殘疾人取得成功的例子
雖然身患?xì)埣玻墒菓{著鍥而不舍的信念,一定會(huì)成功的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于殘疾人取得成功的例子,歡迎閱讀!
殘疾人取得成功的例子1:
4歲時(shí),一場(chǎng)突如其來的疾病,專家說他的一生將在床上度過。然而,13年后,他不僅重新站起來,還靠幾乎是自學(xué)的方式考上了重點(diǎn)中學(xué),并被挪威國際聯(lián)合大學(xué)紅十字國際學(xué)院錄取,成為中國120名候選學(xué)生中唯一享受全額獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生……
4歲時(shí)持續(xù)高燒厄運(yùn)突降
1996年,李淞鎵出生時(shí)健康、乖巧,4個(gè)月時(shí),有一天突然張嘴叫了聲“爸爸”,驚得爸爸李天中呆愣半晌:“老婆,兒子是在叫……爸爸嗎?”接下來,李淞鎵就“爸爸”、“媽媽”叫個(gè)不停,半歲多就幾乎能叫遍家里的所有人。媽媽趙曉琴買回識(shí)字卡,空閑時(shí)就教兒子識(shí)字,想不到這些識(shí)字卡竟成了李淞鎵的玩具,趙曉琴隨后又教李淞鎵學(xué)數(shù)學(xué)。
李天中夫婦都是教師。有一天,李天中對(duì)妻子說:“睿睿還小,天天教他學(xué)小學(xué)生才應(yīng)該學(xué)的知識(shí),這樣會(huì)讓他失去五彩斑斕的童年。”睿睿是李淞鎵的小名。丈夫的話讓趙曉琴思考了很久,她不久后就去給兒子買回了臺(tái)兒童游戲機(jī)。李淞鎵將游戲機(jī)拿在手上,沒用上幾分鐘就熟練玩起來。趙曉琴既震驚又納悶:“天,沒人教他,這孩子怎么就會(huì)玩了呢?”
對(duì)于這個(gè)聰明的男孩,健康、快樂的童年生活,在他4歲時(shí)戛然而止了。2000年6月的一天,李淞鎵突然像個(gè)被打霜的茄子焉了下去,高燒達(dá)41度!趙曉琴急忙抱著他往醫(yī)院跑。
打針后,李淞鎵的高燒很快退下來,趙曉琴緊張的心情一下子放松??傻诙?,同樣是下午,幼兒園阿姨又跑到小學(xué):“趙老師,你兒子的額頭又燒得燙手!”這天,醫(yī)生為李淞鎵做了全面的檢查,結(jié)果還是按一般的感冒治療給孩子打針、吃藥,李淞鎵的體溫很快又恢復(fù)正常,晚上依然跑出家門和院里的小伙伴一起瘋玩。一天后,李淞鎵又發(fā)高燒了。
趙曉琴有了足夠警覺:“睿睿連續(xù)3天發(fā)高燒,癥狀不像一般感冒呀。”此后半個(gè)月,李淞鎵去醫(yī)院打針、輸液,他依然每天發(fā)燒幾個(gè)小時(shí)。趙曉琴將兒子送到另一家醫(yī)院,李淞鎵又被診斷為患上了肺結(jié)核。輸液3天后,他果然不再發(fā)燒了。
在醫(yī)院,李淞鎵已三四天沒發(fā)燒了,醫(yī)生同意讓他出院了。李天中欣喜若狂說:“兒子,看你把媽媽折騰成了什么樣。”孰料回家第二天,李淞鎵又發(fā)燒了……李淞鎵持續(xù)不斷的高燒到底是什么原因呢?兩個(gè)月后,李淞鎵的下肢疼痛更加厲害,到后來就只能扶著墻壁行走。
2001年1月,在自貢一家醫(yī)院,拍攝了髖關(guān)節(jié)照片后發(fā)現(xiàn),李淞鎵不疼的左腳竟比疼痛的右腳短了2厘米!隔天,專家會(huì)診,李淞鎵被確診是髖關(guān)節(jié)骨結(jié)核。
什么叫骨結(jié)核?李天中夫婦過去根本沒聽說過。專家們?yōu)楹⒆娱_了一些舒筋活血、補(bǔ)氣補(bǔ)血的藥物,叫他們帶回家讓李淞鎵服用時(shí),趙曉琴高興地對(duì)丈夫說:“看來睿睿的病不會(huì)有多嚴(yán)重。”
回家僅幾天,李淞鎵不僅右腿的疼痛依然,左腿也開始疼痛起來,過了一個(gè)月,就再也不能下地行走了,躺在床上雙腿的髖關(guān)節(jié)側(cè)向兩邊,而且雙腿也無法再伸直!最讓夫婦倆感到揪心的是,李淞鎵的小腿肌肉也開始萎縮。
反鎖在家自學(xué)小學(xué)課程
李淞鎵很懂事,盡管雙腿的疼痛時(shí)常讓他渾身大汗,但他從不在爸爸媽媽面哭,就算咬破了嘴唇還是不哭出聲來。多少次,趙曉琴說:“睿睿,疼得厲害就哭吧,哭出來就會(huì)沒那么疼了。”但李淞鎵還是不哭:“我不疼……”
眼看學(xué)校要開學(xué),李天中說:“小琴,我們快一年沒好好上課,這樣下去也不是個(gè)辦法。”他們帶兒子回到樂山,趙曉琴不得不狠心決定,她和丈夫白天上班時(shí)就將兒子反鎖在家。
“睿睿,把你鎖在家里,你不會(huì)怨恨媽媽吧?”第一天這樣做,趙曉琴早早支走了丈夫,她不想讓丈夫的心里也和自己一樣內(nèi)疚。丈夫走后,趙曉琴這樣問兒子。李淞鎵笑著回答:“我不會(huì)怨恨媽媽,媽媽和爸爸要上班,才能掙錢送我去治病呀。”趙曉琴轉(zhuǎn)過身,臉上全是淚水。
命運(yùn)對(duì)這個(gè)孩子的無情拷打仍在繼續(xù),李淞鎵的雙手也開始彎曲、變形,他連打游戲機(jī)也只能用右手稍稍靈活一些的食指和中指去觸動(dòng)按鈕……
同時(shí),爸爸和媽媽不在家,上廁所又成了李淞鎵一大困難。剛開始,李淞鎵要小便,他就想自己下床,拼命挪動(dòng)身體,結(jié)果從床上摔下來,頭、手全被摔傷了。趙曉琴回家,看見兒子躺在地上,她奔上前抱起李淞鎵。不等她問是怎么回事,李淞鎵小聲說:“媽,對(duì)不起,我把尿拉在褲子上了……”趙曉琴雙眼濕潤了:“睿睿,你沒對(duì)不起媽媽,是媽媽沒照顧好你呀。”
這件事后,趙曉琴和丈夫再去上班時(shí),他們每上完一節(jié)課就會(huì)輪流回家,照顧兒子大小便。即使這樣,李淞鎵還是會(huì)把屎尿拉在身上。后來,李淞鎵就盡可能少吃飯、少喝水,他用這樣的方式來減少爸媽的麻煩。
2002年春節(jié)后,李淞鎵說:“媽媽,天天打游戲機(jī)也不好玩,你和爸爸能不能教我認(rèn)更多的字呢?”趙曉琴爽快答應(yīng)了。從這天開始,她早上做的第一件事就是教李淞鎵認(rèn)字,中午回來后再考他還認(rèn)不認(rèn)識(shí),后來又會(huì)出一些小學(xué)低年級(jí)的數(shù)學(xué)題讓李淞鎵做,李淞鎵幾乎沒一次做錯(cuò)……
6歲時(shí),李淞鎵央求爸爸媽媽送他去上學(xué)。兒子連坐也坐不穩(wěn),每天只能躺在床上,他如何能上學(xué)呢?但趙曉琴對(duì)丈夫說:“我和你雖然可以在家里教睿睿學(xué)知識(shí),可還是應(yīng)該讓他去上學(xué),他應(yīng)該回到同齡人中間。”
幾天后,趙曉琴背著兒子找到了學(xué)校校長,校長同意讓李淞鎵入學(xué)。李淞鎵第一天去教室上課,趙曉琴拿去了一個(gè)大大的枕頭,讓兒子墊著坐在課椅上。
李淞鎵上學(xué)了,他高興無比,他終于在生病兩年后又回到了同齡人中間。剛上學(xué)時(shí),李淞鎵一天只能上4節(jié)課,慢慢地,他一天一天堅(jiān)持,后來就能堅(jiān)持上完7節(jié)課。李淞鎵在學(xué)校,堅(jiān)持上完每節(jié)課只是他所要戰(zhàn)勝的第一個(gè)困難,接下來更大的困難是,他還需要寫出讓老師認(rèn)得清的字。
生病兩年多,李淞鎵的手也變形了,他雖然能用渾身力量控制住不停發(fā)抖的手,然后握住筆在紙上寫出字,但所寫的字又大又亂,老師每次一看李淞鎵寫的作業(yè)就頭疼,找到趙曉琴說:“我實(shí)在看不懂你兒子寫的是什么……”每當(dāng)這時(shí)候,趙曉琴就會(huì)收下兒子的作業(yè)本回家后自己批改。李淞鎵的作業(yè)很少寫錯(cuò),但她還是時(shí)常叮囑兒子:“要是不把字寫好,誰能認(rèn)識(shí)你寫的是什么呢?”
李淞鎵的手要發(fā)抖,每寫一個(gè)字都很艱難,如何才能把字寫好呢?此后的日子,李淞鎵每天放學(xué)回家,他除了寫作業(yè),還要花很多時(shí)間練字。2004年1月期末考試前,李淞鎵的班主任老師找到趙曉琴說:“考試時(shí)能不能讓睿?;丶易鲱}?他寫字的速度太慢了,又寫不好……”
趙曉琴一直不愿意讓兒子感到,殘疾就會(huì)讓他比別人差。所以,對(duì)于兒子班主任提出的要求,趙曉琴回答說要問問李淞鎵。“睿睿,期末考試你是想回家做題還是和同學(xué)們……”晚上,趙曉琴問李淞鎵。李淞鎵大聲回答:“我當(dāng)然要和同學(xué)們一起考試。”第二天,趙曉琴將兒子的想法轉(zhuǎn)告了那位老師:“這樣吧,我去找校長,睿睿的成績可以不用記入班上的總評(píng)成績。”趙曉琴?zèng)]想到,李淞鎵這次考試數(shù)學(xué)98分,語文96分!
李淞鎵上二年級(jí)時(shí)病情又加重了,用枕頭墊在課椅上,他也沒辦法再坐著上課,不得不離開學(xué)校,每天又只能孤獨(dú)地呆在家里。自學(xué)就成了這個(gè)7歲男孩的主要學(xué)習(xí)方式,他只有期末時(shí)才會(huì)被媽媽背到學(xué)??荚嚒?/p>
平常,每天爸爸和媽媽上班了,他就趴在床上自學(xué),遇上不懂的問題,就在課本上做個(gè)記號(hào),等爸爸和媽媽回家后再問,李淞鎵直到小學(xué)畢業(yè),成績一直在四十多個(gè)同學(xué)中數(shù)一數(shù)二,幾乎每學(xué)期都會(huì)被評(píng)為“三好學(xué)生”。
兒子如此優(yōu)秀,趙曉琴卻不能讓他有一點(diǎn)驕傲。趙曉琴很了解兒童的心理,知道如果不能給予孩子正確引導(dǎo),他們很容易在取得成績的同時(shí)也會(huì)滋生自滿。趙曉琴常對(duì)李淞鎵說:“這幾年,你雖然不能去學(xué)校上學(xué)了,但同學(xué)們每天都會(huì)到家里和你一起玩,把老師的講課內(nèi)容告訴你……兒子,你能遇上這樣的同學(xué),是件多幸運(yùn)的事呀。”
每次聽媽媽這樣說,李淞鎵就會(huì)特別認(rèn)真:“媽,我不會(huì)忘記這些同學(xué),我會(huì)一輩子記住他們。”
折翅雛鷹高飛藍(lán)天
李淞鎵有個(gè)同學(xué),幼兒園就和他是很好的伙伴。后來,李淞鎵生病了,不能走路了,這個(gè)同學(xué)就天天晚上和李淞鎵一起玩,他還有個(gè)任務(wù)就是要把老師的講課內(nèi)容轉(zhuǎn)述給李淞鎵,然后再和李淞鎵一起寫作業(yè)。
同學(xué)們的關(guān)愛,像清泉一樣滋潤著李淞鎵的心田,讓他感到自己并不是個(gè)被命運(yùn)所拋棄的人……
李淞鎵十多歲時(shí),不再滿足整天呆在床上,一早就叫爸爸把他抱到沙發(fā)上,學(xué)習(xí)一會(huì)兒再打一會(huì)兒游戲,他感到生活一下子比過去有趣多了,可李淞鎵最不甘心一輩子再也不能走路。
在李淞鎵記憶中,自己的兒時(shí)生活和其他孩子一樣蹦蹦跳跳,他多么懷念那段像陽光般絢麗的日子呀。“媽,我難道真的不能再站起來?”兒子的問題,讓趙曉琴難以回答,因?yàn)樗纼鹤右匦抡酒饋?,除非有奇跡發(fā)生。
李淞鎵明白了媽媽的沉默,但他說:“我一定要重新學(xué)會(huì)走路!”很快,趙曉琴發(fā)現(xiàn)兒子在這件事情上已開始行動(dòng),他常常獨(dú)自從沙發(fā)上下來,然后用木凳支撐著身體在地上慢慢移動(dòng)!
最初幾次,李淞鎵下沙發(fā)時(shí),由于控制不好身體的平衡,他摔在地上連爬也爬不起來,但他還是一次次這樣做。終于,半年后,一個(gè)小小的奇跡發(fā)生了,李淞鎵竟能很順利從沙發(fā)上挪到地上,并讓自己準(zhǔn)確無誤地坐到木登上!接下來,他又開始練習(xí)用木凳支撐身體挪動(dòng)……
一年多的堅(jiān)持,李淞鎵漸漸掌握了這種獨(dú)特的行走方式,他可以不依靠爸爸媽媽“走”出家門了!李淞鎵并不滿足:“上中學(xué),我需要走進(jìn)學(xué)校,不能再讓任何人幫助。”
“睿睿,有些事,并不是只要努力就能做到……”一天,趙曉琴看見李淞鎵又在揮汗如雨地練習(xí),她對(duì)兒子說。李淞鎵微微一笑:“媽,我明白你的意思,但我不會(huì)放棄。”說完,他用手一抹臉上的汗水,依然繼續(xù)練。趙曉琴很心疼兒子,李天中安慰她說:“睿睿有這樣的信心就讓他練吧,我們應(yīng)該支持他。”
2007年,李淞鎵上中學(xué)了,他終于可以扔掉木凳,拄著雙拐慢慢行走——這個(gè)在床上已躺了6年,連很多醫(yī)生也說將一輩子在床上度過的少年,他重新站了起來!
上中學(xué)后,所處環(huán)境的改變,讓李淞鎵在心理上遭遇了比身體上更嚴(yán)重的打擊,他很快成了一些同學(xué)捉弄的對(duì)象。
李淞鎵癱瘓了6年,因雙腿嚴(yán)重變形而發(fā)育緩慢,個(gè)子比同齡人矮了很多。再加上他握筆寫字的方式和很多人不一樣,需要用右手的5個(gè)手指握住筆桿慢慢書寫。于是,課間休息時(shí),很多同學(xué)就會(huì)圍上前,叫李淞鎵寫字給他們看,有些同學(xué)還會(huì)用手拍著他的頭說:“這個(gè)小矮人也來上中學(xué),千萬不要拖了咱們班的后腿呀。”
表姐和李淞鎵在一個(gè)班上,她常會(huì)挺身而出保護(hù)表弟。但這樣一來,李淞鎵受到的嘲笑就更多了:“要靠女孩子保護(hù),你還是不是個(gè)男人?”這種事發(fā)生的次數(shù)多了,李淞鎵變得內(nèi)向、不愛說話,就算回到家也沉默寡言,引起了趙曉琴的不安。了解到兒子的遭遇,她沒有過多指責(zé)兒子的同學(xué):“淞鎵,你剛上中學(xué),身體又有殘疾,同學(xué)們對(duì)你不了解很正常,做些開玩笑的舉動(dòng)也可能是沒有惡意,重要的是你應(yīng)該擺正心態(tài),就像上小學(xué)時(shí)一樣多在學(xué)習(xí)上證明自己。”李淞鎵抬起頭:“我為什么就沒這樣想問題呢?就認(rèn)為他們是在欺負(fù)我……”趙曉琴笑了:“人與人之間有時(shí)候開開玩笑并不就是誰在欺負(fù)誰,不應(yīng)該把什么事都看得很嚴(yán)肅。”
媽媽的話像鑰匙一樣打開了李淞鎵的心門,他此后再在學(xué)校遇上有同學(xué)打打鬧鬧,他也會(huì)盡可能加入,就算被同學(xué)們捉弄了也當(dāng)是開玩笑,他和同學(xué)的關(guān)系漸漸融洽了。同時(shí),初中3年,李淞鎵在學(xué)習(xí)上依然優(yōu)秀,他又漸漸找回了自信。2010年,李淞鎵考入了重點(diǎn)中學(xué),他在這所國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員,并立誓要在3年后考入他夢(mèng)想的北大。
2011年,一個(gè)出國深造的機(jī)會(huì)出現(xiàn)在了李淞鎵面前,他作為5名優(yōu)秀殘疾學(xué)生之一,由四川省殘聯(lián)推薦,參加由中方每年向挪威國際聯(lián)合大學(xué)紅十字國際學(xué)院推薦的入學(xué)考核,全國共有120名學(xué)生獲此資格。
李淞鎵興奮異常。可兩個(gè)月后,李淞鎵到北京參加由挪威駐華使館和中國殘聯(lián)組織的考核時(shí),他傻眼了,120名競(jìng)爭(zhēng)者竟有三分之二是正常人!原來這個(gè)前往挪威留學(xué)的項(xiàng)目并不只針對(duì)殘疾學(xué)生,還包括家境困難的優(yōu)秀學(xué)生,李淞鎵需要與正常人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)機(jī)會(huì)。
“淞鎵,不要泄氣,只要你沉著、冷靜,把平時(shí)所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮出來,就算是和正常人競(jìng)爭(zhēng)也不一定就會(huì)輸給他們呀。”趙曉琴鼓勵(lì)兒子。接下來在筆試、英語閱讀和面試等5個(gè)項(xiàng)目考核中,李淞鎵全都發(fā)揮出色。最終,成為120名候選學(xué)生中唯一學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)全部由挪威方負(fù)責(zé)的學(xué)生!
李淞鎵告別了父母和家鄉(xiāng)的親人、同學(xué),獨(dú)自登上了去北京的飛機(jī),然后再從北京轉(zhuǎn)機(jī)飛往挪威首都奧斯陸——這名17歲殘疾少年,他最大夢(mèng)想是將來做一名出色的醫(yī)生,用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)讓更多臥床不起的骨結(jié)核患者能重新站起來。
為此,李淞鎵說,他在挪威完成了兩年的預(yù)科生學(xué)習(xí)后,將在專業(yè)選擇上首選醫(yī)學(xué),他會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而更加勤奮、努力。
殘疾人取得成功的例子2:
“我雖然身體殘疾,但志不殘,正常人能做到的,我多付出點(diǎn)努力,同樣也能做到,同樣也能成功,甚至能做得更好!”通過多年的不懈堅(jiān)持和頑強(qiáng)拼搏,殘疾人戴七林用實(shí)際行動(dòng)證明了這幾句擲地有聲的話。
戴七林,男,46歲,肢體三級(jí)殘疾。從小就因腿部殘疾,行動(dòng)比較困難。但他身殘志堅(jiān),靠著不懈的努力建起了一棟萬只肉雞養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)雞場(chǎng),用他勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的意志點(diǎn)亮了“殘缺”人生,在致富路上闖出了一片新天地。
又借又貸興辦養(yǎng)雞場(chǎng)
戴七林出生于銅陵市郊區(qū)安銅辦旗星村一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,從小就腿部殘疾。剛剛懂事時(shí),戴七林就因?yàn)樯眢w的缺陷而難過、自卑,看到身邊的小伙伴們個(gè)個(gè)健康活潑、又蹦又跳地,他常常獨(dú)自黯然神傷。但隨著時(shí)間的推移,他慢慢接受了這個(gè)無法改變的現(xiàn)實(shí),想到日后的生存,他選擇了樂觀面對(duì)。 “每個(gè)人都應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),都要努力奮斗,即使是殘疾人也不例外,不能只想著依賴父母、依賴家庭。”生長在農(nóng)村,又身有殘疾,重活、粗活自然干不了啦,那靠什么來養(yǎng)活自己呢?戴七林懂事后就一直思考這個(gè)問題。
成年后,他試著開過拖拉機(jī)拉貨,后來又在村里開了個(gè)小賣部,自己想活自己的問題基本解決了。在歷經(jīng)生活的種種艱辛之后,戴七林心中的想法逐漸清晰明朗,那就是不能僅僅滿足于養(yǎng)活自己,他要干一番自己的事業(yè),闖出一片屬于自己的天地!他的這個(gè)想法別人并不看好,甚至笑他癡人說夢(mèng)、異想天開。但是,戴七林卻一直憋做一股勁,尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
2009年,戴七林偶然在電視上看到了別人通過發(fā)展肉雞養(yǎng)殖致富的信息,頓時(shí)茅塞頓開,“是呀,我為什么不發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)呀!”他覺得機(jī)會(huì)來了!說干就干,他拿出自己多年來的積蓄,又向親戚朋友借了5萬元,但是資金還是不夠。他不顧別人的勸說,又大膽地向銀行貸款10萬元,籌集了26萬余元,動(dòng)工興建養(yǎng)雞場(chǎng)。半年后,一座占地1600多平方米的全封閉、標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖大棚投入使用,他正式開始自己的養(yǎng)雞事業(yè)。
多種養(yǎng)殖年賺十五萬
深知?jiǎng)?chuàng)業(yè)不易的戴七林,將雞苗當(dāng)著是自己的小孩一樣善待,24個(gè)小時(shí)都泡在雞舍里,每隔一個(gè)半小時(shí)就要起來做好飼養(yǎng)管理工作。此外,他還嚴(yán)格按照要求做好相關(guān)的防疫等工作。45天后,戴七林親手養(yǎng)殖的首批萬只肉雞順利出欄,拿到了2萬余元的利潤,初次嘗到了創(chuàng)業(yè)的甜頭。
戴七林的創(chuàng)業(yè)之路并非一番風(fēng)順。 養(yǎng)殖行業(yè)市場(chǎng)行情多變,疫病多,風(fēng)險(xiǎn)性很大。他養(yǎng)的第二批雞就因?yàn)闅夂蛟?,沒有控制好,出現(xiàn)了雞苗死亡,出籠率下降, 賠了本,幾乎把前面掙的錢全賠了。“養(yǎng)雞看似簡單,但想要養(yǎng)好不容易,特別是規(guī)模養(yǎng)雞那更是一門學(xué)問。”戴七林清醒地認(rèn)識(shí)到,干什么不能光憑滿腔熱情與干勁,必須懂門道,會(huì)技術(shù),會(huì)管理,才能取得成功。
戴七林并沒有被失敗嚇倒,而是認(rèn)真分析失敗原因,鼓足勇氣再戰(zhàn)。他購買了大量的養(yǎng)殖書籍,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),遇到不懂的第一時(shí)間打電話咨詢技術(shù)員。“我每天至少要圍著養(yǎng)雞場(chǎng)轉(zhuǎn)十幾圈,相當(dāng)于走30多里路。冬天,從養(yǎng)雞場(chǎng)里面出來,頭發(fā)上的汗珠一會(huì)兒就凍成冰渣。”回憶起那些在創(chuàng)業(yè)路上勞心勞力的日子,戴七林感慨地說道。不過,從陌生到熟悉,從熟練到精通,他的養(yǎng)殖技術(shù)也進(jìn)步飛速,管理也更加科學(xué),雞場(chǎng)的生產(chǎn)逐步步入正軌,效益逐年遞增。如今,戴七林的養(yǎng)雞場(chǎng)內(nèi)的小肉雞一般45天左右就出欄,一年可飼養(yǎng)5批,利潤很是可觀。
2014年,嘗到了養(yǎng)殖甜頭的戴七林,又投資18萬余元,建起了養(yǎng)鴨場(chǎng),存欄蛋鴨2500只。真正實(shí)現(xiàn)了多種、規(guī)模養(yǎng)殖。經(jīng)過多年的打拼,戴七林不僅還清了借貸款,還購買了一輛皮卡小車,養(yǎng)殖場(chǎng)也已經(jīng)步入了正規(guī),如今每年收入在15萬元以上。望著創(chuàng)業(yè)果實(shí),戴七林笑在臉上,美在心里。當(dāng)初持懷疑態(tài)度的親朋們,打心眼里開始敬佩他。
幫扶鄉(xiāng)鄰傳授“養(yǎng)殖經(jīng)”
戴七林在用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí),還積極帶動(dòng)村民發(fā)展養(yǎng)雞養(yǎng)鴨致富。“自己富了不算富,我希望身邊的人腰包都能鼓起來。”戴七林如是說。在旗星村,有四五位村民也建起了標(biāo)準(zhǔn)的棚舍。聽說戴七林養(yǎng)殖技術(shù)好,紛紛前來參觀學(xué)習(xí)。對(duì)待前來取經(jīng)的村民,戴七林總是把自己多年積累的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)毫無保留地告訴他們,手把手地教,為他們排憂解難。在他的幫助下,這幾戶養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖業(yè)也是有聲有色,效益可觀。此外,戴七林的養(yǎng)殖場(chǎng)還解決了多名農(nóng)村富余勞力就業(yè)。
幾年來,戴七林用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了身殘志堅(jiān)、勤勞致富這樣一個(gè)事實(shí),也真切感染了身邊的每一個(gè)人。“只要樹立起生活的信心,靠著勤勞的雙手,殘疾人也能闖出一條自主創(chuàng)業(yè)的成功路。”戴七林說,等摸索出了養(yǎng)殖的管理經(jīng)驗(yàn),他還要將技術(shù)經(jīng)驗(yàn)傳授給更多的養(yǎng)殖戶,帶動(dòng)更多養(yǎng)殖戶勤勞致富,讓家鄉(xiāng)人民共同富起來。