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敢于質(zhì)疑是成功的階梯作文

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  很多時(shí)候,成功除了勇敢堅(jiān)持不懈外,更需要質(zhì)疑。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的敢于質(zhì)疑是成功的階梯作文,一起來(lái)和小編看看吧。

  敢于質(zhì)疑是成功的階梯作文篇1

  我們說(shuō)有成就的人有“學(xué)問”既然是“學(xué)問”那么就要既“學(xué)”且“問”。“問”從何來(lái)?從疑而來(lái),只有多疑、善疑、探疑,才能獲得淵博的知識(shí)。

  人們常把知識(shí)比作海洋,海洋是無(wú)邊無(wú)際的,知識(shí)也是無(wú)邊無(wú)際,無(wú)止境的。一個(gè)人無(wú)論他有多大的學(xué)問,總會(huì)有無(wú)知的地方。正是基于這一點(diǎn),法國(guó)偉大作家巴爾扎克說(shuō):“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問的是句號(hào)。而生活的智慧,大概就在于逢事都問個(gè)為什么。”的確如此,如果沒有達(dá)爾文沒有對(duì)“勝創(chuàng)論”的懷疑,就不會(huì)有“自然選擇說(shuō)”的確立。所以說(shuō),只有疑問才能使我們得智慧之樹開出艷麗的花,結(jié)出豐碩的果實(shí)。

  但是,我們必須明白,“疑”是建立在豐富的知識(shí)和認(rèn)真思考上的,絕不是無(wú)端的猜測(cè)或懷疑。達(dá)爾文對(duì)“神創(chuàng)論”的懷疑,并不是一時(shí)心血來(lái)潮,而是在于他隨“貝格爾”號(hào)帆船環(huán)球旅行五年,觀察和采集了大量的動(dòng)植物標(biāo)本,考察和研究了無(wú)數(shù)地質(zhì)資料,才向根深蒂固的“神創(chuàng)論”發(fā)出了強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。可見,任何有效的懷疑,都依賴于對(duì)世事的仔細(xì)分析和對(duì)理論的深入研究。

  可是,我們有許多青年,他們不善于懷疑,不善于發(fā)展。他們迷信書本,崇拜前任,不敢越雷池一步。這樣的人,自然不會(huì)有什么創(chuàng)見。半個(gè)多世紀(jì)以前,魯迅先生就曾通過(guò)《狂人日記》倡導(dǎo)這一精神。當(dāng)今,我們也早該拿起反向思維這把鋼板,作為我們向科學(xué)進(jìn)攻的武器。

  地質(zhì)學(xué)家李四光曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō):“不懷疑,就不能見真理。”這句話對(duì)我們也同樣適用。要增長(zhǎng)知識(shí),尋找真理,就必須多疑、善疑,而且質(zhì)疑、探疑、。這是打開成功大門的金鑰匙,去打開成功的大門吧!

  敢于質(zhì)疑是成功的階梯作文篇2

  “成功,是進(jìn)步搭成的階梯,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你就能一步步邁向成功。”——正是這句話,讓我進(jìn)步,從一只“旱鴨子”蛻變成一條能向碧水挑戰(zhàn)的魚兒。

  今年暑假,爸媽給我報(bào)了游泳班。不知是我不努力,還是先天的不足,無(wú)論怎么游,也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中,我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過(guò)了二十天的“狂風(fēng)驟雨”,我對(duì)游泳的熱情早已煙消云散,連游泳館也不愿再踏進(jìn)一步。無(wú)疑,我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。

  爸爸見一次次對(duì)我的驅(qū)趕都無(wú)濟(jì)于事,只有給我作“思想工作”。“孩子,成功,是進(jìn)步搭成的階梯,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你就能一步步邁向成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)雖少,但也必須能吃苦,能堅(jiān)持。你還練不練習(xí),自己決定。”

  這段話說(shuō)得雖平靜,但也讓我的臉熱辣辣的。我不能半途而廢,我不能向困難屈服,我打定主意,我一定要學(xué)會(huì)游泳!

  一天天頂著烈日直奔游泳館,一遍遍接受烈日的燎燒,一滴滴汗水在流淌,一次次成功階梯在搭建。我的游泳技術(shù)也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波,游到對(duì)岸,到達(dá)了成功的山峰。

  成功的階梯是什么?是進(jìn)步,是努力,是刻苦,是汗水!要想成功,要想進(jìn)步,就必須付出汗水和努力。

  敢于質(zhì)疑是成功的階梯作文篇3

  在我們這個(gè)世界上,除了少數(shù)的殘疾人不會(huì)思考外,我想,絕大多數(shù)人都會(huì)思考的,不論什么事,如果不思考,那是一定成功不了的。

  就拿我們學(xué)生為例吧,為什么考試后發(fā)現(xiàn),同在一個(gè)班的學(xué)生的成績(jī)會(huì)有如此大的差異?學(xué)生從事的是腦力活動(dòng),所以思考是少不了的了,可是有的人勤于思考,有的人則反之。同一道難題,拿到這兩種人的面前,第一種人會(huì)不厭其煩的思考,反反復(fù)復(fù)的計(jì)算,大有不做出此題誓不罷休之意,可是第二種人呢?他們會(huì)瞟上兩眼,然后對(duì)自己說(shuō):這么難的題目,反正老師是要講的,我又何必在這兒耗腦細(xì)胞呢?最后的結(jié)果可想而知:第一種人欣喜若狂的做了出來(lái),而第二種人雖然聽懂了,可是畢竟沒有第一個(gè)人透徹,在考場(chǎng)也只有抓耳撈腮的份了。“天才出于勤奮”也正是說(shuō)的這個(gè)道理!

  徐特立說(shuō)過(guò):“世界上的一切都需要?jiǎng)?chuàng)造,要前進(jìn)就不能坐著等待,就要去創(chuàng)造。”而創(chuàng)造的前提也是思考,因?yàn)殪`感是不會(huì)自己跑進(jìn)你的腦子的。你必須抓住很細(xì)微的,哪怕是一瞬間的想法,然后慢慢的推敲,逐漸使之充實(shí)。而其中推敲的過(guò)程就叫做思考。

  羅蘭布歇內(nèi)爾就是一個(gè)很好的例子。他在1979年的一天邊看電視邊想:光看太沒有意思了,把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象,看看它會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)。經(jīng)過(guò)他努力的探索與思考,他終于發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了電子游戲機(jī)的革命,布歇內(nèi)爾正是因?yàn)檎J(rèn)真的思考,堅(jiān)持到底才成功的,試想:如果在半途布歇內(nèi)爾放棄了,不愿意思考了,游戲機(jī)的誕生起碼會(huì)晚好多年吧!

  綜上所述,思考是邁向成功殿堂的因素,希望朋友們都能勤于思考,最終獲得成功!

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