初三考生勵(lì)志演講稿500字
初三考生勵(lì)志演講稿500字
初三考生的勵(lì)志演講稿，經(jīng)常能給人們帶來(lái)很好的勵(lì)志效果。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的初三考生勵(lì)志演講稿，一起來(lái)和小編看看吧。
初三考生勵(lì)志演講稿篇1
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。接近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…… 今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
初三考生勵(lì)志演講稿篇2
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都不得不為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……?
那藍(lán)色，明徹如天空。?
小時(shí)候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩于一片藍(lán)色之中，觸目所及都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。?
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了;而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
"媽媽?zhuān)陚阃崃恕?quot;我提醒道。?
"沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。"媽媽輕輕回答。?
我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，"是真的，雨傘歪了。"?媽媽卻固執(zhí)地說(shuō)道，"沒(méi)有，真的沒(méi)有……"?
后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再要媽媽在下雨天來(lái)接我，那把藍(lán)色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。?
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。? 我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。?
"雨傘歪了。"媽媽提醒我。?
"沒(méi)有，沒(méi)有歪啊。"?
"是真的，雨傘歪了。"媽媽重復(fù)道。?
"媽?zhuān)娴臎](méi)有歪，沒(méi)有。"?
傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。?
那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明徹如天空的藍(lán)色。?
終于明白，這么久以來(lái)，媽媽都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在，我多想也給媽媽一片快樂(lè)的藍(lán)天，雖然孟郊說(shuō)過(guò)"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"。?
于是我的視線(xiàn)便牽絆于那把藍(lán)色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個(gè)周末穿梭于補(bǔ)課地點(diǎn)的人是我……?
這一切，都因?yàn)槟前褍A斜的藍(lán)色的傘。?
那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)不敢移開(kāi)--永遠(yuǎn)都不敢移開(kāi)。
初三考生勵(lì)志演講稿篇3
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過(guò)，水銀一般沉重而不可捉摸。當(dāng)我試著要捉住它，它卻義無(wú)反顧地流逝了，于是想起了孔子的"逝者如斯夫"。
不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長(zhǎng)大。從一個(gè)握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個(gè)敢笑敢怒的小大人?？墒牵砷L(zhǎng)到底給我?guī)?lái)了什么?
記得剛進(jìn)入初三的那天，老師就很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)："你們的目標(biāo)就是中考。"好像就在那句話(huà)之后，初一初二嘴里說(shuō)出的壓力在初三就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著，而我又不能用增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)。
桌上堆疊如山的參考書(shū)，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時(shí)間很難熬，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下，人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。
每每在煞白的燈光下做題，時(shí)間久了，眼前就會(huì)有一條一條的幻想，總是讓我覺(jué)得絕望。我想問(wèn)一句："我能否用疊如山的試卷來(lái)?yè)Q一個(gè)容納靈魂的世界?"
累了，就翻開(kāi)一本書(shū)，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。"知否，知否，就是綠肥紅瘦"是怎樣的優(yōu)雅和悠"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"又是怎樣的一簾斷腸。而當(dāng)我看到"生當(dāng)作從杰，死亦為鬼雄"時(shí)，看到的又是她的錚錚鐵骨。
有人說(shuō)，人是一根會(huì)思想的葦草。葦草，看起來(lái)是那樣的柔弱，可是它卻十分有韌性，在風(fēng)雨飄搖中也不會(huì)折斷，總是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
我想，我也應(yīng)該是一根堅(jiān)韌的葦草，盡管前面下著雨，但我依然會(huì)挺直身軀，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，就要馬不停蹄地向前，不去管身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨;既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，那么留給世界的就只能是背影。
明天就會(huì)看到陽(yáng)光了吧?于是，就這樣痛并快樂(lè)著。