做自己喜歡做的事情，做自己擅長(zhǎng)的事情，找回成功的喜悅，找回失去的信心，找到前進(jìn)動(dòng)力和方向。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的關(guān)于成功的動(dòng)力初中作文，歡迎閱讀!

　　成功的動(dòng)力初中作文一

　　在溫室下長(zhǎng)大的花朵，固然美麗，卻禁不住一丁點(diǎn)兒的風(fēng)浪的考驗(yàn)——那樣的美不值得贊頌;只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的美，才是真正的美。做人又何嘗不是這樣?我的觀點(diǎn)是:壓力，是人們通往成功的動(dòng)力，而且，唯有壓力，才可以使人更好地奮進(jìn)。壓力是什么?是羚羊面臨懸崖而不萎縮，最終群羚飛渡;是螞蟻身陷火境而不懼怕，最終眾蟻脫險(xiǎn)。壓力意味著什么呢?——艱苦。

　　咖啡是苦的吧，但西方人視如珍寶;茶是苦的吧，但東方人視為知己。壓力的降臨并不是上蒼在愚弄世人，而是在催化人的意志，蕩擊人的潛能。印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手才能奏出世間絕唱。外部的不利條件與內(nèi)心的渴望常常交織，從而形成壓力，但那些成就卓越的人，他們奮力抗?fàn)?，發(fā)揮潛能，克服困難，最終獲得輝煌的成就。著名史學(xué)家司馬遷曾身陷囹圄，忍受常人難以忍受的屈辱，但面對(duì)困境，他內(nèi)心對(duì)史學(xué)的熱愛(ài)卻不曾有絲毫的減弱;他覺(jué)悟世事，天堂地獄般的變故與內(nèi)心的激情組成一股壓力，最終激起他的創(chuàng)作心潮——被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的巨著《史記》得以問(wèn)世。導(dǎo)彈之父“錢(qián)學(xué)森”不懼壓力，不畏險(xiǎn)阻，堅(jiān)定著自己的理想，憑著自己對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，將壓力化作動(dòng)力，終于回到了祖國(guó)，如愿以?xún)數(shù)貓?bào)答了祖國(guó)——率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)完成了“兩彈一星”有研制。

　　以上例子，很好地證明了：成功需要壓力的推進(jìn)，在困難的境遇中，在人們的內(nèi)心中，壓力會(huì)提高人的境界，創(chuàng)造輝煌。暢游成功之海，側(cè)耳聆聽(tīng)天下成功之士的名言警句，著名作家曹雪芹說(shuō)：是天堂地獄般的變故使他加倍投心于《紅樓夢(mèng)》，是壓力之橋使得《紅樓夢(mèng)》誕生。盲人埃里克說(shuō)：是自身的殘缺讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡，是壓力之橋讓他抵達(dá)了珠峰之巔，創(chuàng)造了奇跡。壓力，猶如磐石，但它更是摧化人成功的力量。我不由得想起了《孟子》中那句名言：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”

　　同學(xué)們，讓我們化壓力為動(dòng)力，締造屬于自己的成功!

　　成功的動(dòng)力初中作文二

　　漫漫五十萬(wàn)年間，人類(lèi)在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地自我完善。可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為了推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一針催化劑。

　　在十分落后的原始社會(huì)中，人類(lèi)同大自然競(jìng)爭(zhēng);在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng);在開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國(guó)家也在進(jìn)行著各種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)

　　不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。

　　瑪格麗特•撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績(jī)總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車(chē)也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國(guó)歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子?？梢?jiàn)，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在人身上，競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值的成功;在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。

　　“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú)，日本人想把這種魚(yú)從國(guó)外運(yùn)到本國(guó)銷(xiāo)售。但因?yàn)樗钠启~(yú)對(duì)運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚(yú)的天敵――鯰魚(yú)，這招果然靈驗(yàn)。魚(yú)運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來(lái)，當(dāng)四破魚(yú)遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚(yú)，于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

　　由此可見(jiàn)，良性競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競(jìng)爭(zhēng)即使取得了短期的成功。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也不可取的。

　　有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī)，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽(tīng)講，而且久而久之，也使自己過(guò)分依賴(lài)于長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿(mǎn)足了自己一時(shí)的虛榮心，但長(zhǎng)此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終于鑄成大錯(cuò)。

　　競(jìng)爭(zhēng)在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩怯伤鴣?lái)的。2002年世界杯，中國(guó)足球沖出亞洲，是與亞洲各國(guó)家隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2008年奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，是與各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。

　　對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以幫助她繁榮富強(qiáng);對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀燦奪目。

　　成功的動(dòng)力初中作文三

　　當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈?？梢哉f(shuō)，我們生活在一個(gè)到處充滿(mǎn)壓力的世界中。不過(guò)，有壓力并不一定是壞事。也正是這無(wú)窮無(wú)盡的壓力，使得我們由幼稚變得成熟，使得我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　我認(rèn)為，在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都需要壓力。因?yàn)橛辛藟毫?，我們才有了更高的目?biāo)，我們才會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不斷進(jìn)取，不斷奮斗，最終攀登上勝利的頂峰。玄奘就是這樣的一個(gè)人。據(jù)說(shuō)，玄奘早在長(zhǎng)安的一個(gè)有名的寺廟里修行，但寺里人才濟(jì)濟(jì)。雖然玄奘潛心苦讀，可是還是出不了頭，于是玄奘就打算到偏僻的小寺里去修行，這樣自己很快就會(huì)出名。寺里的方丈知道了玄奘的想法，就將他叫到了后山的林子里。方丈問(wèn)玄奘：“

　　你知道為什么這些灌木永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成棟梁?jiǎn)?”玄奘低下頭去思考，一時(shí)沒(méi)有作出回答。方丈接著說(shuō)：“你看，那些長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的樹(shù)，它們需要長(zhǎng)高，就必須競(jìng)爭(zhēng)，在外在的壓力下，它們長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。而灌木卻因?yàn)闆](méi)有壓力和競(jìng)爭(zhēng)，只能做燒火的柴木。”玄奘聽(tīng)了毛塞頓開(kāi)，從此，他一直刻苦鉆研，終于成了一代高僧。正是成長(zhǎng)過(guò)程中的壓力，使他一步步地走向成功。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，壓力常常給不同的人造成不同的影響。那些遇到一點(diǎn)壓力就認(rèn)為生活是無(wú)聊的人，那些將壓力看成不幸的人，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)享受到生活的快樂(lè)。

　　相反，那些將壓力變成動(dòng)力激勵(lì)自己進(jìn)取向上的人，那些張開(kāi)胸懷坦誠(chéng)面對(duì)壓力的人，他們會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，社會(huì)會(huì)承認(rèn)他們。同時(shí)，他們的努力奮斗會(huì)換來(lái)累累碩果。成功永遠(yuǎn)屬于他們，陽(yáng)光燦爛的人生也同樣眷顧他們，因?yàn)?，這是他們應(yīng)該得到的。