六年級(jí)作文享受成功的樂(lè)趣4篇

　　人生路上有苦有甜，取得成功時(shí)就該好好享受成功帶來(lái)的樂(lè)趣。你覺(jué)得呢?學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了六年級(jí)作文享受成功的樂(lè)趣，大家一起來(lái)看看吧。

　　六年級(jí)作文享受成功的樂(lè)趣篇1

　　“祝賀你取得成功!”

　　評(píng)委老師鄭重地將一張鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)交到我手里，四周響起一片熱烈的掌聲，我心里充滿(mǎn)歡喜，望著手中捧著的紅彤彤的證書(shū)，思潮起伏，腦海中浮現(xiàn)出學(xué)習(xí)葫蘆絲的往事„„

　　6歲那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)葫蘆絲。記得第一節(jié)課，大家都迫不及待地捧起葫蘆絲來(lái)吹，瞬間，一片刺耳的磨刀聲響起在教室里。在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始正規(guī)訓(xùn)練。一遍又一遍，不一會(huì)兒，個(gè)個(gè)憋氣憋得喘不過(guò)氣來(lái)，胳膊像灌滿(mǎn)鉛一樣抬不起來(lái)。我無(wú)精打采地趴在了桌子上，不想再學(xué)了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。這只是第一節(jié)課，孩子，記住，一定不能養(yǎng)成遇到困難就退縮，做事情有始無(wú)終的習(xí)慣，否則你將永遠(yuǎn)享受不到成功的樂(lè)趣。”我聽(tīng)懂了老師的教誨，古人說(shuō),寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不努力，怎能成功。我又舉起了葫蘆絲，加倍努力地吹奏起來(lái)。手麻木了，手腕酸疼起來(lái)，汗珠一串一串地往下流，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，終于，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符跳躍出來(lái)。太棒了!我成功了!頑強(qiáng)的意志使我外出了成功的第一步，我第一次品嘗到了成功帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。

　　為了讓我的葫蘆絲技術(shù)更上一層樓，我每天準(zhǔn)時(shí)練習(xí)，夏練三伏，冬練三九。夏天，我怕打擾鄰居，關(guān)門(mén)閉窗，悶在蒸籠似的屋子里訓(xùn)練，經(jīng)常大汗淋漓。冬天，小伙伴們?cè)谘┑乩锒蜒┤?，打雪仗，我則獨(dú)自坐在房間里吹奏。學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的，但成功帶給我的甜更多：很快，我成為班上演奏葫蘆絲的佼佼者。今年，我被老師推薦參加了本地區(qū)的民樂(lè)大賽„„

　　掌聲再次響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這次比賽，我如愿以?xún)數(shù)孬@得了優(yōu)異的成績(jī)。深深地，我想臺(tái)下鞠了一躬，這一躬，不僅是感謝培育我的老師，感謝觀(guān)眾，也是送給自己的。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。5年來(lái)，我沒(méi)有一天放棄練習(xí)，用辛勤的付出換來(lái)今天的成功，我為自己感到驕傲。我享受成功帶來(lái)的樂(lè)趣!

　　六年級(jí)作文享受成功的樂(lè)趣篇2

　　我常常在想一個(gè)人究竟怎樣才算成功呢?是成為身價(jià)上億的企業(yè)老總?還是做一位博學(xué)多才的科學(xué)家?或者是一位成功的政治家?但是，一件事啟發(fā)了我：現(xiàn)在的我，就是要不斷的戰(zhàn)勝自己，那就是成功。

　　我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中游偏下的小女孩兒，生活上可以說(shuō)是一個(gè)“懶惰”的詞語(yǔ)就把我的性格概括了。當(dāng)時(shí)我的口頭禪就是：懶得吃、懶得睡、懶得干、懶得玩……你當(dāng)時(shí)要是認(rèn)識(shí)我的話(huà)一定會(huì)說(shuō)：“我了個(gè)去!……”嘿嘿，沒(méi)關(guān)系。我還懶得搭理你呢!

　　我最害怕的就是體育課了。然而，也就是在體育課上讓我獲得了巨大的成功，享受到了成功的樂(lè)趣。那種成功不是像偉人那樣取得了舉世矚目的成就，而是克服自己不敢面對(duì)的困難而獲得的樂(lè)趣。

　　有一次，老師測(cè)試立定跳遠(yuǎn)。“預(yù)備!”——“跳!”只聽(tīng)“哎呀”一聲。我來(lái)了個(gè)“親吻大地”的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。我又疼又羞，哭了?？粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)的都達(dá)到了及格線(xiàn)以上。我心里是又難過(guò)又羨慕。眼睛根本不敢朝著同學(xué)們望去，直覺(jué)告訴我，他們那帶著笑意的臉流露出的是嘲笑的神情。

　　這時(shí)，體育老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)過(guò)關(guān)，不要緊。但是得找原因呀。平時(shí)，你懶得訓(xùn)練，別的同學(xué)練得熱火朝天，大腿和肚子都練得生疼，你卻悠閑自得，還不時(shí)地嘲弄他們，你當(dāng)我沒(méi)看見(jiàn)?現(xiàn)在好了，露出原形了吧?”我低著頭，臉紅紅的，覺(jué)得身上好像有很多螞蟻在爬，真丟人呀。“這樣吧，我再教你一遍立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。能不能過(guò)關(guān)，就看你這節(jié)課練得怎么樣了。勤奮一點(diǎn)，臨下課前我保證你能過(guò)及格線(xiàn)。”老師用信任的眼光看著我，最后問(wèn)道：“怎么樣?”“好吧。”我說(shuō)道。“大聲點(diǎn)!!”“行!!”我的聲音堅(jiān)定了許多。

　　“擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏!”我不斷的默念著動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)的練習(xí)著。已經(jīng)不下十遍了。我看到了我的進(jìn)步……逐漸的有同學(xué)開(kāi)始圍攏了過(guò)來(lái)，為我加油!老師扯出了皮尺，說(shuō)“怎么樣?測(cè)一次吧?有沒(méi)有信心?”“好!”我心想，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。

　　擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏!……掌聲!我成功了!體育老師說(shuō)：“不用量了?？斓絻?yōu)秀線(xiàn)了。誰(shuí)說(shuō)小懶蟲(chóng)不能變成小青龍啊!呵呵。”

　　經(jīng)過(guò)這次體育課，我終于明白，什么事不能懶呀。“一勤天下無(wú)難事!”懶惰的毛病克服了。自身的潛能被挖掘出來(lái)了。爭(zhēng)上游啊爭(zhēng)上游!我不光在體育鍛煉上一掃懶惰的毛病，學(xué)習(xí)上也開(kāi)始煥發(fā)少年朝氣!自信加勤奮!是我學(xué)習(xí)成功的法寶。

　　回首往事，那是我至今為止收獲最大的一次成功。事不大，但事情本身帶給我的精神享受卻令人難以忘懷。

　　六年級(jí)作文享受成功的樂(lè)趣篇3

　　人生的旅途猶如一罐糖，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂(lè)屈，每一顆都令我回味無(wú)窮。然而，最令我回味的，還是五歲學(xué)鋼琴所體會(huì)到的第一顆成功之糖。

　　小時(shí)候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽(tīng)著琴鍵上發(fā)出美妙悠揚(yáng)的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優(yōu)美的音樂(lè)繚繞耳畔。

　　6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開(kāi)始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地?fù)]舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習(xí)慣，不太熟練，也竭盡全力，練習(xí)著一個(gè)個(gè)音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認(rèn)真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細(xì)的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無(wú)法練好。看著高年級(jí)的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒(méi)有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續(xù)彈下去。

　　老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，做任何事情都不能半途而廢，你要想彈一手好鋼琴，就得穩(wěn)扎穩(wěn)打地前進(jìn)，把握好彈鋼琴的要領(lǐng)。練琴其實(shí)并不難，難的就在于堅(jiān)持。”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我豁然開(kāi)朗。從此，我更加充滿(mǎn)信心，盡管每天放學(xué)回來(lái)已經(jīng)很累很累了，但我還是每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴，現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)了四級(jí)考級(jí)，迎接著更高級(jí)的挑戰(zhàn)。

　　人生中有成功也有失敗，換句話(huà)說(shuō)，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。成功的路途上既無(wú)捷徑，又無(wú)寶葫蘆，只有勤奮和永不言敗的奮斗者，才能享受到成功給予的漫天星光。