理想是成功的階梯作文選

　　理想真的是成功的階梯嗎?你認同這個觀點嗎?學習啦小編精心為大家搜集整理了理想是成功的階梯作文，大家一起來看看吧。

　　理想是成功的階梯作文篇1：

　　人不可沒有理想，正如周說的那樣“為中華之崛起而讀書”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只開眼前的天空，要想天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”所以我說理想就是要有遠大的志向。 理想是石，激出星星之火;理想是火，點燃希望之燈;理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。這是一首為理想所作的贊歌，理想是多么的重要啊!如果沒有了理想，那么我們將進入一片灰暗的世界;反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的美好的理想社會，我們將走進理想的長河之中。

　　普列姆昌德說過：“我們的理想應該是高尚的。我們不能登上理想的頂峰，但是我們可以爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”是啊，如果一個人呆在平地上走那么就是碌碌無為：如果你敢于攀登理想的頂峰，即使是在半山腰也可以闖出一片屬于你的新天地。

　　“走得慢的人，只要他沒有喪失目標，也比那些漫無目的的徘徊的人走得快。”這是萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現自己的理想。

　　我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。

　　俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什么事情辦不到!

　　理想是成功的階梯作文篇2：

　　只有那些永遠躺在坑里從不仰望高空的人,才不會掉進坑里。

　　——黑格爾

　　人生之路難免風風雨雨，成功之路就是一道長長的階梯。有理想的人追隨著理想，本著勇往直前的勇氣，一步一步往上爬。當他遇到挫折，跌落了幾層階梯，沒有理想的人就笑了，其實，最可笑的卻是他自己，因為他永遠站在最低點。

　　沒有理想的人，就像一只無頭蒼蠅，到處亂撞，撞到哪就是哪，撞到漢堡上就洋洋得意，撞到石巖上就會頭破血流，撞到槍眼上就是死路一條。他們默默地來世，又默默地死去，好不可悲!人如果沒有理想，自甘平凡，那么他是可悲的，他只能永遠呆在谷底。流沙河說得好：“理想是羅盤，給船舶導引方向;理想是船舶，載著你出海遠行。”誠然，理想是成功的階梯。

　　巴爾扎克的手杖一直受文人們所尊敬。巴爾扎克原是學法律的，畢業(yè)后卻一心想當作家，為此，他父親與他決裂。生活窘困的他一直堅定著理想，勇敢去闖。最困難的時候，他之只能吃點面包喝點白開水。也正是這段最“狼狽”的日子里，他破費買了一根鑲著瑪瑙的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。正是這句氣壯山河的名言支持著他，后來，他果然成功了，成為世界大文豪。

　　董建華，香港特別行政區(qū)第一任行政長官，全國政協(xié)副主席，在他的管理下，香港與祖國大陸關系空前良好，香港社會經濟穩(wěn)步發(fā)展。他之所以有這么大的成就，與他小時候的理想有莫大的關系。他少年時，不會說廣東話卻要進香港的寄宿學校，不會說英語卻要到英國升學。董建華回憶說：“我喜歡為自己定下一個長遠的目標。定下了目標，我便會堅定不移地朝著這個目標努力。達到一個好的目標，是人生的樂趣。”是的，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向;而沒有方向，就沒有生活。

　　成龍，一代國際巨星，成名前更是經歷很長一段煉獄般的生活。每天大清早五點便起床練功，練至晚上十二點止。每月等派救濟品時，便是他們最興奮的時候了，幾十個孩子排半天隊等待分配給自己的食物。平常他們吃的飯是大鍋飯，飯是夠吃，至於配菜，就得用搶的„„然而，成龍心里始終有個理想：希望自己成為現代香港精神的象征。于是乎，他無怨無悔地工作，盡心盡力地奮斗，就是這個理想點亮了他的成功之路。

　　假如你能搏擊藍天，那，是理想給了你騰飛的翅膀;假如，你是擊浪的勇士，那，是理想給了你弄潮的力量。理想鑄成的銅墻鐵壁，可以抵擋各種打擊和侵襲;理想結成的長鏈，可以攀上峻山險峰。胸懷遠大的理想吧，那是成功的階梯!

　　理想是成功的階梯作文篇3：

　　每個人心目中都有美好的理想，然而你可知道架在現實與理想之間的天梯是什么?那就是自主學習(即總結好的學習方法)+勤奮+堅持=成功。

　　學習分為課堂學習和自主學習，課堂學習則是從老師那里學到基礎知識和學習方法，則相當于老師交給我們開鎖的鑰匙。而自主學習則是運用老師交給我們的鑰匙去解決更多、更復雜的問題。通常我們小學生在課堂上都能好好聽講、認真做作業(yè)，而自主學習則大多數學生做不到，因為它需要自覺性，這正是同學們成績有差別的原因。記得上小學一年級時，我一遇到不會的問題就問爸爸媽媽，而每次聽過解題思路和答案后，自己又不再做一次，過一段時間就忘記了。這種陰天拖糧草――越拖越重的學習方法和不動腦筋習慣，怎么能成才和實現理想呢?而我們班有位同學和我恰恰相反。她每做一道題，先自己想，再動筆。遇到難題則會把思路寫在紙上，比較幾種方法，記住最好的方法。遇到特別難的題，她會虛心請教別人。別人只講答案，不講思路，她一邊聽，一邊記，聽后會分析一下解題思路。而我遇到這樣的事情時，則直接抄答案。我曾經問過她為什么，她答道：“其實，光抄答案是沒用的，試卷上沒有一模一樣的題目，只有聽懂和記住了方法下次遇到相同類型的題目自然就會了!”我按照她的方法學習，不久后，我的學習成績也提高了。這種主動學習、自己總結的自主學習方法，不僅能提高學習成績，也可以提高自己的分析判斷能力。

　　自主學習是前提，我們學習中還需要勤奮。從古代自小就聰明過人的司馬光，到現代17歲才進中學的童第周，他們成功的鮮花不都是用勤奮這把灑水壺澆灌出來的嗎?現代社會知識廣博而精深，更需要用勤奮這把鑰匙打開知識之門。

　　人的理想一定非常遠大，而每個人都不可能一下子就實現這個理想。那么，我們就要把它分成一個一個的臺階一步一步的往上走，例如：每天在六時三十分之前寫完作業(yè)，把字寫漂亮等等。但是，每個人給自己的階段目標要適當，不能過于簡單，也不能定一些不可能達到的目標。我們要一步一個腳印地向終點走去。在實現理想的過程中，會遇到各種各樣的困難，我們需要克服種種困難，堅持不懈，每個目標實現了我們的理想也就實現了!

　　同學們，讓我們一起努力吧!運用自主學習(即總結好的學習方法)加勤奮加堅持的手段，讓我們一步一個腳印的向成功的終點邁去吧!