3篇關(guān)于成功的動(dòng)力作文

　　成功的腦子像鉆子一樣動(dòng)作——集中到一點(diǎn)。以下是小編整理的關(guān)于成功的動(dòng)力作文，歡迎大家閱讀。

　　關(guān)于成功的動(dòng)力作文篇一：

　　也許，學(xué)習(xí)的壓力在任何人眼里都是悲痛的，可其實(shí)有時(shí)候它卻幫助我們克服了許多的困難.我們生活的每一天都有壓力逼迫著，可你有沒(méi)有想過(guò)，這也許就是最快樂(lè).

　　壓力，在學(xué)習(xí)這方面里，可給我們帶來(lái)不少的苦頭，生活中如果沒(méi)有壓力.是不會(huì)嘗到甜頭.也許在學(xué)習(xí)的壓力這方面，我們都有怨言過(guò)，可也有可能因?yàn)檫@樣，在我們最后的沖刺階段，就獲勝了，我們何不現(xiàn)在就苦苦，到時(shí)候就有天都嘗了，這不就是有苦就有甜嗎?

　　抬起頭來(lái)面對(duì)我們新的生活，這不正是我們想要的嗎?現(xiàn)在的苦日子過(guò)了，就可以過(guò)新的美好生活了.壓力就是我們的一個(gè)階段的結(jié)束，壓力也是我們另一個(gè)階段的開始.老師，父母給我們壓力，是因?yàn)閻?ài)，但他們何嘗不是為了我們，難道是害我們嗎?當(dāng)然不是，他們永遠(yuǎn)是為了我們好.

　　日子在過(guò)，地球也照樣在轉(zhuǎn)，時(shí)間在悄聲無(wú)息的在剎那間里過(guò)去了.壓力總有一天會(huì)沒(méi)有，那就是假期，當(dāng)然只有考試，才會(huì)有假期，這一次考試是我們?cè)谛W(xué)生活里的最后一次考試，也是最重要的一次考試.有時(shí)我會(huì)希望壓力再重一些，這才能把我們玩的時(shí)間占據(jù)掉，好好專心的復(fù)習(xí)功課.

　　有了壓力，這才是真正的體驗(yàn)生活.時(shí)間在飛一般的消逝，好好努力吧!我的朋友，壓力就是我們成功的動(dòng)力.

　　關(guān)于成功的動(dòng)力作文篇二：

　　漫漫五十萬(wàn)年間，人類在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地自我完善?？梢?，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為了推動(dòng)人類發(fā)展的一針催化劑。

　　在十分落后的原始社會(huì)中，人類同大自然競(jìng)爭(zhēng);在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng);在開放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國(guó)家也在進(jìn)行著各種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。

　　瑪格麗特•撒切爾是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢牢記住父親的話。每次考試，她的成績(jī)總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車也盡量坐在最前排。后來(lái)，撒切爾成為了英國(guó)歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　在人身上，競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值的成功;在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。

　　“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚，日本人想把這種魚從國(guó)外運(yùn)到本國(guó)銷售。但因?yàn)樗钠启~對(duì)運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚的天敵――鯰魚，這招果然靈驗(yàn)。魚運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來(lái)，當(dāng)四破魚遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚，于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。

　　由此可見，良性競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競(jìng)爭(zhēng)即使取得了短期的成功。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也不可取的。

　　有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī)，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽講，而且久而久之，也使自己過(guò)分依賴于長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿足了自己一時(shí)的虛榮心，但長(zhǎng)此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終得鑄成大錯(cuò)。

　　競(jìng)爭(zhēng)在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩怯伤鴣?lái)的。2002年世界杯，中國(guó)足球沖出亞洲，是與亞洲各國(guó)家隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競(jìng)爭(zhēng)的勝利;2008年奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，是與各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。

　　對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力;對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以幫助她繁榮富強(qiáng);對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀燦奪目。

　　關(guān)于成功的動(dòng)力作文篇三：

　　歲月匆匆流過(guò)，我們已進(jìn)入十七歲的花季，驀然提出：“對(duì)手是什么?”我們卻又無(wú)從答起。

　　年輕氣盛的小伙子會(huì)說(shuō)：“對(duì)手，就是你戰(zhàn)勝的對(duì)象。一山容不得二虎，在現(xiàn)實(shí)中，只有把對(duì)手擊敗，才能獲取第一，收獲榮譽(yù)。”

　　我也曾這樣想過(guò)，但又覺(jué)得這樣過(guò)于苛刻與自私，有一種不近人情、唯我獨(dú)尊、利己主義的感覺(jué)，因而我繼續(xù)探究。

　　商業(yè)家說(shuō)：“對(duì)手是你的競(jìng)爭(zhēng)伙伴;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的企業(yè)是難以生存的，對(duì)手恰恰是你前進(jìn)的動(dòng)力。他時(shí)刻提醒你世界在前進(jìn)、在更新;要想不落后、不被淘汰，就需要永遠(yuǎn)向前看，尋找你的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，與他同發(fā)展同進(jìn)步，你追我逐，永不松懈!”

　　我被說(shuō)服了，真不愧為商業(yè)家，嘴上功夫確實(shí)了得。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人人都在求效率、講能力，確實(shí)應(yīng)把對(duì)手當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)伙伴，與他共同進(jìn)步。就如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，時(shí)常會(huì)向某人發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”，立誓趕上他，其實(shí)這應(yīng)算是將他當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)伙伴，與之共同提高成績(jī)。

　　哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)手，其實(shí)是一座高山，這座山越高，你登上山頂后實(shí)現(xiàn)的自身價(jià)值就越大。”

　　多么具有哲理的話。我回味著，在學(xué)習(xí)中，我有過(guò)無(wú)數(shù)的對(duì)手，從小學(xué)到高中，戰(zhàn)勝對(duì)手后的心情也從樂(lè)滋滋到無(wú)比自豪，就是因?yàn)槲业膶?duì)手越來(lái)越強(qiáng)大，戰(zhàn)勝他們后的意義已不僅僅代表一次勝利，而是代表著我自己在不斷進(jìn)步、不斷強(qiáng)大!

　　當(dāng)我正在回味之際，耳邊又響起一個(gè)聲音：“孩子，安下你的心，永遠(yuǎn)別滿足，別認(rèn)為自己已沒(méi)有了對(duì)手，記住，對(duì)手就像你論壇上的辯友，若失去了其中任意一個(gè)，另一個(gè)也將沒(méi)有了價(jià)值……”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，山外有山，人外有人，我們永遠(yuǎn)不可以滿足，而要努力找小學(xué)作文尋更適于自己的對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的生活是平淡的，沒(méi)有對(duì)手的生活是頹廢的;因?yàn)槲覀冎挥性趯?duì)手身上，才能找出我們的弱點(diǎn)，以此尋求完美，達(dá)到成功。

　　歲月匆匆流過(guò)，我們已進(jìn)入十七歲的花季，驀然提出：“對(duì)手是什么?”我們卻又無(wú)從答起。

　　年輕氣盛的小伙子會(huì)說(shuō)：“對(duì)手，就是你戰(zhàn)勝的對(duì)象。一山容不得二虎，在現(xiàn)實(shí)中，只有把對(duì)手擊敗，才能獲取第一，收獲榮譽(yù)。”

　　我也曾這樣想過(guò)，但又覺(jué)得這樣過(guò)于苛刻與自私，有一種不近人情、唯我獨(dú)尊、利己主義的感覺(jué)，因而我繼續(xù)探究。

　　商業(yè)家說(shuō)：“對(duì)手是你的競(jìng)爭(zhēng)伙伴;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的企業(yè)是難以生存的，對(duì)手恰恰是你前進(jìn)的動(dòng)力。他時(shí)刻提醒你世界在前進(jìn)、在更新;要想不落后、不被淘汰，就需要永遠(yuǎn)向前看，尋找你的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，與他同發(fā)展同進(jìn)步，你追我逐，永不松懈!”

　　我被說(shuō)服了，真不愧為商業(yè)家，嘴上功夫確實(shí)了得。是啊，現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人人都在求效率、講能力，確實(shí)應(yīng)把對(duì)手當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)伙伴，與他共同進(jìn)步。就如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，時(shí)常中考作文會(huì)向某人發(fā)動(dòng)“進(jìn)攻”，立誓趕上他，其實(shí)這應(yīng)算是將他當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)伙伴，與之共同提高成績(jī)。

　　哲學(xué)家說(shuō)：“對(duì)手，其實(shí)是一座高山，這座山越高，你登上山頂后實(shí)現(xiàn)的自身價(jià)值就越大。”

　　多么具有哲理的話。我回味著，在學(xué)習(xí)中，我有過(guò)無(wú)數(shù)的對(duì)手，從小學(xué)到高中，戰(zhàn)勝對(duì)手后的心情也從樂(lè)滋滋到無(wú)比自豪，就是因?yàn)槲业膶?duì)手越來(lái)越強(qiáng)大，戰(zhàn)勝他們后的意義已不僅僅代表一次勝利，而是代表著我自己在不斷進(jìn)步、不斷強(qiáng)大!

　　當(dāng)我正在回味之際，耳邊又響起一個(gè)聲音：“孩子，安下你的心，永遠(yuǎn)別滿足，別認(rèn)為自己已沒(méi)有了對(duì)手，記住，對(duì)手就像你論壇上的辯友，若失去了其中任意一個(gè)，另一個(gè)也將沒(méi)有了價(jià)值……”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，山外有山，人外有人，我們永遠(yuǎn)不可以滿足，而要努力找小學(xué)作文尋更適于自己的對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手的生活是平淡的，沒(méi)有對(duì)手的生活是頹廢的;因?yàn)槲覀冎挥性趯?duì)手身上，才能找出我們的弱點(diǎn)，以此尋求完美，達(dá)到成功。