成功的教育案例分析_教學(xué)中的成功案例

　　成功的教育案例分析四

　　俗話說(shuō)：“養(yǎng)不教，父之過(guò)。”由此可見(jiàn)父親在家庭教育中的作用。可是，在現(xiàn)代家庭中，似乎父親的分量越來(lái)越輕。青少年法律和心理咨詢中心的主任宗春山先生提到過(guò)，在進(jìn)行心理咨詢時(shí)，絕大多數(shù)的孩子是由母親帶來(lái)的，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)，又多是母親出面解決。那么，父親在養(yǎng)育子女中的作用是什么呢?父親與母親的教育重點(diǎn)有哪些不同呢?本期《交流》請(qǐng)到大連作家協(xié)會(huì)的主席鄧剛先生，請(qǐng)他講一講自己與女兒之間的故事。

　　鄧剛先生在得知自己的孩子是女兒時(shí)，油然生出幾分感傷。那絕對(duì)不是因?yàn)橹啬休p女的舊觀念，而是因?yàn)榕栽谏钪斜貙⒚鎸?duì)的與生俱來(lái)的痛苦，這其中包括女人對(duì)于情感的執(zhí)著，與男人對(duì)于情感的靈活等等?？粗畠呵宄旱难凵?，他決定讓云云學(xué)會(huì)痛苦，多經(jīng)受委屈，因?yàn)檫@是他理解的更深刻的父愛(ài)。云云所在的學(xué)校選拔鼓手，身材高挑的她被理所當(dāng)然地選中。于是堅(jiān)定又刻苦的訓(xùn)練開(kāi)始了，無(wú)論是吃飯，寫(xiě)作業(yè)，還是走路，云云的兩只手總在不停地敲打著鼓點(diǎn)，忘我的練習(xí)讓父親又喜又憂。喜的是女兒對(duì)于一件事情的專注，憂的是鼓手選拔的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵圃苽€(gè)子很高，和其他同學(xué)在一起并不是很協(xié)調(diào)，被淘汰的可能性就大一些。果不其然，擔(dān)心成為現(xiàn)實(shí)，每天都很晚回家的云云突然早早地就放學(xué)了。平時(shí)輕悅的門鈴聲也變得低緩沉悶。“走，去看看大海吧。”鄧剛帶著云云來(lái)到海邊，他讓女兒有了痛苦就放聲大哭，哭它個(gè)五湖四海，不用將痛苦踩在腳下，更不用將痛苦鎖在心里，痛苦就是痛苦。生活中的委屈和不如意實(shí)在是太多了，為此，鄧剛刻意地委屈云云，因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)也會(huì)對(duì)人的正常成長(zhǎng)造成阻礙。身為作家的鄧剛對(duì)女兒有細(xì)心的觀察，一段時(shí)間以來(lái)，有位男同學(xué)經(jīng)常打電話到家中，母親對(duì)此是如臨大敵，可鄧剛覺(jué)得女兒很有魅力，他并不像其他家長(zhǎng)那樣聲色俱厲，因?yàn)樵圃葡茨樀膭?dòng)作仍舊草率，這些信息都說(shuō)明什么都沒(méi)有發(fā)生。有這樣的父親是很幸運(yùn)和幸福的。試問(wèn)，有多少家長(zhǎng)能真正地了解自己的孩子。

　　本期節(jié)目的專家“知心姐姐”盧勤說(shuō)，有這樣一位家長(zhǎng)，他主觀地希望兒子成為小提琴家，練了12年琴的兒子長(zhǎng)大了，這位父親說(shuō)我今天才知道他根本不喜歡拉琴，他熱愛(ài)踢足球。“不通電”，孩子與父輩之間很少交流。而孩子更多是看著父親的背影長(zhǎng)大的。在一個(gè)家庭中，母親是大地，父親是天空。他們作用不同，但卻都在懷抱著自己的寶貝。父親應(yīng)該給孩子一個(gè)忠告?？墒牵裁词侵腋?孩子們并不知道，盧勤女士談到自己的心得，“父親曾對(duì)我們說(shuō)，‘沒(méi)有過(guò)不去的火焰山’”。在談到母親與父親教育方式的不同時(shí)，她舉了一個(gè)例子，一次，有位母親驚慌失措地跑來(lái)說(shuō)，“不好了，我的女兒談戀愛(ài)了。”原來(lái)，她在孩子的書(shū)包里看到了一封情書(shū)。信里寫(xiě)到：別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)是倒數(shù)第一，為了你，我要成為正數(shù)第一，我愛(ài)你。而另一位孩子的父親是怎樣處理這樣的問(wèn)題，當(dāng)他知道自己的兒子“愛(ài)”上了一位女生時(shí)，說(shuō)，很好，如果以后你想在縣里發(fā)展，那就繼續(xù)交往吧，如果以后你想到省里發(fā)展，那就到省里去解決這個(gè)問(wèn)題，如果你想到國(guó)外發(fā)展，那就在更廣闊的環(huán)境中解決這個(gè)問(wèn)題。兒子聽(tīng)后，說(shuō)那我還是等等再說(shuō)吧。男性和女性處理問(wèn)題的方式有很大的差異，這就會(huì)對(duì)孩子的性格形成造成較大的影響。來(lái)自青少年法律和心理咨詢中心的宗春山先生講到這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕的女孩在工作中總是與男領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法合作，經(jīng)常鬧別扭。其原因就是從小與父親的分離和與男性交往的障礙。父親與母親的作用的差異致使孩子的成長(zhǎng)會(huì)發(fā)生微妙的變化。

　　成功的教育案例分析五

　　美國(guó)的“石油大王”約翰.戴維森.洛克菲勒，從小家教很嚴(yán)，靠給父親做“雇工”掙零花錢。他清晨便到田里干農(nóng)活，有時(shí)幫母親擠牛奶。他有一個(gè)專用于記賬的小本子，把自己的工作量化后，按每小時(shí)0.37美元記入賬，爾后與父親結(jié)算。這是他做得很認(rèn)真，感到既神圣又趣味無(wú)窮。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都嚴(yán)格照此辦理，并定期接受檢查，否則，誰(shuí)也別想得到一分錢的費(fèi)用。

　　洛克菲勒這樣做并非家中一貧如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是為了從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德和艱苦自立的品格。那小賬本上記載的豈止是孩子打工賣力的流水賬，分明是孩子接受磨難和考驗(yàn)的經(jīng)歷!

　　其實(shí)，在不少發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)待在校學(xué)習(xí)的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，許多學(xué)生利用課余時(shí)間，在飯店洗碗，端盤子，在商店售貨或照顧老人，做家教等，掙錢交學(xué)費(fèi)零用。美國(guó)人一貫教育孩子自主自立，七八歲的小孩就成了“小生意人”，出售他們的“商品”掙錢零用。美國(guó)中學(xué)生有個(gè)口號(hào)：“要花錢自己掙。”每逢假期，他們就成了打工族，學(xué)習(xí)自食其力。

　　成功的教育案例分析六

　　您打開(kāi)電腦準(zhǔn)備打字時(shí)，第一眼看到的往往就是屏幕上閃爍的WPS(中文文字處理系統(tǒng))圖標(biāo)。您知道它的發(fā)明人-中國(guó)軟件大王求伯君與他的山村母親的故事嗎?

　　艱難度日 供子讀書(shū)1964年11月20日，求伯君出生在浙東天姥山區(qū)一個(gè)偏僻、貧瘠的小山村-西山等。與一代代在貧困中煎熬的祖輩一樣，小伯君在貧困中一天天長(zhǎng)大。飽受饑寒的母親蔡德欽雖然沒(méi)有文化，但卻固執(zhí)地相信文化知識(shí)可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。她見(jiàn)小伯君聰明伶俐，發(fā)誓無(wú)論日子多么艱難，也要送他去讀書(shū)。于是，不滿7歲的小伯君就在許多孩子羨慕的目光下背起書(shū)包上學(xué)了。

　　為了替小伯君積攢學(xué)雜費(fèi)，蔡德欽在昏暗的燈光下紡線織布;在烈日炎炎下拔草養(yǎng)兔;日子窘迫，家里連鍋都揭不開(kāi)時(shí)，她讓伯君的弟妹去挖野菜;最困難的時(shí)候，她甚至還到縣城討過(guò)飯。

　　12歲那年，求伯君不負(fù)所望，以第一名的成績(jī)升入中學(xué)。但鄉(xiāng)中設(shè)在離家4公里外的秦巖村，要翻山涉水，每天還要自帶中飯。路遠(yuǎn)不怕，但每天的飯卻讓蔡德欽犯了難。為了不讓小伯君挨餓，蔡德欽想出個(gè)辦法：每天天不亮，她趁全家人還未起床，就開(kāi)始熬粥，把米在鍋里煮一會(huì)兒，等米稍化開(kāi)時(shí)，從鍋里撈起干的米飯，盛到伯君的飯盒里，讓他帶去當(dāng)中飯，然后往鍋里放些馬鈴薯繼續(xù)煮，全家人當(dāng)早飯吃。一次，求伯君的大弟長(zhǎng)君起得特別早，看見(jiàn)蔡德欽正往伯君的飯盒里盛米飯，就埋怨母親：讓大哥天天吃干飯，我們每餐喝粥湯。蔡德欽連忙拿起幾個(gè)煮熟的馬鈴薯塞在長(zhǎng)君的口袋里，叫他不要叫嚷，以免弟妹們聽(tīng)見(jiàn)了難受。

　　后來(lái)，蔡德欽把伯君的幾個(gè)弟妹都喚到跟前，講明了自己的打算。二弟長(zhǎng)君發(fā)誓說(shuō)：“阿媽，我一定聽(tīng)你的話，拔草不偷懶!”三弟錫君說(shuō)：“妹妹年紀(jì)小，我會(huì)多做些的。”窮人家里出孝子，蔡德欽多日滿布愁云的臉綻開(kāi)了笑容。伯君知道家里供他讀書(shū)很不容易，更加努力拼搏。功夫不負(fù)有心人，1980年求伯君考上了國(guó)防科技大學(xué)信息系統(tǒng)工程專業(yè)，從此與電腦結(jié)下了不解之緣。

　　名人，在未出名之前，也是一個(gè)普普通通的人。只身闖蕩獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷坐落于長(zhǎng)沙的國(guó)防科技大學(xué)在我國(guó)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。步入大學(xué)的求伯君很快迷上了電腦，他如饑似渴地學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)有創(chuàng)造的沖動(dòng)。大學(xué)三年級(jí)時(shí)，他牛刀初試，為學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)發(fā)了圖書(shū)管理系統(tǒng)軟件，獲得成功。他寫(xiě)信回家報(bào)告這一好消息，家人回信鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，品嘗到成功喜悅的求伯君對(duì)電腦更加癡迷了。

　　畢業(yè)后，求伯君分配到河北省徐水縣儀器廠做統(tǒng)計(jì)工作，但那時(shí)的他早已立志于電腦軟件開(kāi)發(fā)。兩年后，年輕的他放棄了戶口、工資和人事關(guān)系，帶著自己花了九天九夜研制出來(lái)的、以家鄉(xiāng)西山等村村名命名的“西山高級(jí)文字打印系統(tǒng)”只身赴京。某公司視西山軟件為至寶，馬上出價(jià)2000元買下，并誠(chéng)邀求伯君加盟。求伯君不滿足于自己取得的成績(jī)，有意開(kāi)發(fā)文字處理系統(tǒng)WPS。幸運(yùn)之神又一次惠顧了他：香港金山電腦公司總裁張旋龍慧眼識(shí)珠，看中了他的才華，三顧茅廬將他請(qǐng)到了珠海。

　　求伯君憑著一臺(tái)386電腦，單槍匹馬地投入了WPS的開(kāi)發(fā)。青少年時(shí)代的苦難培育了求伯君堅(jiān)毅不屈的性格，他廢寢忘食地工作，困了就趴一會(huì)，餓了就吃方便面，像一臺(tái)超負(fù)荷的機(jī)器般日夜不停地工作。一年中他三次因肝病不得不住進(jìn)醫(yī)院，但即使在生病住院的日子里，他也強(qiáng)烈要求醫(yī)院允許他把電腦搬到病房里接著干。

　　1989年上半年，WPS1.0終于面世了。幾乎在一夜之間，WPS成了電腦的代名詞。之后，幾經(jīng)改進(jìn)，WPS的軟件銷售排行榜上穩(wěn)居前列。“首都青年科技企業(yè)家之星”、“廣東省杰出青年”……各種榮譽(yù)紛至沓來(lái)。求伯君一舉成名了!那一年，他才25歲。

　　天之驕子，反哺情深。成名后的求伯君依然是個(gè)孝子，他念念不忘養(yǎng)育了他的父母。參加工作后，不管收入多少，他每月都給遠(yuǎn)在山村的父母寄錢，并捎去自己的問(wèn)候。1995年，求伯君正在為開(kāi)發(fā)新軟件殫精竭慮時(shí)，一個(gè)不幸的消息從家鄉(xiāng)傳來(lái)：父親患胃癌住院了。這個(gè)消息如同晴天霹靂在他頭頂炸響，他匆匆安排好工作，火速趕回老家。

　　求伯君趕到醫(yī)院，見(jiàn)到面容憔悴的父親和病床前一臉焦急的母親，他一把攥住父親的手久久說(shuō)不出話來(lái)。父母親勞累了一生，還沒(méi)來(lái)得及把他們接到身邊享享清福啊!求伯君決定把父親轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)院做手術(shù)，可醫(yī)生告訴他，老人的身體狀況已經(jīng)不宜遠(yuǎn)行。求伯君只好征得母親的同意，忐忑不安地在"手術(shù)通知書(shū)"上簽了字。

　　手術(shù)中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)父親的癌細(xì)胞已擴(kuò)散，守候在門外的求伯君知道后心情異常沉重。父親出院后，為了最大程度地延長(zhǎng)父親的生命，求伯君將父親接到珠海進(jìn)行化療。他自己恪守孝道，妻子李娜也跑前跑后忙個(gè)不停，每天都精心燒好飯菜送到醫(yī)院給父親吃，照顧得無(wú)微不至。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間化療，父親的病情漸漸穩(wěn)定了。老人牽掛著家鄉(xiāng)，急著要回去，小兩口只好遵從父親的意愿。誰(shuí)知父親回去不久病情又惡化了，醫(yī)生再三暗示其惡化程度已不可逆轉(zhuǎn)，但求伯君仍竭力主張找大醫(yī)院、名醫(yī)生，無(wú)論花多大代價(jià)也不放棄。家人相信千里之外的唐山有一位氣功師能妙手回春，父親也想去唐山，求伯君明知道氣功大師根本“沒(méi)戲”，但還是送父親去了。途經(jīng)北京時(shí)，他和母親一起攙扶著父親游覽了仰慕已久的天安門。

　　在伯君夫婦精心的照料下，父親心滿意足地度過(guò)了最后的日子。父親去世后，伯君夫婦把母親接到珠海，讓她在兒孫繞膝的天倫之樂(lè)中安享晚年。

　　今天的求伯君已是天之驕子，但他仍保持著一顆平常心，既不諱言寒門出身、少年貧困，也從不擺老總架子。他忘不了青少年時(shí)代的苦難生活，忘不了老家山村的山水，每年清明節(jié)，他總要與母親一起回家看看。

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