第一次成功的嘗試的優(yōu)秀作文

時(shí)間：2017-03-22 12:12:16 浩逸973由分享

　　嘗試，是成功秘訣中最管用的一種方法，是連接人們和成功之間的一條紐帶，它會(huì)帶你邁進(jìn)新的輝煌。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的第一次成功的嘗試的優(yōu)秀作文，一起來(lái)和小編看看吧。

　　第一次成功的嘗試的優(yōu)秀作文篇1

　　嘗試是成功的開(kāi)頭，它能帶給我快樂(lè)，帶給我極大的勇氣和信心。讓我知道了邁出了第一步就會(huì)有第二步，讓我不斷的進(jìn)步。在我小學(xué)生活中就有一次成功的嘗試。

　　記得那是我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，從我家去要乘坐公交車(chē)，為了我的安全起見(jiàn)，都是爸爸媽媽送我的。但是有一天我心血來(lái)潮，覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了，可以不用爸爸媽媽送我了，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我可以自己去學(xué)校嗎?”爸爸猶豫了一下，便答應(yīng)了。

　　我走出家門(mén)，看到了車(chē)輛川流不息的大馬路邊。要坐公車(chē)必須走過(guò)馬路才能搭到車(chē)。車(chē)這么多，不由感到很害怕，頓時(shí)，腳下像粘上了萬(wàn)能膠一樣，動(dòng)得不彈。想打退堂鼓，回家找爸爸媽媽。不行，已經(jīng)要求自己去學(xué)校了，怎能反悔呢?左腦和右腦似乎在吵架，久久不能解決，最后還是決定自己過(guò)。車(chē)“跑”得飛快，讓我心跳加速。我邁出了一步，突然一輛摩托車(chē)飛奔而來(lái)，嚇得我連忙把腳收回。難道真的過(guò)不去嗎?我又鼓起勇氣，邁出一步，這次比較成功，走到中間時(shí)，停下來(lái)左看看、右看看，沒(méi)有車(chē)，便飛快的跑過(guò)去。我左等右等，也不見(jiàn)一輛公交車(chē)來(lái)，難道今天的司機(jī)停班休息嗎?要是再不來(lái)，上學(xué)就要遲到了，正在這時(shí)來(lái)了一輛公車(chē)，坐上車(chē)，我的心總算平靜了下來(lái)。我非常高興，非常激動(dòng)，也非常得意。

　　我的嘗試成功了，不但帶給我快樂(lè)，也帶給我極大的勇氣和信心，讓我知道，要自己走過(guò)生活所有的“馬路”。

　　第一次成功的嘗試的優(yōu)秀作文篇2

　　人生路上有許多坎坷，當(dāng)我每次成功地越過(guò)時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)不已。那一次成功的嘗試讓我至今難忘。

　　一個(gè)周末，嬸嬸把一個(gè)才5歲的小堂弟帶了回來(lái)。嬸嬸說(shuō)她有事，讓我?guī)兔φ疹櫺√玫埽毅读?，要知道，我可從?lái)都沒(méi)照顧過(guò)小孩，不過(guò)，我還是答應(yīng)了，心想：干脆就當(dāng)作一次嘗試吧!

　　我把好玩的玩具全都搬了出來(lái)，自己就去寫(xiě)作業(yè)了，堂弟也很乖，就在那里玩了起來(lái)，我又想：看來(lái)照顧小孩也不是很難嘛!

　　過(guò)了一會(huì)兒，堂弟卻哭了起來(lái)，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，我趕緊去哄他：“乖，媽媽去辦事了，一會(huì)兒就回來(lái)……”還好，堂弟終于在我的“三寸不爛之舌”的勸說(shuō)下，停止了哭聲，繼續(xù)玩玩具了。

　　我以為他不會(huì)再吵我了，可是他又叫了：“姐姐，我要去小便。”哎，堂弟的事真多。安排好后，我才坐了下來(lái)，無(wú)奈的是小堂弟又嚷起來(lái)了：“我要睡覺(jué)，姐姐，你幫我講故事。”我不理他，誰(shuí)知，他就哭了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好放棄做作業(yè)陪堂弟了，我這是“舍命陪君子呀”!最后，堂弟安穩(wěn)地睡了，我這次嘗試也即將告終。晚上，嬸嬸來(lái)接堂弟，看他不哭不鬧，還夸我很棒呢，看來(lái)，這次嘗試以成功而告終了。

　　嘗試照顧小孩雖然簡(jiǎn)單，但我可以體會(huì)出父母的辛勞，我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不讓父母操心。

　　第一次成功的嘗試的優(yōu)秀作文篇3

　　今天是星期六,我和往常一樣,去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。”耶!我可是最喜歡做實(shí)驗(yàn)的了!

　　實(shí)驗(yàn)的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙;實(shí)驗(yàn)要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測(cè)試時(shí)不碎就行了;實(shí)驗(yàn)時(shí)間：8分鐘。“計(jì)時(shí)開(kāi)始!”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來(lái)。

　　不幸的是，第一次我失敗了。不過(guò)，還可以試一次!真是不幸中的大幸啊!我吸取上一次的教訓(xùn)，努力克服困難——還沒(méi)有開(kāi)始測(cè)試，就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢?

　　于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開(kāi)，將薯片放進(jìn)去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢?因?yàn)槲以谝槐緯?shū)上看到：像紙這些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會(huì)大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識(shí)喲!

　　我信心十足地去接受檢驗(yàn)。只見(jiàn)施老師將線(xiàn)貼在門(mén)上，線(xiàn)的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼!這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了!我的心提到了嗓子眼，像在接受無(wú)比重大的考驗(yàn)似的。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開(kāi)一看，耶!沒(méi)破!我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

　　通過(guò)這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個(gè)角度，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解!

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