成功的路上作文6篇

　　成功對每個(gè)人來說是一件很榮幸的事，但不是每個(gè)人都能獲得成功。在走向成功的路上，是坎坷的。我們需要走過許多泥濘，讓我們一起走過泥濘，擁抱美好明天，走向成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的路上作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　成功的路上作文1：

　　向左走，一個(gè)飽受挫折而自卑的我，向右走，一個(gè)自卑而飽受挫折的我，向前走，一個(gè)走出失敗，感謝挫折的我。

　　人生是什么?得意者說它是杯美酒，失意者說它是杯苦水，成功者說它是讓它享受鮮花的舞臺(tái)，失敗者說它是讓他名譽(yù)雙失的戰(zhàn)場，大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤。

　　人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒有挫折的人生卻不曾會(huì)絢麗，就像一個(gè)古箏一樣。如果它斷了一根琴弦，那么，它終究無法奏出傳世的樂譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會(huì)你一次怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，它便會(huì)在你的白紙上畫上一筆色彩。

　　德國作家海涅說過：“世界上沒有完美的人。薔薇花總是有刺;我相信，天上有可愛的天使，他們也決不會(huì)沒有瑕疵。天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會(huì)墮入凡塵。最好的蘋果常帶有木桶的味道，太陽里也有黑點(diǎn)可以看到。”

　　困苦永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母，挫折壓不垮一個(gè)人。種種挫折并不是生來要給打敗，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗它，而你與挫折戰(zhàn)斗時(shí)的每一個(gè)創(chuàng)傷都標(biāo)志著向前進(jìn)了一步;當(dāng)你停滯不前、無法戰(zhàn)勝時(shí)，忍耐和時(shí)間是你的勇士和英雄，彩虹前的暴風(fēng)雨總是如此。

　　如果是玫瑰，它總會(huì)開花的。一個(gè)無畏的心往往能幫助一個(gè)人避免挫折。

　　若人生是海，那么不論成敗總有挫折。有時(shí)是漣漪，有時(shí)是風(fēng)暴：狂風(fēng)卷起巨浪，咆哮、怒號(hào)、撲擊湖面，有人忍受、有人投降，成功者與失敗者的差距就在于此。成功站在巨浪之巔，失敗者沉于海底，失敗絕望者葬身魚腹，不但不得以解脫，反而越陷越深。

　　如果說成功的滋味最甜，那戰(zhàn)勝挫折使你心曠神怡。在成功路上，挫折可復(fù)制也可創(chuàng)造。人類必須具備一種應(yīng)付逆境的態(tài)度。如果你盼望有所成功，就得學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折，不可好高騖遠(yuǎn)。成功要走正當(dāng)之途，不能因挫折而放棄準(zhǔn)則。成功，失之于猶豫。

　　加油吧，如果你選擇翅膀，那么你在遭受天空風(fēng)雨的挫折后，必將笑傲藍(lán)天，如果你選擇魚尾，那么你在過著躲避兇狠的海洋生物的追殺時(shí)，你也將親吻茫茫的碧海。

　　沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋;沒有挫折的生活，也絕不是真正的生活。但是山高高不過腳底，海寬寬不過航燈，大地再大，它也在我的腳下。面對布滿荊棘的人生，面對挫折與失敗。我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上。因?yàn)榇煺垡彩侨松幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

　　貝弗里奇曾說：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的興奮劑。”誰說不是呢，一時(shí)的失敗算不了什么，更重要的是怎么樣去戰(zhàn)敗它。

　　成功的路上作文2：

　　在路上在路上，成長是美麗的風(fēng)景線;四季中，總有屬于我的季節(jié)。——題記當(dāng)?shù)谝豢|曙光驅(qū)散黑暗的陰霾，我緩緩地睜開眼，一切都是那么的美好，那么的奇妙。我試著走出一個(gè)人孤獨(dú)的世界，去享受外面的精彩。在路上，我同小草招招手，與花兒打聲招呼，還遇見了正在說悄悄話的爸爸媽媽。我輕輕的笑了笑，從他們的身邊繞了過去?？諝庵辛鲃?dòng)著沁人心脾的馨香，隱隱約約聞到了春天的味道。

　　聽!那是什么?我蹦跳著循‘著笑聲來到了小溪邊。“嗨!”原來是朋友們在水中嬉戲，邀請我加入呢。比劃了個(gè)“ok”的手勢，我脫下背包，卷起褲腳，踩著光滑清涼的鵝卵石，搖晃著向他們走去。接著，一場激烈的“水戰(zhàn)”拉開了帷幕。興奮過后，我們趴在水石上，睡著了……溪邊的風(fēng)，吹動(dòng)著我們的頭發(fā)飄動(dòng)。趁著午后的溫暖，我悄悄地告別了還在熟睡的朋友們。一個(gè)人徜徉在羊腸小道間，四周是綠色的田野，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，讓大自然的氣息過濾掉心中的煩惱。前面是一方草坪，我呈“大”字型躺在那兒，舒服地伸了伸胳膊，雙手枕在頭下，嘴里還銜著一株小草，沐浴著陽光，好不愜意!突然覺得自己長大了一點(diǎn)，剛走出來的懵懂，似乎早已被溪水、空氣、以及陽光洗刷掉了。

　　我漫步在路上，用這春天的最后一分鐘，懷念它。下雨了，春天無聲無息地溜走，夏天伴著淅瀝瀝的雨聲，來了。沒有雷鳴，沒有傾盆，只有綿綿。涼颼颼的雨絲繾卷的飄落，滴在皮膚上，一絲涼意直直地滲到了我的心臟。這些小雨滴，陪著我的思緒，找到了一片綠蔭。夏風(fēng)掠過密密的樹葉，碎碎的、微弱的陽光偶爾從縫隙間掉下。周圍騰起一片氤氳，我微啟唇瓣，靜靜的對她訴說著自己此刻的心情。我便成了，和風(fēng)說話的孩子。雨后已至黃昏，夕陽斜掛樹梢，傍晚的風(fēng)搖晃著枝椏，抖落了盛夏，余暉溫暖，束束昏黃的燈光從路邊的木屋灑下，彌漫在我身上。

　　但我卻遲遲不愿動(dòng)身，我還在等什么?等最美的晚霞，等自己長大?朝著不知名的方向走著，我的青春開始喧嘩。隨著夏天的第一場細(xì)雨，情緒年、莫名的拉扯，心情變得煩躁，卻又帶著些恬靜;變得唯我獨(dú)尊，卻又帶著些寂寞;變得像逃離所有人，卻又不忍離開……在路上，我沒有了當(dāng)初的那份憧憬。也許，自認(rèn)為看透了吧。沒留神，被一塊石頭絆倒了。忽然不想爬起來，在抬頭的不經(jīng)意間，瞄到了夕陽。那么美，絲毫不遜色于日出，盡管隨后取而代之的是無盡的黑夜，但至少，它讓自己耀眼過一次?；秀敝?，似乎又明白了什么。

　　我重新站了起來，就當(dāng)是被青春撞了一下腰，借著落日的余暉，拍拍身上的塵土，把心中那些不必要的抑郁和了然卸下，輕松、坦然地迎接黑暗。又或者說，黑暗并不是那么可怕，只是我的心里太過于緊張而已。況且，如果我挺過了黑夜，就會(huì)多了一份勇氣，多了一份開墾未來的自信。清晨的白霧縈繞著稀薄的陽光，隱露出幾絲活力。嘴角微微上揚(yáng)，再次拾起期待的包裹，面對今天新一輪的太陽，前進(jìn)?？墒牵蟮谋╋L(fēng)雨已經(jīng)來臨，狂風(fēng)嘶吼著，每一顆雨珠都仿佛要嵌入我的心，頂著它，我沒有回頭。因?yàn)槲覉?jiān)信，沒有風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì)在人生路上留下不可磨滅的足跡?!雨，漸漸停了，前方的天空綻放了一道彩虹。頓時(shí)，一股不知名的感覺蔓延了全身。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”原來，如此。在路上，鳥兒為我歌唱，蟬兒為我頌揚(yáng)。也許到了秋天，我會(huì)在秋風(fēng)瘦了滿地落葉的大道上奔跑著;也許到了冬天，我會(huì)在皚皚白雪中，坐在搖椅上，輕輕地翻閱著過去——我的足跡。不論多大風(fēng)沙，路多分岔，我一樣可以像這樣沒有擔(dān)憂，唱著歌走向未知的將來。收拾好行囊，繼續(xù)上路。'

　　成功的路上作文3：

　　同在藍(lán)天下，我們一起成長雪堰中心小學(xué)四(6)班 錢奕 我們班有一個(gè)外地男生，他叫林宏。他剛到班級(jí)，一臉的愁苦，雙眉緊鎖，整天不講一句話。課堂上總是低垂著頭，上學(xué)總是遲到。我們聽殷老師介紹林宏的家庭很困難，一家四口租住在一間不滿10平方米的陰暗潮濕的小屋里。父親在廠里打工，母親一邊帶著幼小的妹妹，一邊撿垃圾。因此同學(xué)們經(jīng)常在他的背后指指點(diǎn)點(diǎn)，好像瞧不起他似的，所以林宏更加自卑。

　　但是后來發(fā)生的事情改變了我們對林宏的看法。在一次捐款活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們紛紛行動(dòng)起來，林宏也把自己撿垃圾得來的兩塊錢投進(jìn)了捐款箱。殷老師說：“林宏，你家困難，就不用捐款了吧!”但林宏的回答令我們感動(dòng)，他說：“我也要為殘疾的小朋友獻(xiàn)上我的一份真誠的愛心。”林宏的愛心感染了大家，同學(xué)們開始對他刮目相看。殷老師也向全班同學(xué)說：“我們學(xué)校有許多外地來的學(xué)生，他們的爸爸媽媽遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到我們雪堰打工，同時(shí)也支持著我們雪堰的建設(shè)，我們家鄉(xiāng)翻天覆地的變化離不開他們的辛勤工作，我們應(yīng)該感謝他們，所以我們大家應(yīng)該和林宏一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互幫互助，學(xué)好更多的本領(lǐng)來建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。”聽了老師的話，同學(xué)們明白了林宏和我們一樣，都在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該一起快樂地成長!于是大家一起商議好，決不能袖手旁觀，一定要伸出援助之手，用集體的關(guān)愛去溫暖他那顆自卑的心。

　　于是同學(xué)們試著去親近他，送他筆，給他本子、作文選。成績好的同學(xué)約定每天利用課后時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)功課。班里有什么活動(dòng)也都拉著他一起參加。殷老師為林宏同學(xué)操了許多心。教室里談心，操場上聊天，在心靈上給他陽光，給他雨露;在生活上給他送了一條褲子，一件衣服，一雙鞋子。還為他爭取到了學(xué)校的補(bǔ)助費(fèi)，并且還利用課余飯后為他補(bǔ)習(xí)。如今的林宏不再憂郁，不再自卑，笑容爬上了他的臉。課堂上他也敢高高地舉手。我們和林宏成為了好朋友，一起在藍(lán)天下幸?？鞓返爻砷L!(指導(dǎo)老師：殷素玉)秋天的公園雪堰中心小學(xué)五(2)班 徐瑩 金秋是美好的，它給人們帶來了歡樂和喜悅?？粗@美麗的景色，我不由地想起了秋游時(shí)的情景。

　　那天，天氣和我們的心情一樣，格外美好，我們乘上汽車，開始向旅游點(diǎn)——蠡湖公園進(jìn)發(fā)。一路上，我們猜著謎語，唱著歌兒，欣賞著那美麗美不勝收的風(fēng)景，笑聲、歌聲在車子里回蕩…… “快瞧，那不正是我們心馳神往的蠡湖公園嗎!”不知是誰叫了一聲，車子里立刻沸騰起來。大家井然有序地下了車，走進(jìn)了那夢寐以求的蠡湖公園。真不愧為“蠡湖”公園，可想而知，公園里最引人注目的便是那蠡湖了。我們走到湖邊，只見碧綠的湖水里倒映著遠(yuǎn)處的小亭臺(tái)，天空中的白云……在艷陽的照耀下，湖面好似撒下了一層閃光的金幣，浮光躍金，五彩繽紛，令人目眩。突然，我隱約看到有幾條小魚在游動(dòng)。果真不錯(cuò)，只見它們在水中自由自在的嬉戲、玩耍。我們跟著小魚，意外地見到了一大片水草，湖邊，許多同學(xué)正在摸鵝卵石。公園當(dāng)然也離不開花草樹木的點(diǎn)綴嘍!我們來到一片草地，在一片綠海之中，偶爾可以見到星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，好像是用黃綠色的毛線編織出來的一樣。花壇里的花兒爭奇斗艷，各色俱全，有蝴蝶花、一串紅、喇叭花……那點(diǎn)點(diǎn)淡紫，那串串鮮紅，那簇簇粉白……散發(fā)著沁人的馨香，著實(shí)可愛。一片銀杏葉落在我身上，我抬頭一看原來是一片小樹林，銀杏樹、柿子樹，還有一小片竹子，就像一支整齊的隊(duì)伍。隨著路線向前走，眼前出現(xiàn)了幾座假山，它們模樣奇特，形狀不一，各個(gè)別具一格，幾位同學(xué)正在這里捉迷藏……蠡園內(nèi)奇石累累，曲徑通幽，亭臺(tái)水榭……湖光山色，鳥語花香，真讓我流連忘返。