成功的喜悅為題的一篇作文
成功的喜悅為題的一篇作文
成功是一種幸福，他是酸甜的，酸酸的味道新鮮而刺激，甜甜的味道溫暖而美味。當(dāng)你盡力了種種第一次時，這種味道便涌于心頭，酸酸的挫折，甜甜的經(jīng)驗，使你回味無窮，它給你挫折的經(jīng)驗，成功的喜悅。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于以成功的喜悅為題的作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
以成功的喜悅為題的作文篇1：
去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的窗子旁玩，由于窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。
這下我的心里，六神無主、有如15只水桶――七上八下。這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚桿從我眼前走過，我的眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說干就干我從樓下拿來了。針、線、打火機(jī)和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機(jī)把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄云外去了。
我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢?我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。我試了一次又一次，真是黃天不負(fù)苦心人，我終于把布娃娃鉤了上來。
我成功了!我成功了!我心里非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經(jīng)驗增強(qiáng)我們地自信心和自豪感!
以成功的喜悅為題的作文篇2：
從小到大，生活了十四年，我經(jīng)歷了一件又一件事。它們就像沙灘上一顆顆流光溢彩的貝殼，儲存在我的記憶倉庫中。
讓我記憶猶新的是：前不久，我們?nèi)业搅私系囊粋€水鄉(xiāng)，時值金秋，正是吃螃蟹的大好時節(jié)。俗話說：第一個敢吃螃蟹的人是最勇敢的人。我若能夠夜間釣蟹，豈不是更勇敢了嗎?于是我們興致勃勃地乘夜登上一條船，隨著船主去釣蟹。
駛到了一個“勇敢湖”，船停在離岸不遠(yuǎn)的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤，不一會兒就釣起了一只大閘蟹，順手丟進(jìn)了旁邊的竹簍里，蓋上了蓋子。第二只也是如此，可是等到他把第三只螃蟹丟進(jìn)蔞里后，卻沒有把蓋子蓋上。我連忙提醒他，可他只是笑了笑，仍舊釣他的蟹，我覺得奇怪，便跑到竹簍邊去看。
這時簍里已經(jīng)有四只蟹了，可憑它們那強(qiáng)壯的腿，為什么爬不出去呢?一會兒，就見一只蟹沿著竹簍的壁往上爬。我一看不好，正想去攔，可它的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下來，讓它摔了個仰面朝天。以后，四只螃蟹都想往上爬，然而都被“同伴們”拉了下來，一只也沒爬出去。
我恍然大悟，原來如此!想想螃蟹到底是低級動物，沒有利人利己的觀念?？赊D(zhuǎn)念一想，有時人不也是這樣嗎?看見別人努力地學(xué)習(xí)、工作，自己不是刻苦努力，迎頭趕上，而是不肯努力，停滯不前，甚至拖別人的后腿。在學(xué)校利，在企業(yè)中，在社會上，又何嘗沒有這樣的人呢?可是，這些人最后又得到了什么呢?也只不過向那些螃蟹一樣，一步也沒有提高，這才是真正的“損人又害己”啊!古今中外，因為這樣而誤了別人，誤了自己，甚至誤了國家的事例還少嗎?作為新世紀(jì)的一代，我們不應(yīng)像那些螃蟹一樣，而應(yīng)該你趕我超，進(jìn)行良性競爭，發(fā)揚(yáng)拼搏精神。只有這樣，我們才有希望，我們的國家也才有希望!
我成功了;我成功地釣上了一竹簍的蟹;也成功地“釣”到了蟹身上的秘密!
以成功的喜悅為題的作文篇3：
在我的童年生活中做過許多事，也有許多事成功，讓我高興。其中讓我最高興的還是這一件。
記得那是我上五年級的一天，我和幾個同學(xué)參加了數(shù)奧的決賽。過了幾天，我們又參加了“華賽”。走出考場，許多同學(xué)都感嘆道：“終于結(jié)束了!”我也如釋重負(fù)地望了望天空。啊!天是那樣藍(lán)，云是那樣白，太陽是那樣明亮，鳥兒歡快地飛翔。看著這一切，我露出了久違的微笑。
過了一個多月，比賽結(jié)果沒有一點(diǎn)音迅，我擔(dān)心極了。“難道是我們班沒人得獎?”我猜測道。但我轉(zhuǎn)念一想，沒有我們班，老師也該說說吧。“難道是全校沒人得獎?”也不對，一個縣級比賽，不可能全校都沒名次。沒辦法，我只好等。
又過了一兩個月，期末考試結(jié)束了?？粗鴦e的同學(xué)玩地那么開心，我卻怎么也高興不起來，畢竟心里有事。終于熬到了發(fā)通知書的時候，我悶悶不樂地來到了學(xué)校。我剛走進(jìn)教室，一個同學(xué)就跑過來對我說：“你得了獎，就在那兒。”接著他用手指了指講臺。我一聽，高興極了，立刻沖到講臺上。桌上果然有兩張證書，都寫著我的名字，一個是三等獎，一個是二等獎!我看著證書，心里比吃了蜜還甜……
直到現(xiàn)在，這兩張證書我還珍藏著，這件事我還歷歷在幕。它們讓我高興，也讓我嘗到了成功的喜悅!
以成功的喜悅為題的作文篇4：
對于我們小孩來說，最能使我們喜悅的事情，便是做事取得成功。因為它不但能帶給我們巨大的成就感，而且能為下一次的參加予以信心。
前段時間，我們從英語老師口中得知，第十屆的“希望英語”比賽已經(jīng)開始了，并建議大家都去參加，以提高自己的口語水平。由于我上次錯過了報名時間而沒參加比賽，這次我便抓住了時機(jī)，趕緊去報了名，隨后就是準(zhǔn)備比賽的日子。
在那段時間內(nèi)，我比平時更加認(rèn)真地聽課，想在課堂上掌握好知識，節(jié)省課后復(fù)習(xí)的時間。為了能寫出一篇優(yōu)秀的參賽稿，可謂是“過五關(guān)，斬六將”。當(dāng)我寫出一篇符合要求的中文稿后，我還得經(jīng)過不斷地修改，給家長參考后，再進(jìn)行翻譯。為了減少那些翻譯后的生詞，我通常將句子中的詞語換成簡單一些的，使我的背誦能流暢些。寫好的參賽稿打印好后，再讓老師修改一番，這才算合格。眼見離比賽時間越來越短，只能擠出一些時間，來準(zhǔn)備比賽。那幾天，當(dāng)同學(xué)在下課時出去打球，或在教室與同學(xué)玩耍的時候，我就拿出那張參賽稿，認(rèn)真的背誦。每當(dāng)有什么不懂的單詞，也會向同學(xué)請教。通過不斷的努力，我終于能流暢地進(jìn)行演講。由于是初次參加這項比賽，我的情緒也因賽場的氣氛而變得緊張了起來。但我看見一些選手的沉著表情和老師的會心微笑，也逐漸地進(jìn)入了比賽狀態(tài)。面對三位評委，我鎮(zhèn)定自如，由始至終。我都微笑著演講，展示出我最好的一面。這次良好的比賽狀態(tài)讓我順利進(jìn)入了復(fù)賽，雖然只是“希望獎”，但我已經(jīng)品嘗到了成功的喜悅。
結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程。只要你為自己的追求做出努力，并且持之以恒，超越了自我。那么，成功就不再遙遠(yuǎn)。
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