以成功的背后為話題的800字作文記敘文范文
以成功的背后為話題的800字作文記敘文范文
每一個(gè)成功的背后總是隱藏著一段艱辛的故事!學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了以成功的背后為話題的800字作文記敘文,大家一起來(lái)看看吧。
以成功的背后為話題的800字作文記敘文篇1
早上,我一進(jìn)教室,就聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲。到底發(fā)生了什么事啊?同學(xué)們告訴我,我們班運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)?cè)谖覀兡昙?jí)段得了第一名。聽(tīng)了這個(gè)激動(dòng)人心的消息,我也情不自禁地大喊大叫:“耶,我們成功了,我們成功了!”
這時(shí)候,老師走進(jìn)教室,臉上洋溢著笑容,見(jiàn)我們這么開(kāi)心,也高興地為我們鼓起掌來(lái)。同時(shí)也告訴我們,在成績(jī)面前,不能驕傲,要繼續(xù)努力,把這股勁也用在學(xué)習(xí)和其它方面,爭(zhēng)取最大的成績(jī)。我們都點(diǎn)點(diǎn)頭,一個(gè)上午我們都沉浸于歡樂(lè)之中。
可是你們可知道,為了這一天,我們付出了多少心血和汗水?為了能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),早在幾個(gè)月前我們就開(kāi)始訓(xùn)練。夏天,我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下練習(xí),汗水就像斷了線的珠子一樣一滴一滴往下掉;冬天,我們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中訓(xùn)練,那北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣,我們凍得瑟瑟發(fā)抖??墒菫榱税嗉?jí)的榮譽(yù),為了奪得第一名,我們什么苦都能吃。有的同學(xué)在訓(xùn)練中,摔到了,腿也破了,可他們卻不知道疼痛,仍然堅(jiān)持訓(xùn)練。
終于,功夫不負(fù)有心人,我們的汗水沒(méi)有白流,我們傷痛換來(lái)了成功。當(dāng)我們班的體育委員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,把獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書高高舉起起,我們都自豪笑了,像盛開(kāi)的山茶花一樣,那掌聲一直響個(gè)不停……
以成功的背后為話題的800字作文記敘文篇2
一次作文競(jìng)賽中,我取得了第一名??稍谶@背后,卻隱藏著一個(gè)故事。
競(jìng)賽前幾天,我非常緊張,生怕自己在競(jìng)賽時(shí)沒(méi)有發(fā)揮好。而爸爸卻不斷鼓舞我,幫助我提高作文水平。
一天,我放學(xué)回到家。爸爸把我叫到面前,仔細(xì)地告訴我每篇作文的寫法特點(diǎn)和好句,這讓我知道了更多的知識(shí)。講完后,爸爸已經(jīng)很累了,額頭上的汗水往下淌。我心里很不是滋味,連忙說(shuō):“爸爸,休息一下吧。”爸爸卻說(shuō):“我不累。”說(shuō)完,爸爸讓我課外去積累一些優(yōu)秀作文中的好詞佳句。這時(shí)候,我想:爸爸為了我,那么辛苦,我絕不能辜負(fù)爸爸的期望。
此后,我課外時(shí)間就去積累好詞佳句。一寫作文,水平果然提高了不少。
時(shí)光很快就流逝了,一轉(zhuǎn)眼就到了比賽的前一天。那天晚上,爸爸告訴我:“明天,你一定能寫好作文的,爸爸相信你能做到的,對(duì)吧。沒(méi)有取得第一名也沒(méi)關(guān)系,重在參與!”我回答說(shuō):“嗯!我一定能做到的。”
作文競(jìng)賽我取得了第一名,爸爸聽(tīng)到了這個(gè)好消息,心里的石頭終于放下了,露出了會(huì)心的笑容。
這件事至今令我記憶猶新,爸爸對(duì)我的疼愛(ài)飽含了多少辛苦的汗水,我怎么能忘懷呢?
以成功的背后為話題的800字作文記敘文篇3
我,一個(gè)對(duì)音樂(lè)不太感興趣的女孩,在幾個(gè)月后不知為什么,音樂(lè)已成了我生活乃至生命中的一個(gè)重要部分。
那天,我一如既往地走進(jìn)二胡室,剛準(zhǔn)備拿琴,卻聽(tīng)老師說(shuō):“不用拿琴,找個(gè)地方坐下來(lái)。”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了,眼里一片茫然,抬頭一看黑板,原來(lái)每天的晨練改成了試唱練耳課了。我的眼睛瞪得像茶杯口大,一下子愣住了,這可是我的弱項(xiàng)啊!轉(zhuǎn)身一看,來(lái)晨練的人數(shù):二年級(jí)5人,三年級(jí)2人,五年級(jí)2人。人雖然不算多,只有9人,可如果在他們這些低年級(jí)前丟了臉,那就有“好戲”瞧了。我越想越害怕:雖說(shuō)已經(jīng)六年級(jí)了,可音唱不準(zhǔn),聽(tīng)不準(zhǔn),哎,好丟臉呀!
一聲帶著命令似的鋼琴聲,把我從迷茫中拽出來(lái)。“下面我請(qǐng)幾個(gè)人站起來(lái)示范一下!”老師的目光開(kāi)始在每個(gè)人身上環(huán)視,恐懼?jǐn)D滿了我的心房。空氣仿佛也凝固了,驚慌失措的我東張西望,一個(gè)眼神把我心里的恐懼慢慢釋放出來(lái)。那眼神如一汪秋水,從眼神中,我看到了她對(duì)我的鼓勵(lì),看到了他對(duì)我的信任,看到了一絲希望。“樓圣嵐,你先來(lái)吧!”老師說(shuō)道。一絲恐懼快速爬上心頭,“do”第一個(gè)音剛出口,我發(fā)覺(jué)到氣氛不對(duì),微微聽(tīng)到一陣陣笑聲。我的臉很快燒起來(lái),我不想繼續(xù)唱了。但我又看到了那個(gè)眼神,他仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,要相信自己,加油!”于是我找準(zhǔn)音,毫無(wú)顧忌地唱出來(lái):“do,re……xi,do”一迎接我的是驚異的目光。我自己也很驚奇,原來(lái)我能唱好。
要是沒(méi)有他的幫助,我怎么會(huì)愛(ài)上音樂(lè)呢?我心懷感激地又轉(zhuǎn)過(guò)身去看了看他。她笑了一下,就像蒙娜麗莎的微笑,說(shuō):“我知道你一定能唱好。”這句話更引發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的興趣。
接下來(lái),我的試唱水平越來(lái)越好,聽(tīng)音更不在話下,每天晨練的開(kāi)始和結(jié)束,“加油”和“你真棒”這兩句話總是縈繞耳畔,從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。我的音樂(lè)水平便在這些最普通而又最可貴的話中提升。
“do,re……”我又一次自信地唱起來(lái),而那成功的背后總閃過(guò)一個(gè)身影,還有那些世上最美好的話語(yǔ)。我要感謝您——吳老師!