河北衡水中學(xué)成功的秘訣是什么(2)
衡水中學(xué)的秘密:
秘密:1
今年的高考分?jǐn)?shù)出來了,衡水中學(xué)再一次逆天,不僅包攬了文理狀元,而且河北省文理前三名均被該校包攬。在河北省排名前100名的學(xué)生當(dāng)中,衡水中學(xué)文科占了60人,理科占了68人!
衡中現(xiàn)象,再一次成為了人們討論的焦點(diǎn)。
秘密:2:
對(duì)于衡水中學(xué)的成功,人們往往歸結(jié)于兩點(diǎn):一是“掐尖招生”,二是準(zhǔn)軍事化管理。這當(dāng)然是事實(shí),但如果將衡水中學(xué)的成功全歸結(jié)于這兩點(diǎn),卻回答不了下面這個(gè)問題:
招生是公平的,尖誰都可以掐;軍事化管理是可學(xué)的,衡中的課程表在那兒擺著,誰都可以抄。事實(shí)上,所有的重點(diǎn)高中都在掐尖招生,相當(dāng)一部分高中都在學(xué)習(xí)衡中的準(zhǔn)軍事化管理,但是,沒有一所學(xué)校趕上或超過衡中。
秘密:3
原因在哪兒?原因在于很多人只看到了問題的表象,卻并沒有看到更深層次的東西,那就是教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
所以,很多學(xué)衡中的學(xué)校,徒有衡中的形,而沒有衡中的神。
其實(shí)衡中不僅學(xué)生累,老師也累,是師生共同的付出,形成了強(qiáng)大的共振,才造就出神話般的成績。
秘密:4
那么,衡中是如何做到讓每一位老師都全身心地投入到教育教學(xué)中的呢?核心只有兩個(gè)字:公平。
努力工作是需要回報(bào)的。成績?cè)礁?,回?bào)越多,這是一個(gè)簡單的規(guī)則,但并不是每個(gè)單位都能遵循。而在衡中,做到了。
曾看過一篇報(bào)道說,有一年衡中得到政府獎(jiǎng)勵(lì)的一筆高考獎(jiǎng)金,發(fā)放的時(shí)候,不看你是校長還是老師,而是看你是不是在教高三。沒教高三,校長也沒有資格領(lǐng)。
不知道現(xiàn)在發(fā)獎(jiǎng)金是不是這樣,但衡中的副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),很多都要教課、當(dāng)班主任,年級(jí)主任們更是如此。
而從個(gè)人的工作分配,到職稱職務(wù)的晉升,都是靠成績說話,沒有論資排輩。高一教得好上高二,高二教得好上高三,年年教得好就提拔到管理崗位帶著別人干。真正做到了能者上,庸者下。
所以,在衡中,我們會(huì)看到二十多歲的高三畢業(yè)班老師,三十多歲就當(dāng)上中層甚至副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),年紀(jì)輕輕就評(píng)上高級(jí)職稱的更是比比皆是。
這樣的機(jī)制,使得衡中的老師只需要做一件事,把教育教學(xué)工作做好。有多少努力就有多少成績,有多少成績就有多少收獲,老師們心無旁騖。在那里,你若盛開,蝴蝶自來,不需要一些學(xué)校常見的歪門邪道。
秘密:5
可見,在衡中,學(xué)生的利益和老師的利益是完全一致的,老師們只要努力工作,只要取得優(yōu)異的成績,就有遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)仄骄杖氲墓べY,就有從國家級(jí)到省市級(jí)各級(jí)的榮譽(yù),就有政治上的前途。老師們才能感到職業(yè)的自豪,感到有奔頭。累,并快樂著。
正是老師們這樣的干勁,保證了學(xué)校的管理制度能夠得到不折不扣的執(zhí)行。這也是衡中一直被模仿,從未被超越的原因所在。
因?yàn)?,沒有任何一所公立學(xué)校,會(huì)有勇氣有魄力打破既有的利益格局,重新洗牌建立起一套類似于現(xiàn)代企業(yè)管理的制度。
在國辦學(xué)校,也擁有我們行政機(jī)關(guān)所有的弊端。學(xué)生的成績、老師個(gè)人的業(yè)績同老師自身的利益關(guān)系不大,經(jīng)常是一線老師辛苦一年,最終卻要看著別人吃肉,自己有的連口湯都喝不到。這當(dāng)然會(huì)使老師們?cè)孤曒d道,工作中陽奉陰違,出工不出力。
秘密:6
衡水中學(xué)成功的真正秘訣,絕對(duì)不是軍事化管理。
哪所學(xué)校能做到從副校長到工會(huì)主席、校長助理、年級(jí)主任都當(dāng)班主任,都進(jìn)教室上課,這個(gè)學(xué)校的成績不會(huì)太壞。
哪所學(xué)校能夠做到在職務(wù)提拔、職稱晉升、獎(jiǎng)金發(fā)放、績效考核中始終把一線教師的利益放到第一位,這個(gè)學(xué)校老師的干勁不會(huì)太差。
如果做不到這些,甚至反其道而行之,恐怕就算招來最優(yōu)秀的生源,就算也進(jìn)行軍事化管理,也會(huì)把好苗子糟蹋在自己手里。
秘密:7
輔導(dǎo)資料只選擇大品牌、高品質(zhì),真正能提高學(xué)生成績的資料。
老師和學(xué)生的目標(biāo)達(dá)到高度一致,形成了強(qiáng)大的共振,一切為了提高成績,這造就了衡水中學(xué)的神話!另一方面,學(xué)生在同步學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),老師在備課及輔導(dǎo)中,都選擇大品牌、高品質(zhì)的輔導(dǎo)資料。利用品牌化高品質(zhì)輔導(dǎo)資料,連接老師、課堂、學(xué)生,在整個(gè)學(xué)習(xí)鏈中又形成一個(gè)高效化的統(tǒng)一。
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