因自信而成功的作文經(jīng)典
自信為人們提供了莫大的財(cái)富，只有擁有自信，才會(huì)成功，才會(huì)不斷成長。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了因自信而成功的作文，大家一起來看看吧。
因自信而成功的作文篇1
“你自信嗎?”“胸有成竹嗎?”“對(duì)自己做的事情有把握嗎?”對(duì)于這一連串的問題，你會(huì)怎么回答，是……或不是?但我們卻不能否定自信心在我們內(nèi)心中所占的位置是十分重要的。
每一個(gè)人的自信心就好比一朵含苞欲放的花。許多人都會(huì)因?yàn)樽孕判牡牟蛔?，沒有及時(shí)把“養(yǎng)料”輸送給它，讓它美麗嬌嫩的花瓣從而凋落，讓自己走入人生的低谷。然而，為什么不讓自信之花更加絢麗呢?
曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：當(dāng)春雨滋潤大地，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，在深山中的一片竹林里，也開始慢慢地恢復(fù)了以往的生機(jī)。在這時(shí)，三棵剛剛發(fā)芽的小竹筍正努力地鉆出泥土爭(zhēng)先恐后地向?qū)儆谧约旱囊黄炜丈L。在經(jīng)過了千辛萬苦之后，它們?nèi)齻€(gè)都鉆出了土壤，但是就在它們繼續(xù)生長時(shí)，筍尖碰到了一個(gè)硬邦邦的東西。它們?nèi)齻€(gè)一齊抬頭望去，看見了一個(gè)大石頭。三個(gè)小竹筍一起喊：“石頭大叔，您能不能移動(dòng)一下，讓我們出去?”石頭大叔說：“憑什么要我讓路，我在這里過得十分舒服，你們就不能從我旁邊繞過去嗎?”一個(gè)小竹筍聽了，動(dòng)搖了一下，說：“對(duì)啊!我們可以從旁邊繞過去啊，這樣我們就可以繼續(xù)生長了!”第二個(gè)小竹筍聽了，猶豫不覺的說：“可是……”它還沒有說完，就被第一個(gè)小竹筍打斷了，說：“哎呀，還猶豫什么啊，只要我們能繼續(xù)生長就行了啊?”在第一個(gè)小竹筍的催促下，它也答應(yīng)了。只是還有一個(gè)小竹筍并沒有動(dòng)搖，它堅(jiān)信自己不從大石頭旁邊繞出去也可以好好地生長?？吹降谌齻€(gè)小竹筍的信念十分堅(jiān)定，其他兩個(gè)小竹筍放棄了勸說的念頭。到最后，那兩個(gè)小竹筍長得又瘦又細(xì)，十分難看》而另外一棵小竹筍一直堅(jiān)定自己的信心，相信自己能做好。便把根扎得更深了，爭(zhēng)取獲得更多的營養(yǎng)。終于有一天，它用自己最大的力氣，把壓在自己身上的大石頭頂開了。展現(xiàn)在它眼前的是一片美麗的竹林，溫暖的陽光照耀著竹林里的每一個(gè)角落，它盡情的享受著成功的喜悅。最后它成為這片竹林中最高大，最飽滿的竹子。
這就是自信帶給它的成功與喜悅。
當(dāng)你遇到困難時(shí)毫不退縮;當(dāng)你失敗時(shí)毫不氣餒;當(dāng)你做事時(shí)信心十足……在這一點(diǎn)又一點(diǎn)的情況下，你自信的花苞正在慢慢地萌發(fā)，開出絢麗的花朵。
竹筍因在困難時(shí)信心十足而成為竹林里最挺拔的竹子，而你生命中的自信之花是否一樣地絢麗?
因自信而成功的作文篇2
在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信。——題記
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)險(xiǎn)象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚(yáng)帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險(xiǎn)灘惡水駛向碧水藍(lán)天---
聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會(huì)增長幾分自信。刺骨的寒風(fēng)夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊(duì)友們都翻過了巨石，就剩潘多一個(gè)了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)------潘多翻過了巨石，和隊(duì)友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻，翻過巨石，登上了世界最高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，成就了歷史上的那次壯舉。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)的。演奏十分順利地進(jìn)行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯(cuò)了，裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜!”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí)，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎(jiǎng)。
前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。
面對(duì)珠峰，潘多用自信翻越;對(duì)面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實(shí)力踏平坎坷走向光明!
因自信而成功的作文篇3
說實(shí)話，在眾多雜志中，我最不欣賞的就是《高安教育》了。因?yàn)樗鼪]有《中學(xué)生博覽》的封面好看，也沒有《瘋狂閱讀》里的文章生動(dòng)，比起《初中生之友》，它的內(nèi)容就更顯得單一了。若不是因著語文老師這條裙帶關(guān)系，我是無論如何也不會(huì)去注意這么一個(gè)“無名小卒”的?？墒?，一走近它，我卻莫名其妙地被它深深吸引和感動(dòng)。
記得有天晚上，語文老師拿著幾本《高安教育》說：“如果大家喜歡的話，可以互相傳著看。”隨即，幾位同學(xué)手里就有了老師送給我們的這份“禮物”了。
下午第三節(jié)課之后有三十多分鐘是學(xué)生自由安排的時(shí)間，因?yàn)榭荚嚳荚伊说木壒?，我也沒什么心情寫作業(yè)。想起語文老師的“禮物”，也不知怎的就問了一本來打發(fā)時(shí)間，順便放松一下壓抑、煩悶的心情。
漫無目的地翻著，一頁一頁從我眼前跳過去，似乎沒有能吸引我眼球的文字。正當(dāng)我準(zhǔn)備合上書本要放棄的時(shí)候，目光突然定格在第 16 頁，眼睛不經(jīng)意間瞥見了兩個(gè)字——《自信》。
自信?我腦袋里冒出個(gè)大大的問號(hào)，接著便饒有興致地讀著鄔瓊的這篇文章。
“人生的道路坎坷不平，如何戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，首先要有自信，因?yàn)樽孕攀浅晒χ尽?rdquo;
掩卷沉思，我自信嗎?回答是，上課時(shí)總不敢舉手，老師一點(diǎn)名就臉紅著站起來，回答問題時(shí)就像蚊子哼哼……這應(yīng)該都是不自信吧?
接下來寫的是什么呢?好期待哦。
“20世紀(jì)初，外國專家斷言中國是個(gè)貧油國家。但是李四光憑著自己的知識(shí)認(rèn)為中國一定會(huì)有石油，后來經(jīng)過一番艱辛的努力，真的找出了中國的許多油田。”
哦，原來自信是這樣的呀。有了自信就會(huì)成功嗎?帶頭疑問我繼續(xù)往下讀。
“有了自信，我們才會(huì)冷靜地面對(duì)生活中的種種挫折;有了自信，我們才有足夠的勇氣克服成功路上的一切阻礙;有了自信，我們才會(huì)虛心討教，誠懇學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，到達(dá)理想的彼岸。”
仔細(xì)想一想，如果李四光相信了外國專家的話而不是相信自己，那么他還會(huì)那么努力嗎?他還會(huì)找出中國的油田嗎?說白了，他的努力來源于自信，他的成功靠的是自信的力量。
突然想起一句老掉牙的話：有自信不一定會(huì)成功，但不自信一定不會(huì)成功。是啊，考試失敗一兩次算什么?丟失一些分?jǐn)?shù)算什么?只要沒丟失面對(duì)失敗的勇氣就好，只要沒丟失迎接生活風(fēng)雨的的自信就好!
合上《高安教育》后，偷偷地看了看那樸素的封面，我在筆記本上寫下：“封面的樸素終究掩蓋不了那份因平凡而帶來的感動(dòng)與真實(shí)。”讀完《自信》后，一股暖流流遍全身，心中的煩悶頓時(shí)煙消云散。
有人說，讀一本好書就好像交了一位知心朋友，品一篇美文何嘗不是呢?
生活有時(shí)太過平淡，所以要把自己的生活打扮得漂亮一些。那么，讓我們一起為生活鑲上自信這朵美麗的花兒吧!人的一生有時(shí)太過短暫，所以要把自己的人生打造得豐富一些。那么，讓我們一起為人生撐起一片自信的藍(lán)天，人生因自信而美麗!
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