因機(jī)遇而成功的作文
因機(jī)遇而成功的作文
機(jī)遇是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的，沒(méi)有把握好機(jī)遇就只能把機(jī)遇拱手相讓。要想成功，就要學(xué)會(huì)如何把握機(jī)遇!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了因機(jī)遇而成功的作文，大家一起來(lái)看看吧。
因機(jī)遇而成功的作文篇1
有些人只會(huì)余味的等待著機(jī)遇的到來(lái)，卻沒(méi)有意識(shí)到機(jī)遇是爭(zhēng)取而來(lái)的。當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí)許多人都意識(shí)到這次是一個(gè)機(jī)遇，卻懶得把握
那時(shí)在學(xué)校里因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，每一個(gè)班都被劃分為一個(gè)個(gè)小組，4人為一個(gè)小組。拿時(shí)是一堂語(yǔ)文課。課堂上老師讓每一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)廣告。不管買什么東西都行，要有自己的創(chuàng)意。老師讓我們下一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候表演一下。然而我已經(jīng)想好了廣告詞，在課間我迫不及待的表演給同學(xué)看，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。
到了第二天，老師叫到了我們組表演小組的廣告，然而我們小組因?yàn)椴恢l(shuí)去念廣告詞而遲遲未上到講臺(tái)，老師顯得有點(diǎn)不耐煩。“你們是不是沒(méi)有準(zhǔn)備好，那等其他的小組表演完了再表演吧，你們先準(zhǔn)備一下。”我們聽(tīng)了立刻討論起來(lái)，到底誰(shuí)去表演。我們邊欣賞著其他組的表演邊討論。看著其他小組各種各樣的表演，引得全班哈哈大笑。商議好后，意想不到的事情發(fā)生了，當(dāng)快輪到我們小組的時(shí)候。一個(gè)小組用著我們的廣告在表演，更加令我想不到的是哪個(gè)用著我想出來(lái)的廣告的哪個(gè)人是我最好的朋友。而且是我課間表演時(shí)唯一的聽(tīng)眾。哪一刻，我笑不出了。又輪到我們組了，但我們組依然是一片沉默。
下課后，小組中的成員又質(zhì)疑我，是不是我抄襲了人家。我慌了，為什么這表演是我想出來(lái)的，我卻受到了質(zhì)疑，這是為什么?是因?yàn)槲覜](méi)有把握好機(jī)遇嗎?對(duì)啊，如果一開(kāi)始我把握好了這次機(jī)遇，就不會(huì)變成這樣。
機(jī)遇是靠自己爭(zhēng)取而來(lái)的，沒(méi)有把握好機(jī)遇就只能把機(jī)遇拱手相讓。請(qǐng)把握好機(jī)遇，不讓機(jī)遇從自己手中掉了，也不要讓機(jī)遇被人奪去。
把握好每一次機(jī)遇吧!
因機(jī)遇而成功的作文篇2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)遇。
機(jī)遇如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)遇在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)遇來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)遇，所以說(shuō)機(jī)遇不是等來(lái)的。但是機(jī)遇再等著所有的人，所以機(jī)遇需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋€(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)遇，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)遇，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。
牛頓當(dāng)年在蘋果樹(shù)下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。
“只有愚者才等待機(jī)遇，而智者則造就機(jī)遇。”培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)遇還需要我們?nèi)?chuàng)造?？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)遇。
由此看來(lái)想要把握機(jī)遇，首先需要尋找機(jī)遇，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)遇。遇到機(jī)遇后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)遇;如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)遇也不能怨天尤人了。
對(duì)機(jī)遇的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)遇都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
因機(jī)遇而成功的作文篇3
我曾讀過(guò)一篇文章，名叫“把握機(jī)遇”。文章大概內(nèi)容是：一個(gè)員工，一個(gè)平凡的不能再平凡的員工。一次活動(dòng)讓他展現(xiàn)出了自己，表現(xiàn)出了自己。只因?yàn)樗盐兆×艘淮螜C(jī)遇所以他就成為了總經(jīng)理。”這篇文章對(duì)我觸動(dòng)甚深。一次機(jī)遇抓住了就能影響你的一生，沒(méi)抓住，只能看著他白白流掉。當(dāng)別人成功時(shí)，請(qǐng)不要抱怨命運(yùn)不公，因?yàn)槊\(yùn)對(duì)我們是平等的，你也曾獲得相同的機(jī)遇，只不過(guò)你沒(méi)把握住罷了……
牛頓當(dāng)年在蘋果樹(shù)下休息，一顆蘋果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)遇，這個(gè)機(jī)遇造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果休息的不是牛頓那么后果將是如何?
有時(shí)候，機(jī)遇來(lái)敲你的門，你卻沒(méi)有把門打開(kāi)，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。“只有愚者才等待機(jī)遇，而智者則造就機(jī)遇。”培根說(shuō)過(guò)這樣一句話。意思是，愚者只會(huì)等待卻不會(huì)創(chuàng)造，相反智者會(huì)去抓住機(jī)遇把握機(jī)遇!”機(jī)遇如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)遇。
“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機(jī)遇!”可是連機(jī)遇都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。
學(xué)會(huì)“等待機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇，把握機(jī)遇”吧!成功就在你身邊……
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