成功是留給有準(zhǔn)備的人作文6篇模板
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文6篇模板
準(zhǔn)備種子，就收獲果實(shí);準(zhǔn)備努力，就收獲成功;準(zhǔn)備今天，就收獲明天。成功永遠(yuǎn)是留給那些有準(zhǔn)備的人。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于成功是留給有準(zhǔn)備的人作文，供大家參考!
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文1:
——《機(jī)械師》觀后感
銀幕緩緩亮起，背景音樂漸漸在黑暗中飄揚(yáng)而來，在身旁的每一個(gè)角落回響。電影，開始了。
電影的主人公是一個(gè)殺手，一個(gè)冷血無情的殺手。組織上派發(fā)給他一個(gè)任務(wù)，殺害的對(duì)象正是他最好的朋友，他雖然百般勸阻但無濟(jì)于事，只能狠心地接受了。
他把他的朋友騙到了地下室，一場(chǎng)真正的良心斗爭(zhēng)才開始。他終于痛苦地舉起了槍，對(duì)著多年的老友，顫抖的手不忍扣下扳機(jī)，他的朋友像個(gè)烈士般，昂起了頭：“你不殺我，還是會(huì)有人來的，我更愿意倒在你的面前。”他閉上了眼，等待著生命中最后一聲槍響，他準(zhǔn)備好了。
主人公終于扣下了扳機(jī)，鮮血濺滿了他朋友的衣服，他最后回頭看了看曾經(jīng)的朋友，走出了地下室，但他們永遠(yuǎn)是朋友，至少我這么認(rèn)為。對(duì)朋友也無法仁慈，只能冷酷地殲滅，也許這樣，才能做一個(gè)殺手吧，這一天，我想他早已有準(zhǔn)備。
為了表達(dá)內(nèi)心的歉意，他愿把朋友那并不知情的兒子訓(xùn)練成一個(gè)殺手。
終于有一天，兒子發(fā)現(xiàn)了正是自己的老師殺手了父親，但他隱忍了，他準(zhǔn)備著他的復(fù)仇。
于是，他精心策劃著計(jì)劃，將心中的怒火、悲憤一齊噴發(fā)而出，他決定了!主角的汽車突然爆炸，一切，都沒了，兒子笑了。
當(dāng)他去主角房子里“參觀”時(shí)，他開動(dòng)了主角的車，卻發(fā)現(xiàn)座位上有一張字條：如果你看見了這張紙，那你就死定了!他哈哈大笑時(shí)，這輛車也炸了……
主角卻早已在上一次爆炸中逃出車子，他一直在準(zhǔn)備，準(zhǔn)備殺人，準(zhǔn)備逃生，準(zhǔn)備“準(zhǔn)備”。
只有準(zhǔn)備了，才無畏懼;只有準(zhǔn)備了，才有希望;只有準(zhǔn)備了，才能成功!
成功，永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人。
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文2：
我知道許許多多的格言，有激勵(lì)人奮進(jìn)的，有鼓勵(lì)人堅(jiān)持的，有讓人心胸開闊的……其中有一句讓我記憶最深刻，那就是“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”，因?yàn)樗恢卑殡S我成長(zhǎng)，讓我取得了一個(gè)又一個(gè)成功。
記得在幼兒園的時(shí)候，我報(bào)名參加故事大王比賽。當(dāng)時(shí)我非常想成為幼兒園里的“故事大王”,所以每天下午回家，都死纏著媽媽練習(xí)。一天一天過去了，我的渴望也逐漸減少了。因?yàn)楸彻适绿量嗔?，?huì)讓人感到頭痛。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“兒子，成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人。只有認(rèn)真準(zhǔn)備才可能取得好成績(jī)。”我是懂非懂，但是在媽媽的督促下，我慢慢打消了想放棄的念頭，更加努力地練了起來。不僅背住了故事，在家里試講的時(shí)候，還特別注意了細(xì)節(jié)，如語調(diào)、語速、感情、動(dòng)作等。為了訓(xùn)練膽量，讓我不緊張，我還在媽媽的班上去試講。
到了比賽那天，我因?yàn)闇?zhǔn)備充分，背得很熟練，所以一點(diǎn)也不緊張。到我表演的時(shí)候，我不僅流利地講出了故事，還注意了方方面面的細(xì)節(jié)。最終。雷鳴般的掌聲涌進(jìn)了我的耳朵，我贏得了評(píng)為的高分，成為了真正的“故事大王”。
這是，我好像有點(diǎn)明白了“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”的意思。
每當(dāng)看見放在我書桌前的那座亮晶晶獎(jiǎng)杯，我就會(huì)想起那成功前和成功時(shí)的情景。
“哇!真帥，真好聽。”我吃驚地望著正在打鼓的趙老師，心想：這打得太好了吧，我也要學(xué)，成為打鼓高手。于是我報(bào)了名，參加打擊樂的比賽。趙老師知道后，拿給我三張超高難度的樂譜。每天下午放學(xué)回家，我都在刻苦地練習(xí)著，有一次，看到院子里的小朋友玩耍，我好想丟下鼓槌跑出去玩。可是我知道“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”，我渴望成功的心在不斷地堅(jiān)持著堅(jiān)持著。迫切希望自己能在比賽中獲獎(jiǎng)。
到了暑假，我坐飛機(jī)到了上海，第二天就開始比賽了，在決賽中，我超水平發(fā)揮，讓其他選手心服口服，最終捧起了那座屬于我的獎(jiǎng)杯。
這一次的成功，讓我再一次體會(huì)到了“成功只會(huì)給有準(zhǔn)備的人”
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文3：
班里又要進(jìn)行一學(xué)期一次的班干部競(jìng)選活動(dòng)。妞妞也同往年一樣積極地報(bào)名參與競(jìng)選。但平時(shí)的這個(gè)小學(xué)習(xí)委員，這個(gè)學(xué)期卻起了貪心，決心嘗試競(jìng)選一次班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)，顧名思義，是一班之長(zhǎng)，是除了班主任以外班里權(quán)利最大的人。這個(gè)職位要想競(jìng)選上很不容易，更何況現(xiàn)任的班長(zhǎng)是已經(jīng)連任多次的“老人物”。
但這妞一點(diǎn)也不操心，原以為她早早地就寫好了競(jìng)選詞，背得也是滾瓜爛熟了。但昨天晚上晚自習(xí)之后給她打電話，提及此事，她才猛然想起，今天就要競(jìng)選了!
于是，她手忙腳亂地寫好稿子，由于已經(jīng)沒有了多余的時(shí)間，只好寥寥讀了幾遍，這么短的時(shí)間要想脫稿很困難。
今天學(xué)校提前一天放國(guó)慶節(jié)假，孩子們回到了家。于是，我問她競(jìng)選的狀況如何。她傷心地?fù)溥M(jìn)我的懷里哭了起來，看樣子是后悔不已。不難猜，她落選了。
孩子長(zhǎng)這么大，遭遇落選還是第一次。因?yàn)樗恢焙芘?，大小活?dòng)都會(huì)多少贏得一些獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。但這次，她遭到了極大的打擊，她第一次認(rèn)為自己不行。
看著孩子傷心地哭，我和亦菲都在不住地安慰她。待到她心情平靜了一些，我開始意味深長(zhǎng)地教育她：
孩子，你不是昨天晚上才想起來今天要競(jìng)選嗎?在這么短的時(shí)間，你便寫好了競(jìng)選稿，也差不多背下來。你已經(jīng)很了不起了。但是孩子你知道嗎?成功，對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)偏向任何一個(gè)人。無論他是優(yōu)秀，還是不優(yōu)秀。對(duì)于這次班干部競(jìng)選，你不應(yīng)該感到后悔。因?yàn)椋悴]有做足充分的準(zhǔn)備，而是在臨陣磨槍。臨時(shí)抱佛腳這種行為是不可取的。你要記住，并且牢牢刻在腦中——成功，永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人的。
亦連好像是明白了，抹了眼淚，把委屈咽到肚子里，對(duì)我說：“嗯，媽媽，你說得對(duì)，成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。這次，我把這事忘了，這是我的失誤，我的失誤就要以代價(jià)來彌補(bǔ)。這次沒有競(jìng)選上，我雖然有些傷心和失望，但，我沒有遺憾了!”
沒有遺憾，收拾心情。還有一個(gè)七天的小長(zhǎng)假等著可愛的妞妞們。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事影響了過節(jié)的心情，再努力就行了。這樣家人團(tuán)聚的成功不多，享受你們的假期吧!
成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文4：
成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因?yàn)槲覀円龊脺?zhǔn)備在出發(fā)。著名作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無知。可過了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。
我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。
我相信，只有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠(yuǎn)了。
前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒有一下子就成功，所以說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”在一次的失敗后，來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身那就是成功，在你慢慢的等待時(shí)，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時(shí)，你為自己的將來打基礎(chǔ)，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來無比輝煌……
汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會(huì)得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，不要在別人站在高臺(tái)上時(shí)自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。
同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著，就只為完成我們肩負(fù)著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準(zhǔn)備的，讓我們銘記這句話，用行動(dòng)見證“我能”。
不要好高騖遠(yuǎn)，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠(yuǎn)是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過體驗(yàn)了追求的過程。
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文5：
每個(gè)人都有自己的座右銘，通常人們都用自己所信服的話作為自己的座右銘，例如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無難事，只怕有心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準(zhǔn)備的人”。
在我們這些學(xué)生當(dāng)中，很少有人會(huì)提前準(zhǔn)備事情，每一次都要拖到最后才匆匆忙忙地做事。然而人在極短的時(shí)間內(nèi)是很難把事情做好的，尤其是在著急的時(shí)候。而我也不例外，
因?yàn)橐淮瓮祽卸?quot;一失足成千古恨"。
就在前幾天，一次化學(xué)公式的默寫中，我就嘗到了不準(zhǔn)備的苦頭。當(dāng)天下午，老師提前到班，告訴我們下節(jié)課要默寫，我想：反正我的記憶力那么好，而且及格的標(biāo)準(zhǔn)也很底，應(yīng)付一下就完了。于是，我只是裝模作樣地看了一遍，就去忙別的事了
。默寫的時(shí)候，一開始還很順利，可到了最后，我發(fā)覺腦海里一片空白，天哪，怎么會(huì)忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看周圍，大家都皺著眉頭，有的人在偷偷對(duì)答案，有的人在瞄別人的答案，有的人甚至拿出了小抄，而我也放松下來，反正不會(huì)的人那么多，況且我還會(huì)那么多，不一定會(huì)不及格啊，我想著想著便不太在意了。下午，聽寫紙發(fā)了下來，兩個(gè)鮮紅的大字觸目驚心。“50分”，我?guī)讜r(shí)有過這樣差的成績(jī)，難道現(xiàn)在的我已經(jīng)墮落到這種地步了嗎?我不停地問自己，卻得不到答案。
晚上，聽寫沒有及格的人都被留了下來，我也在其中。班上幾個(gè)成績(jī)不好的人幸災(zāi)樂禍地說：“你也被留下來了，真是太好了!"我鼻子一酸，眼淚都快流出來了，可轉(zhuǎn)念一想，這種結(jié)果是我自己選擇的，如果我之前準(zhǔn)備好現(xiàn)在就不會(huì)被留在這里了，于是就努力地背公式，追后憑自己的努力過了關(guān)。這讓我明白，成功是為有準(zhǔn)備的人而留的，沒有準(zhǔn)備的人只能被逐出局!
“成功留給有準(zhǔn)備的人”，它不斷啟發(fā)著我，讓我明白一切事情只有在有準(zhǔn)備的情況下才能成功，沒有人可以不勞而獲。我相信它會(huì)永遠(yuǎn)啟發(fā)著我，激勵(lì)著我，讓我走向成功!
成功是留給有準(zhǔn)備的人作文6：
考試，想必是廣大學(xué)生再熟悉不過了的事吧!可是，你們有沒有觀察一下考試時(shí)同學(xué)們的樣子呀!今天，我就給你們介紹介紹咱班同學(xué)考試時(shí)的有趣的樣子吧!
今天數(shù)學(xué)考試，試卷發(fā)下來了，我心中默念：“千萬別太難!”我接過試卷，瀏覽了一遍，不是太難。于是我“揮動(dòng)”著水性筆，寫了起來，哈!一路順暢，過了好一會(huì)兒，這張?jiān)嚲砭捅晃腋愣耍议L(zhǎng)吁了一口氣，心里想到：“老師說過‘細(xì)節(jié)決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行。”于是，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之后我東張西望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們考試時(shí)的樣子真是千姿百態(tài)。
你看，認(rèn)真復(fù)習(xí)過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時(shí)不時(shí)露出滿意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐著腦袋，右手拿著水性筆在草稿紙上畫呀，寫呀，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而露出微笑，別說他肯定是遇到難題了。看，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發(fā)呢!我心想：這答案莫非還摸的出來?
不好，抄襲的一幕出現(xiàn)了，汪樹欣正在順利的寫著試卷，她的同桌看起來離她很遠(yuǎn)，但他那身子，尤其是脖子，拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，原來他是想“居高臨下，一覽無余”呀!不過，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空。
時(shí)間一分一秒的過去了，教室里十分安靜，只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲，同學(xué)們?cè)絹碓絹碇保械陌β晣@氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。
下課鈴響了，同學(xué)們心不甘情不愿地交了試卷。我心里默默想到：老師說的對(duì)，成功只屬于準(zhǔn)備充分的人。
六年級(jí):吳儀
成功是留給有準(zhǔn)備的人 作文相關(guān)文章：