通向成功的橋梁作文5篇
聆聽是人與人和諧間的通道;是通向成功的橋梁;是那些執(zhí)迷不悟的人的回頭船。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于通向成功的橋梁作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
通向成功的橋梁作文1：
在暑假里，我不知不覺的迷上了《百家講壇》這個電視節(jié)目。然而，這期的題目是《兩宋風(fēng)云》，就是南宋和北宋時發(fā)生的事。其中，《將帥失和》這一集令我感受最深。
“將帥失和”這是一件發(fā)生在南宋時的事。據(jù)說，當(dāng)時宋高宗派了書生張浚作為攻打金軍的主帥。然而，這位“書生張俊”只會紙上談兵。在一次會議上，張浚建議用主力去攻打金軍，可久經(jīng)沙場的大將——曲端，卻建議踞城堅守。但張浚并沒有聽他的的建議，而是堅持自己的意見，結(jié)果打了敗仗。后來，他在人的慫恿下，殺害了老名將曲端。
其實，這個故事和我們學(xué)過的：《南轅北轍》，《扁鵲治病》等故事，都是講述了同一個道理：人，無論做什么事，都要聽取別人正確的意見和建議，才會成功。沒錯，聆聽，是人與人和諧間的通道;是通向成功的橋梁;是那些執(zhí)迷不悟的人的回頭船。我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：一個調(diào)皮的小男孩，他不聽父母的勸告，獨自一個人到池塘去游泳。結(jié)果溺水身亡了。就這樣，因為不懂的認(rèn)真的聆聽，結(jié)果，導(dǎo)致了血的教訓(xùn)。所以，聆聽，是多么的重要呀!要是人人都學(xué)會認(rèn)真地聆聽他人的建議，那么，這世上就不會有那么多執(zhí)迷不悟的人了。
看了這個故事后，我明白了：無論做什么事，都要耐心，認(rèn)真的聆聽他人正確的意見或建議，才能成功。來，讓我們一起學(xué)會聆聽他人的建議吧!
通向成功的橋梁作文2：
成功者擁有什么?成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣!勇氣，是通向成功的橋梁。
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次選拔賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。
終于等到班會課，老師宣布開始，班長便大大方方地走上講臺。他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。接著，又有幾名同學(xué)上臺演講。他們個個都能講流利的普通話，而且感情豐富。
我開始不安起來：我的能力怎么樣?我能和他們比嗎?我的演講會讓同學(xué)們笑話嗎?我不敢再往下想，手心開始出汗，那份稿子也越攘越緊。等我右邊的同學(xué)演講完，已經(jīng)過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有?不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來!”我感覺到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演講不好，讓人笑話;不上去，失去了一次機會，機不可失呀，稿子都寫好了。老師的話又在耳邊響起：“不用怕……鼓起勇氣來!”是的，就算失敗，那又算得了什么?不去試一試，又怎么知道自己會失敗呢?我終于站了起來，手里拿著那份已經(jīng)被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。同學(xué)們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，先讓自己平靜下來，然后鼓足勇氣演講起來。慢慢地，我不再害怕，心中那份純真的感情，在語言中自然地流露。“嘩——”爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。“真棒!”有人對我說。當(dāng)老師滿面春風(fēng)地宣布我勝出時，我不禁喜極而泣，我成功了!
“是什么力量使你走上講臺講得這么好呢?”老師問我。
我回答：“是勇氣。”因為我相信，有勇氣，才會有成功。勇氣，是通向成功的橋梁。
通向成功的橋梁作文3：
我們是學(xué)生，是祖國的希望。人們總是把我們比喻為八、九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，充滿活力和激情，生活在科技發(fā)達的時代里，我們要掌握更多的知識，為將來建設(shè)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。
我們將來是祖國的棟梁，以后會從事各種各樣的職業(yè)，以各種不同的方法為祖國和人民做貢獻。不過空有一身抱負(fù)而沒有實際行動是不夠的，只有掌握了本領(lǐng)和知識，才能在自己的工作崗位上取得更好的成績。而想獲取知識，只有一條途徑，就是讀書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從書中，我們會獲得許多的知識，懂得許多的科學(xué)道理。童話書使我們的想象力豐富，能開啟人性的真誠、善良與美好;寓言書讓我們從平凡的故事中領(lǐng)悟出為人處世的道理;科普書帶領(lǐng)我們探索未知的科學(xué)領(lǐng)域，了解千姿百態(tài)的大千世界。
書是打開知識寶庫大門的鑰匙，它讓一個人從懵懂無知變得知識淵博。書是心情的調(diào)和劑，當(dāng)你欣喜若狂的時候，書會使你平靜;當(dāng)你低沉、沮喪的時候，書會讓你重拾自信。
在人類不斷進步不斷發(fā)展的過程中，書起著至關(guān)重要的作用。與遠(yuǎn)古時期的人類祖先們相比，我們是幸運的，因為在那時遇到困難，沒有可以借鑒的實例，一切只有靠自己去琢磨、去實踐，去努力。與古人們相比，我們是幸福的，因為我們所讀的不再是之乎者也的枯燥經(jīng)書，而且讀書也變成一件多么快樂的事情。
同學(xué)們，讀書吧，書里有一個精彩的世界!
通向成功的橋梁作文4：
所謂合作，就是互相配合，共同把事情做好。世界上許多事情只有通過人與人之間的互相合作才能完成。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個需要合作的社會。作為一個現(xiàn)代人，只有學(xué)會與別人合作，才能取得成功。合作是通向成功的橋梁。合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結(jié)果就會截然相反?？梢?，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。公元前318年，齊、楚、趙、魏、韓、燕六國組成聯(lián)軍抗擊秦國，但是，由于他們?nèi)诵牟积R，不能很好地合作，導(dǎo)致失敗，結(jié)果被秦國各個擊破。
如果六國在當(dāng)時能精誠合作，齊心協(xié)力，心中想著別國，想著共同的目標(biāo)，集中各國的兵力、物力和財力的話，是一定能夠打敗秦國的。合作在完成一件事情中起了非常重要的作用。一次美術(shù)課上，朱老師要同桌倆人合作一幅紙?zhí)嫛？墒?，有些同學(xué)自以為是，沒有聽老師的話，不跟別人合作，結(jié)果一節(jié)課下來，什么也沒做成;而兩人合作的，卻只用了半節(jié)課就完成了，而且還很精美呢!“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”憑個人的本領(lǐng)總是不夠的，做出來的作品質(zhì)量也很差，而兩人合作，凝結(jié)了兩個人的智慧，做出來的作品肯定很好。毛主席曾經(jīng)說過，人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆要打三個樁，一個好漢要有三個幫。我們出黑板報也一樣，也需要合作。構(gòu)思者策劃者就好比是導(dǎo)演，而負(fù)責(zé)宣稿、文字、美術(shù)等的同學(xué)都是演員，她們的目標(biāo)都是把出好黑板報這場戲演好。
在我國社會主義建設(shè)當(dāng)中一些重大的工程，如葛洲壩水利工程通航、發(fā)電;長江三峽工程順利截流……這些無一不是多行業(yè)的大合作才得以成功的。“以眾人之力起事者，無不成也。”這句話也說明了合作的重要性!所以我們離不開合作，在這個科技高度發(fā)達的現(xiàn)代社會離開了合作更是寸步難行，我們只有學(xué)會了合作，才能有所成就。
通向成功的橋梁作文5：
人要有自信，因為自信是通向成功的橋梁，自信是戰(zhàn)勝困難的勇氣。
在我的腦海里有一件事，是靠我的自信通向了成功，戰(zhàn)勝了困難。這就是一年級期末考試，雖然這已是陳年往事了，但我永遠(yuǎn)記著，因為它告訴了我自信可以戰(zhàn)勝一切。
那天陽光明媚，似乎是個好日子。我精神抖擻地走進考場，我的左邊就是我們班的尖子生——陳永明。
考試開始了，第一節(jié)課語文考完了，我做題時一帆風(fēng)順，似乎沒有什么絆腳石、攔路虎擋住我得去路。
但第二節(jié)課的考試可就沒那么一帆風(fēng)順了。我做完了，而且也認(rèn)真的檢查了好幾遍。我覺得沒什么題能難得住我。
但有一道題，有一些難度，但我還是坐上來了。但我不知道對不對，我就想起了我左邊的那位尖子生——陳永明。我的心里打起了小算盤：陳永明是尖子生，不會不知道這道題怎么做吧?那我還是問問他吧，不行，還是再算算，再去問問他吧!我用了許多方法做這道題，但還是等于我算的那個數(shù)，我又心想：還是去問問他吧!于是，我趁老師不注意問了問陳永明。他說，他等于二百。我說，我等于二百零一。我說，你怎么算的。他說，他是這么算的……我聽了他的，有些道理。但我還是覺得自己的對。我堅持了自己的想法。最后我考了第一，他考了第二。
這件事告訴我，凡事都要有自信。我想起了姚明說的一句話：“努力不一定能成功，但放棄就一定會失敗。”自信與成功的關(guān)系密切，也許只是一個數(shù)字的大小。
讓我們?yōu)樽约杭佑?、喝彩，自?毅力+勤苦=成功，自信永遠(yuǎn)是勇氣的表現(xiàn)，是成功的一半。
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