關(guān)于成功的五年級作文怎么寫
五年級的學(xué)生們還在想成功的作文怎么寫才能才能拿高分嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享的成功的五年級作文，一起來和小編看看吧。
成功的五年級作文篇1
我不禁想起一個人，他既是一位歌手，又是一位殘疾人。他就是鄭智化，他的歌流傳多年，他的精神就如他歌中唱的：“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕至少我們還有夢……”
鄭智化出生在臺北一個普通家庭，2歲時患上小兒麻痹癥，至此他失去雙腿行走的能力，后來手術(shù)治療后，他終于可以撐拐杖走路。第一次認識到鄭智化，是在一次演唱會上。看到他著者拐杖唱那首《水手》，我既吃驚又好奇，問媽媽那歌手是誰，媽媽說是鄭智化，可了不起了，是樂壇的一個奇跡啊。奇跡?為什么是奇跡?后來，我漸漸在他的事跡，他的身上，他的歌中找到了答案。
從一位殘疾人到一位著名的歌手，鄭智化從低谷走向成功，這一路上他付出多少艱辛，多少汗水，成功背后，又有怎樣殘酷的經(jīng)歷。也許你不知道他的過去，但是你一定看到現(xiàn)在的鄭智化，他成功了!
我們還十分年輕，但時間無時無刻不在溜走，只有充實每一天，不虛度光陰，我們才活得有意義，只有在心中種下一個夢想，我們才活得又目標，只有為心中的夢拚搏、前進，我們活著才懂得競爭，才會成功。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……我們看到了鮮明的事例，我們知道了，只有付出，才有收獲;懂的付出，必能成功!
成功的五年級作文篇2
不經(jīng)風(fēng)雨怎得彩虹，成功必須是付出巨大的辛勤勞動和汗水，一分耕耘一分收獲，付出多少才收獲多少。每當成功之后，一束束鮮花一陣陣贊嘆飛一般過來，一種種誘惑從黑暗之中仲出手把你扯住，你越是回憶以往成功的美好，你會越墜越深。我曾經(jīng)有一段難忘的經(jīng)歷：
在四年級期中考試，我已經(jīng)拭目以待了，經(jīng)過我一番努力，終于在這次考試中獨占鰲頭，一舉成名，一下子成了關(guān)注的“明星”，同學(xué)們紛紛前來賀喜，獎勵品源源不繼地找“上門”，我當時高興地手舞足蹈，并在回家后告訴爸爸，爸爸竟然開天辟地大大獎勵了我一回，并給了些獎金，我也沉浸在無形的歡樂海洋之中，像在茫茫的海洋中無盡頭迷失方向的小船在碧波飄蕩，飄啊，蕩呀……。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。當我仍以為自己戰(zhàn)無不勝神話時，美夢消失得無影無蹤，自己從高峰屹立，盛氣凌人的巔峰墜下萬丈深淵，這時，腦子才徹底清醒，勝敗乃是兵家常事，失敗乃成功之母，當我又欲攀上頂峰時，勢局已難以扭轉(zhuǎn)了，別人已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我悔恨已晚，只有“寒窗十年，苦讀詩書”了，過去的成績，輝煌只能代表你的過去，只要你從獎臺走下的一瞬間，“一切從零開始”，這一句是鄧亞萍說的，她是世界上最成功的乒乓球手，基本沒有人能破她的記錄。經(jīng)過自己的一分一秒努力，才能永永遠遠一次一次屹立頂峰。
成功是沒有極限的，只要你肯努力，不斷進取成功就有機會永遠伴隨著你。
成功的五年級作文篇3
一天我放學(xué)回家，剛走到樓梯口就聽到一陣悠揚的口琴聲，那口琴聲一會兒如小河流水，一會兒如萬馬奔騰，甭提多好聽了。我三步并作兩步跑回家，原來是爸爸在吹口琴。
晚上我做完作業(yè)，心里突然產(chǎn)生了一種學(xué)口琴的念頭，對!就讓爸爸教我吹口琴。
我想對爸爸表達我想學(xué)口琴的愿望，只是心里沒底，不知道能不能學(xué)會?爸爸看出了我的顧慮，笑著對我說：“學(xué)會一件東西不會很難，只要你掌握其中的要領(lǐng)和技巧，再加上恒心，我想你一定能學(xué)會!”
爸爸先對我講解口琴的結(jié)構(gòu)，如中、低、高音在口琴中的位置及其各音符的吹奏、吹氣吸氣的換氣方法，爸爸講得頭頭是道，我聽得津津有味?？墒强谇僖坏轿沂种性趺匆膊宦犖沂箚荆偸歉易鲗?，該高音成低音、該吹氣成吸氣，累得我是口干舌燥，滿眼金花，大汗淋漓。“怎么會這么難學(xué)呀?”我不禁有了一種打退堂鼓的想法。
爸爸似乎看出了我的心思，和藹地對我說：“你有沒有聽說過一口吃個餅、一鍬挖口井這句話嗎?不管學(xué)做什么樣的事，循序漸進很重要!”我聽了面紅耳赤。“是呀，爸爸的話不無道理，何況是學(xué)吹口琴呀，學(xué)習(xí)不也是一樣嗎?”我暗暗下定決心，一定學(xué)會吹奏口琴，而且比爸爸吹得還要好!
后來在爸爸的指導(dǎo)和我的“努力”下，我吹奏口琴那真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一天一個樣，一天比一天好，我成功了!
通過這次學(xué)習(xí)吹奏口琴，我似乎懂得了很多很多。
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