每個人都會在成功的道路中留下一道道的痕跡，那是奮斗拼搏留下來的痕跡。以下是學習啦小編為大家整理的500字的成功的足跡作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　成功的足跡作文500字篇一

　　人說，我要把成功獻給腳下的足跡。

　　——題記

　　氣宇軒昂，屏棄雜念，每個人都這樣被時間推著向前，執(zhí)著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂的……但是每個人都想登上高聳的山峰，每個都想抵達最后的彼岸，在人生的每一個路口，都將留下遠行人的足跡。在生命的隘口，我想說：“身后的足跡，沒有你，真不知最后的結果將會怎樣?！?/p>

　　人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什么所拌倒，但也應該明白：沒什么可后悔的，因為身后的足跡可以證明，我曾經走過。年年歲歲，歲歲年年，長長的道路上擁擠著記憶的足跡，我們應該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會突然迷失方向，在大霧彌漫的空氣里，可以沿著來的足跡，重頭再來，不會輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽光。足跡永遠陪伴著每一個人，他是不會背叛的朋友，在極度黑暗的時候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠相隨。它會不時的提醒你。努力，堅持，希望緊隨著它，痛苦，磨難，坎坷伴隨著它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠方，足跡，作為朋友，告訴你：“真經”就在前方。

　　足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

　　漫長的道路，一步一個腳印，讓我們明白了堅持不懈，人生的道路有千千條，有數不盡的高峰等著我們去攀越，往上走，邁出每一新的腳步，即便一小步，也有新高度，爬到山頂，望著身后長長的足跡，悟出人生的真諦。努力過，堅持過，并為之奮斗過，想必就不會有什么遺憾了!也許結果不盡人意——失敗，但其中我們經歷了挫折，擁有那份斗志激昂的信念，永不放棄的決心，想必這個是比什么都珍貴的多，美的多。足跡，永遠深藏在人心的腳底，向遠行的人折射出了生命的真諦，生活的意義。

　　一百次失敗后的成功，一次成功后的一百次失敗，只有長長的足跡永隨你，遠行的人兒，應該感謝足跡所帶給你的一切，漆黑的夜，孤單的人，沒有什么比他更加忠誠。也許，我們應該時時擦亮我們的腳跟，把成功獻給腳下的足跡。在人生的道路上踏出一個個金色的足跡，讓它不管風吹雨打都不褪色。這樣，當我們走過人生的漫漫長路，在離起點遙遠的盡頭回過頭來，帶著已經擁有的成功的一切，望著曾經走過的路途，最后與最真摯的朋友握手。最美麗的足跡，向您致謝。

　　成功的足跡作文500字篇二

　　人生是一張留待你描繪的白紙，生命的過程是在白紙上創(chuàng)造奇跡!當一切夢想等待你去實現時，你是否準備好?生命的遺憾不在于找不到水源，而是尋找水源時一路的艱辛，甜蜜。要知道一切夢想的實現不會來的那么輕而一舉的，未來的路暫時更像是行走在沙漠中，必須穿越沙漠找到綠洲。即使困難重重，真正的勇者依然選擇翻越沙漠，這是對生命的挑戰(zhàn)，找到了綠洲也就是找到了希望。

　　三歲——文學啟蒙

　　從我“哇哇”落地。媽媽就教我伊咿呀呀的學說話。當我漸漸學會說話之后。媽媽又開始教我背好多簡單的古詩、兒歌、認很多的字，為我打開通向文學的窗戶。當我吃飯時，媽媽總是先讓我背一遍《憫農》：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。

　　六歲——文藝之路

　　六歲那年，在強烈的好奇心與媽媽的引導之下，我開始學習鋼琴，踏上了學琴之路。起初，我親愛的爸爸給我從溫州帶了一架昂貴的電子琴，媽媽也開始教我識譜，練習指法。雖然那時幼小的我很不懂事，常常不好好學，但媽媽還是很耐心教我，用各種各樣的方法引起我對琴的興趣。她把那乏味的音符做成一個個可愛的小蝌蚪。是這些可愛的小蝌蚪著實讓我迷糊了一會，卻讓我漸漸減少了對學琴煩躁，增加了學琴的興趣。就這樣邊玩邊學，很快，兩年就過去了。忽然有一天，媽媽給了我個重大的驚喜，她用她辛辛苦苦掙的一萬多元錢給我換來了一個龐然大物——鋼琴。從此，我便挖空心思，一心撲在學琴之上。經歷了那么多的辛酸苦辣，那么多的風風雨雨，終于在人生的路上留下了第一個閃亮的足跡。在一次全市青少年鋼琴大賽中獲得二等獎，雖然說這算不上什么大獎，卻給了我很大的動力……鋼琴不但陶冶了我的情操，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅。

　　十歲——成長的煩惱

　　負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，也嘗過了作業(yè)沒完成好而被老師批評的滋味。 我曾對學校的任何的事物都感到十分好奇，比如為什么只要一打鈴聲我們就都要上課或者下課;為什么都是老師給我們上課而我們卻不可以給老師上課?為什么老師說什么就是什么呢?這些問題總是在我的腦海中轉來轉去，久久揮之不去。當我鼓足了勇氣去問老師的時候，卻糟到了不少的冷嘲熱諷;當我憋足了氣問最信任的媽媽的時候，卻又被媽媽那一句“傻孩子，別胡思亂想”打發(fā)走了。最后，我?guī)е鴥H剩的一絲希望找到了爸爸，并做好了被批評的準備向爸爸問了這寫問題……那天我很高興，因為爸爸終于告訴我那是一種“規(guī)律”，生活無一不是按照規(guī)律在進行著。這些煩惱，給我?guī)砹硕嗌佟芭u”和“傻孩子”的評價。但我真正的感覺不是這樣的，是快樂，也是自豪。 就是這種煩惱轉化成了一種動力，讓我奮發(fā)努力，在成長的天空中自由翱翔。

　　十四歲——走向成熟

　　十四歲可以說是我人生的一小個轉折點。我告別了那份純真，踏如了中學的門檻，進入了多彩的青春期。漸漸感覺到我在長大，懂事了，成熟了。媽媽不再因為我的年幼無知而煩惱，也不再因為我考的不好而對我動手。我長大了，真的長大了。回首，漫長的十多年。說長，也不長，只是人生的五分之一罷了;說短，也不短了，人生能有幾個這樣的十年……再回首，走過的這十三個春秋，多少辛酸多少歡笑，都已在我的腦海中留下了深刻的足跡。它們將成為我最美好的童年回憶，伴我走過更多的艱辛……

　　成功的足跡作文500字篇三

　　成功，什么是成功?這是一個很大的話題，有人說有錢，有人說有權。我沒有那么高的境界，我在學校里考到前十名，上了學校的光榮榜就算是成功了。

　　可是一個從農村小學畢業(yè)的孩子到一個年級七八百人的大學校里，能考到年級前十名又談何容易呀。從這里談一談成功的足跡?好吧，我認為成功的足跡都是苦與累呀。

　　剛剛入學，我被安排進一個宿舍。這個學校離家特別遠，所以在這里我一個認識人也沒有。我剛剛來還什么也找不到，只能跟著大部隊走。中午一下課大家都回宿舍，我也跟著回宿舍取上飯盒，學著同學一樣取上飯票。這時跟著打飯的同學足跡走到食堂，排了很長時間的隊打上飯再回到宿舍吃飯。

　　宿舍也沒有吃飯的地方，只能坐在自己的床上吃。我們當時住的宿舍不是現在上下鋪，每人一個床。我們住的是大通鋪，每個人給分配50厘米左右的地方。我就坐在我的那個小天地開始吃飯。沒過一會，我們當時的那個班主任來查宿舍。他看到我兩腿叉開，把飯盒放在中間吃飯對我進行了批評，說這樣不好看。并且看到老師進來要站起來，主動打招呼。

　　第一次考試，我知道我不會表現很突出。但是我沒有想到語文考了85來分，數學78分，英語83分。就連老師讓背的我都背會了的政治我才考了96分，而這一科一百分的又有十多名同學，我一下子泄氣了。我覺的我不可能成功了。

　　是上一屆的一個老師哥，他給予了我力量。他和我是臨村的，因為家離的近，在那個學校也沒有什么同學，他找到我。他打聽我的學習狀況后，我說我不行了，考不過別人。他跟我說，咱們一定行的，只是我們還沒有適應了這里的學習。因為我們能吃苦，比別人能吃苦就比別人能成事。我們一起努力吧。

　　我們的目標就是上學校一年四次的光榮榜，師哥先我半年登上了光榮榜。在師哥的鼓勵與老師的幫助下，我終于在初二下半學期第一次登上光榮榜，我心里特別開心。

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