一個(gè)成功的嘗試450字六年級(jí)作文
一個(gè)成功的嘗試450字六年級(jí)作文
成功需要不斷地去嘗試，只有勇于嘗試，你才能更接近于成功。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的一個(gè)成功的嘗試450字六年級(jí)作文，一起來(lái)和小編看看吧。
一個(gè)成功的嘗試450字六年級(jí)作文篇1
人人都想要成功，而成功是要一點(diǎn)一滴的努力換來(lái)的，是要勇敢地去嘗試的，如果人不學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)某樣事物的話，你就不會(huì)成功。我就學(xué)會(huì)了勇敢地去嘗試，雖然開始是苦的，但結(jié)果是甜的。
那一年我和媽媽去凈月潭溜冰玩,我心想這可真是太棒了,我一定要好好地玩?zhèn)€痛快呀!我抱著滿懷的好心情踏上了溜冰之路,終于,到了那里我看了四周一圈,白花花的一片,踩上去軟軟的,我捧起一堆雪花,自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小雪花,小雪花，你一定要保佑我今天千萬(wàn)不要摔倒，省得惹媽媽笑話!”我穿上鞋，一開始還不習(xí)慣呢!我左搖右晃，左沖右撞，連摔了好幾個(gè)跟頭，好像一個(gè)球似從山坡上滾了下來(lái)，我拍拍身上的雪，重新站起來(lái)，捂著腿慢慢地走上了雪山，我一瘸一拐的，旁邊投來(lái)了許多人嘲笑的目光，我昂首挺胸，理直氣壯地重新試了一次，經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，可還不算那么太熟，我越學(xué)越有趣，簡(jiǎn)直是讓我留連忘返，從不好一直練習(xí)的還不錯(cuò)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，她對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你勇敢地去試一試，結(jié)果是好的。”
這次活動(dòng)，使我終生難忘，讓我懂得了這個(gè)成功的嘗試，獲得甜甜的果子，吃一口既脆又甜，very good!
試一試，嘗試是成功道路上不可少的好朋友，如果沒有了他們，我想這首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，人生的道路總會(huì)有點(diǎn)兒困難，你必須學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
學(xué)會(huì)嘗試，就會(huì)走向成功。
一個(gè)成功的嘗試450字六年級(jí)作文篇2
人生路上有許多坎坷，當(dāng)我每次成功地越過(guò)時(shí)，我就會(huì)激動(dòng)不已。那一次成功的嘗試讓我至今難忘。
一個(gè)周末，嬸嬸把一個(gè)才5歲的小堂弟帶了回來(lái)。嬸嬸說(shuō)她有事，讓我?guī)兔φ疹櫺√玫?，我愣了，要知道，我可從?lái)都沒照顧過(guò)小孩，不過(guò)， 我還是答應(yīng)了，心想：干脆就當(dāng)作一次嘗試吧!
我把好玩的玩具全都搬了出來(lái)，自己就去寫作業(yè)了，堂弟也很乖，就在那里玩了起來(lái)，我又想：看來(lái)照顧小孩也不是很難嘛!
過(guò)了一會(huì)兒，堂弟卻哭了起來(lái)，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我趕緊去哄他：“乖，媽媽去辦事了，一會(huì)兒就回來(lái)……”還好，堂弟終于在我的“三寸不爛之舌”的勸說(shuō)下，停止了哭聲，繼續(xù)玩玩具了。
我以為他不會(huì)再吵我了，可是他又叫了：“姐姐，我要去小便。”哎，堂弟的事真多。安排好后，我才坐了下來(lái)，無(wú)奈的是小堂弟又嚷起來(lái)了：“我要睡覺，姐姐，你幫我講故事。”我不理他，誰(shuí)知，他就哭了起來(lái)，沒辦法，只好放棄做作業(yè)陪堂弟了，我這是“舍命陪君子呀”!最后，堂弟安穩(wěn)地睡了，我這次嘗試也即將告終。晚上，嬸嬸來(lái)接堂弟，看他不哭不鬧，還夸我很棒呢，看來(lái)，這次嘗試以成功而告終了。
嘗試照顧小孩雖然簡(jiǎn)單，但我可以體會(huì)出父母的辛勞，我一定要做一個(gè)懂事的孩子，不讓父母操心。
一個(gè)成功的嘗試450字六年級(jí)作文篇3
今天是星期六,我和往常一樣,去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。”耶!我可是最喜歡做實(shí)驗(yàn)的了!
實(shí)驗(yàn)的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙;實(shí)驗(yàn)要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測(cè)試時(shí)不碎就行了;實(shí)驗(yàn)時(shí)間：8分鐘。“計(jì)時(shí)開始!”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來(lái)。
不幸的是，第一次我失敗了。不過(guò)，還可以試一次!真是不幸中的大幸啊!我吸取上一次的教訓(xùn)，努力克服困難——還沒有開始測(cè)試，就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢?
于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進(jìn)去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢?因?yàn)槲以谝槐緯峡吹剑合窦堖@些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會(huì)大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識(shí)喲!
我信心十足地去接受檢驗(yàn)。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼!這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了!我的心提到了嗓子眼，像在接受無(wú)比重大的考驗(yàn)似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶!沒破!我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
通過(guò)這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個(gè)角度，問題就會(huì)迎刃而解!
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