決定成功的關(guān)鍵因素
成功是復(fù)雜的,是多種關(guān)鍵因素互相作用的結(jié)果。那到底成功的關(guān)鍵因素有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理的決定成功的關(guān)鍵因素,大家一起來看看吧。
決定成功的關(guān)鍵因素1:心正
眾所周知,在中國(guó),馬云,被公認(rèn)為最成功的人士之一。但他成功最重要的因素是什么?
馬云成功的因素很多。但如果他的人品不好、他的心不正,即便其他因素都具備,恐怕也成功不了。
他的人品好,他的人緣就好,所以在他最艱難的創(chuàng)業(yè)初期,他的周圍就凝聚一批死心塌地、放心的跟著他創(chuàng)業(yè)的人。
如果人品不好、心不正,或許你能取得一時(shí)的成功(比如在學(xué)校,你會(huì)成功的學(xué)習(xí)好),但你不可能取得一生的成功。
社會(huì)分工愈來愈細(xì),合作也就愈來愈強(qiáng),一個(gè)心不正的人,誰會(huì)愿意和他長(zhǎng)久合作?
知識(shí)再多,能力再?gòu)?qiáng),心不正、人品不好,不但最終成不了,還非敗不可。比如鋼琴十級(jí)的藥家鑫、名牌大學(xué)的林森浩,還有知識(shí)能力非常優(yōu)秀的芮成鋼,最終都敗在了人品上,真叫人扼腕嘆息。
還有多少人,雖然心還沒有不正到極端,但在邁向成功的道路上,心不定而中途迷茫,心不靜而頹廢了。
心不正,心很難定。心不定,心很難靜。
俗話:五心不定,輸?shù)酶筛蓛魞簟?/p>
比如考研,有的二本三本的學(xué)生也成功了。面對(duì)成功,其實(shí)人人都有機(jī)會(huì)。而最終你沒有成功,往往你只比人家少了一個(gè)心定而已。
所以,心正心定心靜,是一個(gè)人一生能否成功的首要因素,也是最基本最重要的因素。
心正,必須從娃娃抓起。而心正的啟迪又是家庭教育里面最難的一項(xiàng)了。如果大人心不正,他又怎么能很好的去啟迪孩子心正呢?
熊孩子一定會(huì)慢慢成長(zhǎng)為熊大人。所以家庭教育的關(guān)鍵是家長(zhǎng)教育。
決定成功的關(guān)鍵因素2:魄力
面對(duì)強(qiáng)大,敢于亮劍,這就是魄力。
曹操,論實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上袁紹,論魄力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)在袁紹之上。最終曹操以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng),主要靠的就是在關(guān)鍵時(shí)刻敢于出劍的魄力。
馬云,能夠取得那么大的成功,也絕非僅僅靠的是個(gè)人的知識(shí)能力,更重要的是靠著敢想敢干的非凡的魄力。
知識(shí)不夠,可以學(xué)。能力不夠,可以鍛煉。但一個(gè)人魄力的大小,很大程度上是來自于他小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
目前娃娃的魄力教育,一直是教育的短板,沒有引起足夠的重視。有些家長(zhǎng)普遍對(duì)孩子過度關(guān)愛,放養(yǎng)程度不夠,也與喪偶式婚姻有關(guān)。
焦慮的媽媽,在很多事情上過多的幫助孩子選擇,使孩子不能成為自己,家長(zhǎng)用愛的方式抹殺了孩子的天性。這樣的孩子從小就缺少了做事的魄力,魄力的缺少在孩子長(zhǎng)大以后是很難彌補(bǔ)的。
魄力在孩子十二三歲左右基本定型。古今中外很多偉大人物,也都是十二三歲就顯露出了非凡的魄力。日常生活中,我們也常會(huì)觀察到某個(gè)孩子的行為后,感慨道:這個(gè)孩子以后會(huì)成大事。為什么會(huì)有這樣的欣賞的感慨?因?yàn)槲覀儾粫?huì)僅僅以為他還是個(gè)孩子,而就小視了他做事的魄力,因?yàn)檫@種魄力,是他長(zhǎng)大以后能否邁向成功的重要前提(因素)。
做大事要有做大事的魄力,我們平常人做不了大事,但我們可以做小事。做小事也需要有做小事的魄力。小魄力也是小成功非常關(guān)鍵的因素。
凡事猶猶豫豫,都會(huì)做不好。完美主義,就是等什么條件都具備了,面前的機(jī)會(huì)也就沒有了。再等下一個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn),仍然會(huì)猶猶豫豫因?yàn)闆]有魄力,機(jī)會(huì)還會(huì)溜走。
這個(gè)時(shí)代是最不缺少機(jī)會(huì)的時(shí)代,唯一缺少的是我們敢想敢干的魄力。人家的心很定,開始考研。你也想考研,但你的心不定,沒有魄力去付諸行動(dòng),當(dāng)然你就不會(huì)成功。人家省吃儉用、積累原始資金,開始了創(chuàng)業(yè),良性循環(huán)。你沒有魄力去省吃儉用,你整天吃喝玩樂醉生夢(mèng)死,機(jī)會(huì)來了當(dāng)然不會(huì)屬于你。
決定成功的關(guān)鍵因素3:思維模式
有句話說的好,“思維決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。"
一個(gè)人有了成功的目標(biāo),有了魄力,接下來就是行動(dòng)。一個(gè)人的思維模式?jīng)Q定了他是如何行動(dòng)的。
所以思維模式是能否成功的另一個(gè)關(guān)鍵因素。
大部分成功人士的思維模式,是雙向思維模式。相互不同的思維模式同時(shí)存在于他的腦中,就使得他們很容易的包容理解不同的意見。這就是大胸懷高情商。
思維模式分類很多,但無論哪種分類,都是對(duì)目標(biāo)的分析。根據(jù)目標(biāo)的不同而采用不同的思維模式。
比如,根據(jù)目標(biāo)的不同,有時(shí)采用知難而進(jìn)的思維模式,有時(shí)采用知易而進(jìn)思維模式。知易而進(jìn)的思維模式,是強(qiáng)敵很難攻破的情況下,不要放棄,可以避實(shí)擊虛,先攻破弱敵,再攻強(qiáng)敵也就變的容易多了。
再比如,我們的目標(biāo)屬于理性范疇,就可以采用迪卡爾的理性思維模式。但如果我們的目標(biāo)不屬于理性范疇,就要采用非理性思維模式。如果再抱著迪卡爾的思維模式不放,那就再怎么努力也不會(huì)成功了。
工作中理性思維多些,生活中家庭里非理性思維要多些。白話說,家是講愛的地方,不是講理的地方。在人際關(guān)系上,在社會(huì)科學(xué)上,及非常復(fù)雜的自然科學(xué)上(比如航天登月工程等),都需要用到非理性思維模式才可以使問題分析的透,才會(huì)讓你的行動(dòng)邁向成功。
決定成功的關(guān)鍵因素4:行為習(xí)慣
大部分成功人士,他們都有很好的行為習(xí)慣。
所以很多年輕人為了成功,也想改掉自己身上的一些臭習(xí)慣。 但真的付諸行動(dòng)了,才發(fā)現(xiàn)脫胎換骨真的不容易,不好的行為習(xí)慣改起來真的很難。因?yàn)楹芏嘈袨榱?xí)慣不是一天養(yǎng)成的,很多壞習(xí)慣是從小就養(yǎng)成了。
習(xí)慣的力量非常強(qiáng)大,有時(shí)我們不是敗在我們要做的事情本身上。而是其他方面比如不好的行為習(xí)慣,直接或間接的影響了我們正在做的事情。
我們可以轉(zhuǎn)換一下我們的思維模式,壞習(xí)慣在很多次也沒有改掉的情況下,不妨?xí)簳r(shí)放一放,去培養(yǎng)幾個(gè)很容易做到的好的小習(xí)慣。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成一個(gè)簡(jiǎn)單的好習(xí)慣,比改掉一個(gè)很多年養(yǎng)成的壞習(xí)慣,容易的多。幾個(gè)新的好習(xí)慣陸續(xù)養(yǎng)成了,有的舊的壞習(xí)慣也就自然消失了。
決定成功的關(guān)鍵因素5:興趣愛好
每個(gè)人都有興趣愛好,但不能過度沉迷于興趣愛好之中,否則就變成了玩物喪志了,還談何成功?
目前有很多大學(xué)生,大學(xué)四年的光陰,大部分時(shí)間都浪費(fèi)消耗在自己的興趣愛好之中。
大學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主,參加工作后要以事業(yè)為主,成立家庭后還要以家庭為主。
人是社會(huì)人,就要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任,玩物喪志,人的五個(gè)層次需求的最高需求不能實(shí)現(xiàn),最終苦惱的還是自己。
曾國(guó)藩,在做京官時(shí),花一年的時(shí)間戒掉了自己的三個(gè)興趣愛好。
大部分成功人士,都會(huì)收斂自己的興趣愛好。
興趣愛好,會(huì)潛移默化人的一生,不是不好,很好。18歲成人以前、特別是很小的孩子,興趣愛好是不可以缺少的,是必要的也是非常必需的。但成人后,玩要收斂,玩不要喪志 。
決定成功的關(guān)鍵因素6:學(xué)習(xí)
大部分成功人士不是書呆子,但不代表他們不愛學(xué)習(xí)。恰恰相反,他們最愛學(xué)習(xí),是廣義上的學(xué)習(xí)。
他們會(huì)更好的把實(shí)踐與理論結(jié)合。他們也都是讀無字之書的高手。
大部分成功人士終生愛學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)本身的內(nèi)容在深深的吸引著他們。而不是我們認(rèn)為的那樣,是學(xué)習(xí)之外的任何東西在吸引著他們,學(xué)習(xí)之外的東西包括表?yè)P(yáng)或物質(zhì)及其他。
以上成功的六個(gè)關(guān)鍵因素,是互相關(guān)聯(lián)的,不是孤立的。成功沒有那么簡(jiǎn)單,僅僅讀透了幾本成功的書是不行的,或僅僅養(yǎng)成幾個(gè)好的行為習(xí)慣也是不行的,或僅僅培養(yǎng)了幾個(gè)好的思維模式還是不行的。