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成功的800字高中議論文

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成功的800字高中議論文

  人生中屢次的失敗是成功的根基,而屢次的成功是失敗的前兆。以下是學習啦小編分享的成功的高中議論文,一起來和小編看看吧。

  成功的高中議論文篇1

  自信

  ——成功的基石

  蘇格拉底曾說過:“一個人能否有成就,只看他是否具有自尊心和自信心這兩個條件。”

  千百年來,在人們眼里,命運是神秘莫測,不可把握,無法控制的餓一種神秘力量,是主宰人們一生的至高無上的主任,而人類則永遠是命運的仆人和奴隸,半個世紀以前,一位比利時智者莫里斯•梅特林克先生告訴我們,人們是完全可以成為命運的主任而非奴隸,這種能夠把握,主宰和戰(zhàn)勝命運的首要條件就是自信。因此,我認為自信是成功的基石。

  一個人要自信,就要克服自卑,樹立自信。1951年,英國女醫(yī)生弗蘭克林從自己拍攝X射線衍射中發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構,經(jīng)過研究,她大膽地提出了假設,并以此為題做了一次很出色的演講,然而許多人對她的發(fā)現(xiàn)提出質(zhì)疑,懷疑她的照片的真實性和假說的可靠性,在這些壓力下,弗蘭克林也開始懷疑自己:作為一個普通醫(yī)生,提出這樣高森的理論問題,或許太不自量力了吧?她動搖了。于是,她公開否認了自己提出的假說,也沒有再繼續(xù)研究下去,后來在1953年,其他科學家卻證實了這個假說,不自信的弗蘭克林與成功失之交臂了。

  人生的航船由每個人自己掌舵,鼓起自信的風帆,千帆競渡,抵達成功的彼岸。

  著名天文學家,自然科學先驅(qū)哥白尼,第一個對影響人類達千年之久的托勒玫地心說提出懷疑,否認。遭到無數(shù)千萬人的反對及壓迫,但他自始自終都相信自己的“是地球繞太陽旋轉而非太陽繞地球旋轉”的理論,也沒有輕言放棄,最終,其日心說被應證了,哥白尼也成功了。如果,他在人們提出懷疑的時候也懷疑自己的能力,他就不會有后來的成功。

  自信并不是自負,自負的人喜歡制造虛幻的自我滿足,希望得到超過自己實際價值的肯定,但往往適得其反,有個同學第一學期當上了班長,沒想到這個學期一開學,他就落選了。他忿忿不平,其實是他太過自信,盛氣凌人,才會落選的。

  這些例子告訴了我們,自信要克服自卑,自信不是自負。有了自信,我們才有可能同向成功的彼岸。

  成功的高中議論文篇2

  亞洲金融風暴過后,經(jīng)濟一片蕭條。兩個遭到破產(chǎn)的青、老企業(yè)家偶然相遇。當年輕人滿臉沮喪地向老人訴說自己的挫折和痛苦時,老人便微笑著對他說:“我已經(jīng)很老了,所剩的時間還不及你的三分之一;我的公司也很大,重整所需的費用更是你的三倍之多。我現(xiàn)在是一個又老又窮的人,面對挫折和痛苦都打算重新開始,難道你這樣既年輕又精力充沛的人還打算放棄嗎?”人的一生必然會遭受種種挫折和痛苦,聰明的人會選擇勇敢面對并從中獲取成功的啟示。因為他們知道,挫折和痛苦并不可怕,可怕的是不敢正確地面對、被它們打倒而一蹶不振。如果我們著眼于成功,挫折和痛苦就會變成獲取成功的基礎!

  美國教育學家卡耐基說:“從失敗中培養(yǎng)成功,挫折和痛苦是通往成功的兩塊最穩(wěn)靠的踏腳石!”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路,汲取從挫折和痛苦中獲得的經(jīng)驗教訓,才能取得成功!當我們能夠正確面對挫折和痛苦,并將挫折和痛苦轉化為成功的動力時,成功就在我們眼前。我們必須把挫折和痛苦作為成功的兩塊踏腳石!

  司馬遷在《史記》中寫道:“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳,兵法修列,左丘失明,厥有《國語》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》,……。”歷史上的先賢們并未因經(jīng)受過挫折和痛苦而一蹶不振,他們正是以挫折和痛苦為成功的踏腳石,成就了一番偉業(yè)。

  為世人景仰的馬克思年輕時就因開辦《萊茵報》而觸怒了反動政府,背走他鄉(xiāng)。在如此挫折之下,他沒有痛苦、沒有氣餒、更沒有妥協(xié),而是奔波于英法之間,為他今后完成《資本論》的寫作搜集了大量的資料。馬克思面對自己所遭受的挫折和痛苦曾說:“在科學的大道上,只有那些不畏崎嶇,勇于沿著蜿蜒道路不斷攀登的人,才能達到勝利的頂峰。”在人生的歷程中,馬克思更是以行動證明著他對挫折和痛苦的不畏!

  挫折和痛苦是兩塊通往成功的踏腳石。我們踏于其上,回首走過的路,以高遠的眼光展望未來的廣闊之路,不難看到,藐視挫折和痛苦,大膽地邁過去,成功近在咫尺!

  成功的高中議論文篇3

  古人云:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。 紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律;行軍打仗需要紀律,學校教學也需要紀律。只有遵守紀律,才能明理樹信。紀律也是執(zhí)行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律,想取得勝利是不可想象的。紅軍建軍初期首先制定了三大紀律八項注意,可見紀律之重要。

  自古以來,不論哪一代賢帝明君,要想治國安民,立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒有紀律,國家何以繁榮昌盛;如果沒有紀律,社會何以安定有序;如果沒有紀律,我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門!所以說,人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。

  偉大的國際主義戰(zhàn)士邱少云的故事,小時候就聽爸爸媽媽講過。1952年10月,為打擊盤踞在上甘嶺的美國和南朝鮮軍隊,邱少云所在的排,奉命于晚上潛伏在距離敵人只有60米的山腳下,準備配合進攻。12日上午,敵機向其所在的潛伏區(qū)進行低空掃射,并投擲燃燒彈,飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標,邱少云嚴守潛伏紀律任憑烈火燒焦身體卻紋絲不動。他雙手深深地插進泥土里,身體緊緊地貼著地面,直至大火吞噬,壯烈犧牲。邱少云為什么能烈火燒身而不動搖呢?就在于它具有高度的組織紀律觀念性。為了不暴露目標,寧可犧牲自己。這是何等崇高的精神!他的英雄事跡也告訴我們:嚴明的紀律,是成功的保證,是勝利的保證!

  現(xiàn)在,學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題,就學校而言,有的同學紀律觀念淡薄,不遵守校規(guī)校紀,遲到曠課,打架罵人,有的在網(wǎng)上罵老師,還有的偷偷進入營業(yè)性網(wǎng)吧,有的在課堂上玩手機等,嚴重影響了正常的教學秩序。所以我們要嚴格遵守胡提出的“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥”。嚴格遵守學校的紀律。

  課堂上,全神貫注,整齊嚴肅,老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。集合時,全場肅穆,靜心聽講,我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束,更是一種享受。記住這句話:嚴明的紀律,成功的保證!

  讓我們以嚴明的校紀作保障,共同創(chuàng)建我們的文明班級和文明校園。

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