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逆境造就人才的事例5篇

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逆境造就人才的事例5篇

  敢于面對(duì)困境的人,生命因此堅(jiān)強(qiáng);敢于挑戰(zhàn)逆境的人,生命因此茁壯。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于逆境造就人才的事例,歡迎閱讀!

  逆境造就人才的事例1:

  康斯坦丁.齊奧爾科夫斯基是俄國著名的科學(xué)家,有俄羅斯航天之父的美譽(yù)。他生在俄國梁贊省的一個(gè)美麗的村莊。在父親的培養(yǎng)下, 康斯坦丁從小就養(yǎng)成了謙虛、節(jié)儉、熱愛勞動(dòng)及自立的習(xí)慣;小康斯坦丁還有一個(gè)特點(diǎn),那就是愛幻想。

  8歲那年,母親送給小康斯坦丁一只氫氣球,并且叮囑道:“小康斯坦丁,要拿好了,不然氣球會(huì)飛走的。”康斯坦丁小心地接過這只紅紅的氫氣球,高興極了,氫氣球一下子就飛了出去,飄飄蕩蕩地越飛越高,很快飛到了天空深處。

  “康斯坦丁,媽媽剛才叮囑過你了,怎么還是讓氣球飛走了?”媽媽嗔怪道。

  “媽媽,”小康斯坦丁望著越飛越高的氣球,苦有所思地說:“氫氣球飛到哪里去了呢?”

  “大概到星星上去了吧。”媽媽說。

  “那么,我能像氫氣球那樣飛到別的星星上去嗎?”小康斯坦丁好奇地問媽媽。

  “那是不可能的。”媽媽回答道。

  “如果我乘一只氫氣球呢?就可以了吧?”

  “也不行。”

  童年的康斯坦丁就是這樣地喜歡幻想,喜歡問很大奇怪的問題。

  但是生活對(duì)小康斯坦丁這個(gè)小幻想家來說,卻是不幸的。10歲時(shí),小康斯坦丁不幸患上了猩紅熱,由此所引起的嚴(yán)重并發(fā)癥使他幾乎完全失去了聽覺。從此,他成了一個(gè)半聾的孩子。由于耳聾,小康斯坦丁上學(xué)時(shí),聽不清楚老師講的內(nèi)容,他常常招致其他小朋友的嘲笑。康斯坦丁逐漸與人們拉開了距離,他無法繼續(xù)在學(xué)校讀下去了,只好輟學(xué)回到家里。母親把全部精力都用到了對(duì)小康斯坦丁的教育上,教他讀書寫字,常常夸獎(jiǎng)他出色的想像力。

  可是,災(zāi)難接踵而來。兩年后,母親去世了。小康斯坦丁陷入了人生最痛苦、最憂傷的時(shí)刻。但是,這些都沒有擊倒他,反而使他更加發(fā)憤地讀書,以幻想的方式忘卻痛苦與煩惱,從而使他走上了獨(dú)立思考、立于善與思考的道路。

  康斯坦丁通過刻苦的努力,學(xué)到了許多物理知識(shí)。后來,他又愛上了設(shè)計(jì)各種模型,以此來檢驗(yàn)自己學(xué)到的知識(shí)。在制作這些模型的過程中,小康斯坦丁學(xué)會(huì)了木工、鉗工和使用其他工具的技能。

  后來,康斯坦丁一邊教書,一邊做獨(dú)立的研究工作。1883年,他在一篇名為《自由空間》的論文中,正式提出利用反作用裝置作為太空旅行工具的推進(jìn)動(dòng)力的設(shè)想,使人類幾千年來關(guān)于宇宙航行的幻想終于變成了科學(xué)的可能,為后人開拓了一條通往星際空間的廣闊道路。

  1957年,蘇聯(lián)的第一顆人造衛(wèi)星上天,以及1969年美國的登月壯舉,最終使得他的理論設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)。

  逆境造就人才的事例2:

  在美國,有一位窮困潦倒的年輕人,即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時(shí)候,仍全心全意的堅(jiān)持著自己心中的夢想,他想做演員,拍電影,當(dāng)明星。

  當(dāng)時(shí),好萊塢共有500家電影公司,他逐一數(shù)過,并且不止一遍。后來,他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自己寫好的量身訂做的劇本前去拜訪。但第一遍下來,所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。

  面對(duì)百分之百的拒絕,這位年輕人沒有灰心,從最后一家被拒絕的電影公司出來之后,他復(fù)又從第一家開始,繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。

  在第二輪的拜訪中,500家電影公司依然拒絕了他。

  第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四輪拜訪,當(dāng)拜訪完第349家后,第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)愿意讓他留下劇本先看一看。

  幾天后,年輕人獲得通知,請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。

  就在這次商談中,這家公司決定投資開拍這部電影,并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任自己所寫劇本中的男主角。這部電影名叫《洛奇》。

  這位年輕人的名字就叫席維斯·史泰龍?,F(xiàn)在翻開電影史,這部叫《洛奇》的電影與這個(gè)日后紅遍全世界的巨星皆榜上有名。

  逆境造就人才的事例3:

  詩人屈原被流放漢北,創(chuàng)作了《離騷》等著名文學(xué)作品.

  詩人屈原由于貴族保守集團(tuán)的反對(duì),終遭失敗,被懷王疏遠(yuǎn),放逐漢北。當(dāng)楚國首都郢被秦兵攻破時(shí),他在彷徨苦悶、悲憤憂郁的心情中投汨羅江自沉。作品有《離騷》、《天問》、《九歌》、《九章》、《招魂》等篇,從不同的方面藝術(shù)地表達(dá)了他熱愛祖國的深切情懷。

  逆境出人才的事例8則

  《離騷》是戰(zhàn)國詩人屈原創(chuàng)作的文學(xué)作品。“離騷”,東漢王逸釋為:“離,別也;騷,愁也。”《離騷》以理想與現(xiàn)實(shí)的沖突為主線,以花草禽鳥的比興和瑰奇迷幻的“求女”神境作象征,借助于自傳性回憶中的情感激蕩,和復(fù)沓紛至、倏生倏滅的幻境交替展開全詩。作品傾訴了對(duì)楚國命運(yùn)和人民生活的關(guān)心,“哀民生之多艱”,嘆奸佞之當(dāng)?shù)?。主?ldquo;舉賢而授能”,“循繩墨而不頗”。提出“皇天無私阿”,對(duì)天命論進(jìn)行批判。作品中大量的比喻和豐富的想像,表現(xiàn)出積極浪漫主義精神,并開創(chuàng)了中國文學(xué)上的“騷”體詩歌形式,對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。有東漢王逸《楚辭章句》、南宋朱熹《楚辭集注》、清代戴震《屈原賦注》等注本.

  屈原在《離騷》中,成功地塑造了中國文學(xué)史上第一個(gè)形象豐滿、個(gè)性鮮明的抒情主人公的形象,體現(xiàn)了屈原的偉大思想和崇高的人格。

  首先,這是一位杰出政治家的形象。他有明確的“美政”思想,這與屈原改革弊政,聯(lián)齊抗秦的政治主張是一致的。其最終目的是要“及前王之踵武”,使歷史上曾興旺發(fā)達(dá)的“三王”政績發(fā)揚(yáng)光大。亦即由楚國統(tǒng)一天下,使百姓安居樂業(yè)。“美政”思想的實(shí)質(zhì)是要鞏固楚王的統(tǒng)治,它充滿了儒家美好政治的色彩,體現(xiàn)了儒家“民本思想”的要求,屈原不但有美政理想,也有實(shí)現(xiàn)它的具體辦法。其中最主要的就是,“君明臣賢”。要有好的國君,還要有忠于國君并且有才干的大臣加以輔佐,君臣和諧才能成功。因而他歌頌“湯禹嚴(yán)而求合兮,摯咎繇而能調(diào)。”他極力主張選賢任能,贊美古代賢君“舉賢而授能”,稱頌“說操筑于傅巖兮,武丁用而不疑。呂望之鼓刀今,遭周文而得舉。寧戚之謳歌兮,齊桓聞以該輔。”同時(shí)他還主張廢斥群小,這也是實(shí)現(xiàn)“美政”的重要保證。他在詩中極力揭露群小的罪惡,正是出于這種想法。他還主張“循繩墨而不頗”,強(qiáng)調(diào)以法度治國。他為此奮斗終生,充分顯示了這一形象的政治家風(fēng)度。

  這一形象還體現(xiàn)了詩人勇于同黑暗腐朽勢力作斗爭的精神。詩人清楚地知道,楚國的不幸命運(yùn),以及詩人自己的不幸遭遇正是楚廷群小造成的。詩人對(duì)之極為憤恨,因而不遺余力地反復(fù)加以揭露和抨擊,斥責(zé)他們“好蔽美而稱惡”,競進(jìn)貪婪,嫉妒成性,朋比為奸,隨波逐流,黑白顛倒。詩人還揭露了楚君的過失,說他反復(fù)無常,荒.唐糊涂,寵信奸臣,疏遠(yuǎn)忠良,善惡不辨,致使詩人的“美政”理想落了空。顯示了詩人同黑暗勢力的勇敢斗爭精神。

  逆境造就人才的事例4:

  他到3歲才學(xué)會(huì)說話。就在家人為這個(gè)孩子能說話而感到欣喜后不久,一場災(zāi)禍發(fā)生了,特納在橫穿馬路時(shí)被車撞飛,媽媽眼睜睜看著他頭部著地,結(jié)果他只是輕微腦震蕩,縫了幾針就沒事了??墒?,從此以后,各種疾病就接踵而至,和他如影隨形。麻疹、水痘、肺炎、濕疹、哮喘、皮疹、扁桃腺肥大……一個(gè)病接著一個(gè)病,雖然不致命,但要一個(gè)孩子整天同病魔作斗爭,慘痛是可想而知的。特納至今還清楚地記得自己10歲那年面癱的事。他本準(zhǔn)備刷完牙去參加節(jié)日游行,可在刷牙的時(shí)候,他的半邊臉突然提不起來了。他非常想去參加游行,但只能再一次被媽媽送往醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上,他問媽媽:“媽媽,真的有上帝嗎?”媽媽說:“當(dāng)然有了。”他說:“那上帝為什么對(duì)我這么殘忍,讓我總是和醫(yī)生打交道。”媽媽抱著他的頭,對(duì)他說:“孩子,不是上帝殘忍,他也許是在考驗(yàn)?zāi)悖涯隳挼脽o比強(qiáng)大。”

  一個(gè)10歲的孩子因?yàn)榧膊?,過早地懂事了,也過早地學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槊姘c,他不得不接受脊椎穿刺手術(shù)。其實(shí)也就是抽骨髓。別說一個(gè)孩子,就是成人也難以忍受手術(shù)所帶來的劇痛。醫(yī)生把一根針扎進(jìn)他脊椎里。他疼得大喊大叫,但他卻沒有絲毫掙扎,沒有對(duì)醫(yī)生說:“太疼了,我不做了。”做完脊椎穿刺,兩周過后,面癱的癥狀消失了。但是,不幸并沒有放過這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。面癱消失后,本來說話就晚的他說話有些口齒不清。每次他張嘴說話,別人都弄不明白他想表達(dá)什么。甚至在家里,也只有和他朝夕相處的哥哥達(dá)柳斯能完全明白他想表達(dá)什么意思,連媽媽偶爾也需要達(dá)柳斯的“翻譯”。為此他不得不又去令他深惡痛絕的醫(yī)院,還去上演講課。直到上高中,特納在眾人面前發(fā)言,才變得沒有障礙。

  多病的童年留給他的是痛苦的記憶,還有一個(gè)弱不禁風(fēng)的身體。這個(gè)體弱多病的孩子卻喜歡打籃球。盡管在籃球場上經(jīng)常被別人碰倒在地,常常傷痕累累,但特納卻對(duì)籃球永遠(yuǎn)充滿激情。他覺得在籃球場上,自己能強(qiáng)壯起來。由于他的身體實(shí)在太弱,沒有誰愿意帶他打籃球,只有哥哥達(dá)柳斯愿意和他一起打籃球。貧困的家里沒有籃球場,也沒有籃球架。哥倆把一個(gè)裝牛奶的板條箱固定在一根電線桿上,用鐵棍捏了一個(gè)籃球圈。這就足夠了,哥倆日復(fù)一日、年復(fù)一年在自家后面的小巷子里追逐著籃球,也追逐著夢想。他的身體越來越強(qiáng)壯,籃球技術(shù)也越來越高,高中時(shí),就收到了俄亥俄州立大學(xué)提前錄取的通知。而在2009年的大學(xué)聯(lián)賽中,他有場均20.3分、9.2個(gè)籃板和5.9次助攻的火熱表現(xiàn)。

  誰能想到這個(gè)被多種病魔纏過身的孩子真的變成了一個(gè)強(qiáng)壯有力的巨人。2011年夏天有眾多年輕人參加的美國NBA選秀大會(huì)上,特納以榜眼的身份被費(fèi)城76人隊(duì)選中。簽訂了三年價(jià)值1200萬美元的合同。這也是NBA規(guī)定的榜眼秀所能簽訂的最大合同。專家們對(duì)他的評(píng)價(jià)是:綜合能力極強(qiáng),融合了天賦、身材、爆發(fā)力、籃球智商、籃球大局意識(shí)的優(yōu)秀球員。而此時(shí)的他身高1.97米,體重95公斤,臂展2.03米,原地摸高2.7米。在接受記者采訪時(shí),他說:“別人的人生滿是故事,而我的人生卻滿是事故。不過,我不埋怨。我和媽媽想的一樣,那些疾病,只不過是命運(yùn)的考驗(yàn),只為把我磨煉得強(qiáng)大。我反而要感謝它們。”

  逆境造就人才的事例5:

  安吉爾是世界上唯一用假腿來完成驚險(xiǎn)的走鋼絲表演的人。但是,人們決不會(huì)想到,她是個(gè)因患病動(dòng)過4次手術(shù),并已截去了右腿的人。

  那是1987年8月, 安吉爾患病,在右踝檢查中,發(fā)現(xiàn)了一種少見的癌細(xì)胞。她只得接受手術(shù),右腿膝蓋以下均被截去。

  在 這突如其來的厄運(yùn)面前,她沒有失望退縮,在手術(shù)4個(gè)月后,她又用假肢成功地進(jìn)行了走鋼絲的試驗(yàn)。這以后,不幸又接踵而至,幾個(gè)月中,她被診斷患有肺癌,先后將左、右肺切除了一半。第二年,不屈服于命運(yùn)之神的安吉爾又同丈夫一起練起了走鋼絲。經(jīng)過幾百小時(shí)的苦練,她又能單獨(dú)進(jìn)行走鋼絲表演了。

  在恢復(fù)走鋼絲7個(gè)月后,她又被診斷為癌癥擴(kuò)散,已無法醫(yī)治。醫(yī)生估計(jì) 安吉爾肯定受不住這沉重的打擊,可 安吉爾卻心靜如水:“沒關(guān)系,我不想再請(qǐng)醫(yī)生為我做什么了,讓我回家去吧。只要我還活著,總能做些有益的事。”“只要我活著,即使大部分器官被切除了,我還要讓生命發(fā)出一點(diǎn)兒光。”此后,她仍帶著病殘之軀,頑強(qiáng)地搏擊于雜技舞臺(tái)。

  而她丈夫的一席話真是催人淚下:“也許不久她將真的告別人世,她已讓我們做好了準(zhǔn)備,但我想她是永生的。她給予、給予、再給予,拼搏、拼搏、再拼搏,這就是她的性格,她的美德。”

  安吉爾則說:“我能留給孩子什么呢?最重要的是:我一定要他記住,要經(jīng)常想到自己已有的東西,而別老是想到自己沒有的東西。一個(gè)人如果能充分地運(yùn)用他所擁有的,那他一定活得很好......”

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