮態(tài)度破壞了秩序和紀(jì)律，他被學(xué)校開(kāi)除。
愛(ài)因斯坦非常重視思考和想像。他說(shuō)：“想像力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力包括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。他在 16歲時(shí)，他喜歡做著白日夢(mèng)，幻想著自己正騎在一束光上，做著太空旅行，然后思考：如果這時(shí)在出發(fā)地有一座鐘，從我坐的位置看，它的時(shí)間會(huì)怎樣流逝呢?
從此，他開(kāi)始了他的科學(xué)遠(yuǎn)征。他設(shè)計(jì)了大量理想實(shí)驗(yàn)，提出了“光量子”等模型，為相對(duì)論和量子論的建立奠定了基礎(chǔ)。
愛(ài)因斯坦成功故事篇3：
成功的秘訣
有一次，一個(gè)美國(guó)記者問(wèn)愛(ài)因斯坦關(guān)于他成功的秘訣。他回答：“早在1901年，我還是二十二歲的青年時(shí)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你，那就是A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少說(shuō)廢話!這公式對(duì)我有用，我想對(duì)許多人也一樣有用。”
愛(ài)因斯坦性格類型：intp-智多星類型
韋伯先生的慧眼
愛(ài)因斯坦十六歲時(shí)報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告以失敗。看過(guò)他的數(shù)學(xué)和物理考卷的該校物理學(xué)家韋伯先生卻慧眼識(shí)英才，稱贊他：“你是個(gè)很聰明的孩子，愛(ài)因斯坦，一個(gè)非常聰明的孩子，但是你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：就是你不想表現(xiàn)自己。”
韋伯先生是講對(duì)了，愛(ài)因斯坦在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)是“天才”，他在12歲到16歲時(shí)就已經(jīng)自學(xué)學(xué)會(huì)了解析幾何和微積分。而對(duì)于不想表現(xiàn)自己這個(gè)“缺點(diǎn)”，他也是“死不悔改”。他晚年寫給朋友的信中說(shuō)：“我年輕時(shí)對(duì)生活的需要和期望是能在一個(gè)角落安靜地做我的研究，公眾人士不會(huì)對(duì)我完全注意，可是現(xiàn)在卻不能了。”
不拘小節(jié)的大師
有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來(lái)，就搬來(lái)一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起一個(gè)問(wèn)題，沉思起來(lái)，忘記自己在做什幺了，勐的從梯子上摔下來(lái)。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什幺會(huì)筆直地掉下來(lái)呢?看來(lái)物體總是沿著阻力最小的線路運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里便馬上站立起來(lái)，一瘸一拐地走到桌邊，提筆把自己的這個(gè)想法記了下來(lái)。這對(duì)他正在研究的問(wèn)題——相對(duì)論有很大的啟發(fā)。
愛(ài)因斯坦逃學(xué)記
1895年春天，愛(ài)因斯坦已16歲了。根據(jù)德國(guó)當(dāng)時(shí)的法律，男孩只有在17歲以前離開(kāi)德國(guó)才可以不必回來(lái)服兵役。由于對(duì)軍國(guó)主義深惡痛絕，加之獨(dú)自一人呆在軍營(yíng)般的路易波爾德中學(xué)已忍無(wú)可忍，愛(ài)因斯坦沒(méi)有同父母商量就私自決定離開(kāi)德國(guó)，去意大利與父母團(tuán)聚。
但是，半途煺學(xué)，將來(lái)拿不到文憑怎幺辦呢?一向忠厚、單純的愛(ài)因斯坦，情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯(cuò)的點(diǎn)子。他請(qǐng)數(shù)學(xué)老師給他開(kāi)了張證明，說(shuō)他數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，早達(dá)到大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的醫(yī)生那里弄來(lái)一張病假證明，說(shuō)他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛(ài)因斯坦以為有這兩個(gè)證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰(shuí)知，他還沒(méi)提出申請(qǐng)，訓(xùn)導(dǎo)主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀(jì)的理由勒令煺學(xué)。愛(ài)因斯坦臉紅了，不管什幺塬因，只要能離開(kāi)這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什幺了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內(nèi)疚，后來(lái)每提及此事，愛(ài)因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠(chéng)的個(gè)性相去太遠(yuǎn)。
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