獲得成功的途徑500作文
獲得成功的途徑500作文
一個(gè)人成功的途徑有多種，有精神上的、物質(zhì)上的或經(jīng)濟(jì)上的，但我認(rèn)為別人給予你精神上的支持是最成功、最有效的途徑。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的獲得成功的途徑500作文，一起來和小編看看吧。
獲得成功的途徑500作文篇1
中文成功,眾所周知,是為了追求很多雄心勃勃的人。它需要花更多的的一個(gè)人。在我看來,最重要的是,每個(gè)人都應(yīng)該是一個(gè)人的毅力。羅馬不是一天建成的。在我們的長(zhǎng)的路要成功,毫無疑問站在路上許多困難。如果我們泄氣,中途放棄了,沒有什么能被完成。在歷史上,我們已經(jīng)有很多著名的成功的世界上的人,其中沒有一個(gè)是弱智。帶偉大的美國(guó)科學(xué)家愛迪生為例,他試著一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)失敗才發(fā)明了燈泡,它照亮了整個(gè)世界。所以我們可以得出毅力可以肯定是成功的秘訣之一的成功。此外,一個(gè)人需要努力工作來實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想,正如那句眾所周知的句老話“勤奮指引成功”。
看看這些我們周圍,我們就能找到的青睞勤勉的人總是不能滿足社會(huì)的需求。他們通?？傻玫奖阮A(yù)想的要嚴(yán)重。為什么會(huì)有這么多的智力一般的我們班同學(xué)去遙遙領(lǐng)先其他的嗎?努力工作是絕對(duì)應(yīng)該是答案。
還有,我認(rèn)為隨著人們必須把人的世界。不可否認(rèn),我們的世界每天都在變化。所以,誰也不會(huì)獨(dú)自被鎖定在自己房間里,做他的研究工作并且獻(xiàn)身給書本知識(shí)。人是一個(gè)孤立的怎么能提前夠去消息靈通其他的嗎?如果是這樣的話,那可能是荒謬的。成功是你所期望的。只要有一個(gè)堅(jiān)韌不拔,工作努力,不斷更新,我相信成功是近在咫尺。
獲得成功的途徑500作文篇2
一個(gè)人成功的途徑有多種，有精神上的、物質(zhì)上的或經(jīng)濟(jì)上的，但我認(rèn)為別人給予你精神上的支持是最成功、最有效的途徑。
記得以前聽過一個(gè)故事。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，行人屈指可數(shù)，且都是低著頭、搓著手不停地向前走去，也許都是家的方向吧!月光灑在雪地上和水洼里，發(fā)出耀眼的光，只剩下風(fēng)吹樹的聲音。每家每戶的大門都緊閉著，似乎怕一不留神風(fēng)便帶著寒冷來問候了。這時(shí)，樹林中走出一個(gè)又黑又瘦的身影，他步伐蹣跚地向前走著，不停地打著冷顫，手中仿佛還拿著一個(gè)東西，透過月光可模糊發(fā)現(xiàn)，原來那是筆筒，上面排著各式各樣的筆，路過他的行人都把錢施舍給了他，然后滿足地走了。有一個(gè)商人也做了與前面人相同的事，當(dāng)他向前走了幾步時(shí)，猶豫了一下，轉(zhuǎn)過頭來徑直走向那個(gè)賣筆的人說：“對(duì)不起，先生，剛剛我付了錢給你卻忘記拿筆了。”然后他拿了筆便走了，后來賣筆的人沒有再看輕自己，而是認(rèn)認(rèn)真真地做生意，最后終于擁有了巨大的財(cái)富，當(dāng)他再遇到以前那個(gè)商人時(shí)，便詢問他當(dāng)時(shí)為什么那樣做。商人回答道：“當(dāng)時(shí)我只知道，你、我都是做生意的，我不會(huì)因?yàn)閼z憫什么的，損害自己的利益，我只是購(gòu)買我需要的。”
是的，正是因?yàn)樯倘说倪@一做法，才讓那個(gè)人明白人們的真實(shí)心理，因此沒有幻想靠別人憐憫渾渾噩噩地過生活，沒有把自己當(dāng)做一個(gè)廢人，而是在別人精神的支持下走向了成功。
獲得成功的途徑500作文篇3
“欲速則不達(dá)”，我的那段經(jīng)歷是最好的明證。
周國(guó)平先生說：“讀賢哲的書，走自己的路”。先生在告訴我們?nèi)魏蚊つ康拈喿x和實(shí)踐，如果沒有自己獨(dú)立的思考，就注定了悲哀。而沒有獨(dú)立思考的閱讀和實(shí)踐越激情往往就越悲哀。
當(dāng)靈魂走得太快，總會(huì)迷失歸途。就在我30歲生日的時(shí)候，一個(gè)朋友告訴我說，“幸福的途徑是沒有幻想，成功的途徑是無欲則剛”。他說“無欲”是讓你放平心態(tài)，讓心緒平靜下來，只有平靜下來你才能延伸思考的長(zhǎng)度。
守著一顆寧?kù)o的心，不去設(shè)想所謂的成功，或許就可以自然到天涯了吧。是的，沒有了所謂成功的欲望，思考走多遠(yuǎn)，實(shí)踐就能走多遠(yuǎn)。 于是在語文新課程(上次)改革的轟轟烈烈中，我摒棄從眾，2007年提出語文課堂的“三維”教學(xué)，將“學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)寫作、學(xué)會(huì)做人”作為語文課堂的“三維”，將思維品質(zhì)的培養(yǎng)放在語文教學(xué)的突出位置，成果在國(guó)家級(jí)期刊《新課程實(shí)踐》刊發(fā)。
2008年起跳脫“建設(shè)班級(jí)”或者“自主管理班級(jí)”模式，開始了“培育-發(fā)展”班級(jí)理念的構(gòu)建。
2009年起，在所帶的班級(jí)全面試驗(yàn)“培育-發(fā)展”班級(jí)理念，同年出版專著《綻放每個(gè)生命》，并完成《給夢(mèng)一把梯子》寫作教程三部曲的書稿。
2010年5月起，“培育-發(fā)展”班級(jí)理念的試驗(yàn)獲得了初步成功，并開始了在《教育時(shí)報(bào)》推出“重塑帶班理念”長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月的專欄。同年出版《給夢(mèng)一把梯子》三部曲。
2011—2012年，很榮幸先后被《福建教育》《中小學(xué)德育》《中國(guó)教師報(bào)》《班主任》等多家媒體推介，并且成為《班主任》《教師博覽》等雜志的封面人物。
經(jīng)過了當(dāng)初的掙扎，我懂得了人生的職業(yè)定位，找到了靈魂的安放所;經(jīng)過了冒進(jìn)的激情，我懂得讓靈魂歸于平靜，懂得了“成功的途徑是無欲則剛”。
和名師大家比起來，我這點(diǎn)小小的收獲顯得多么地微不足道，但是我深深的明白了，把靈魂安放在哪里，哪里就是真正的故鄉(xiāng)，哪里就是你成長(zhǎng)成功的地方。
看了獲得成功的途徑500作文的人還看了：