我的努力作文5篇
我的努力作文5篇
努力是雨,聚成浩瀚的海;努力是海,托起夢想之船;努力是云,落下霏霏細(xì)雨;努力是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于我的努力作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我的努力作文篇1：
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學(xué)習(xí)，腦子就會僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學(xué)校里成績還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時(shí)候，我會為今日的努力而感到自豪。
一年級:徐子含
我的努力作文篇2：
運(yùn)動會結(jié)束了,馬上面臨的是初中第一次月考和國慶七天長假,老爸早就答應(yīng)帶我去旅游,但我卻有了新的想法。小學(xué)的時(shí)候,我有點(diǎn)貪玩,所以一直成績平平.現(xiàn)在升入初中了,我要給自己一個(gè)好的開始,這次月考就是個(gè)機(jī)會。
國慶七天長假里,我放棄了游山玩水的機(jī)會,在父母詫異和欣喜的目光中埋頭苦讀,我想以小學(xué)的各科基礎(chǔ)再加上現(xiàn)在的努力復(fù)習(xí),我一定能取得好成績.但考試結(jié)束以后,我只得了年組六十九名的“佳績”,而且在班里也沒擠進(jìn)前五名,真是“人外有人,天外有天”啊!但是我相信,只要我努力,我就能成功。
說到這我想起在運(yùn)動會之前的廣播體操預(yù)賽,由于每班只有四十人參加,我落選了。一開始我并不在乎這件事,然而我在隨后的運(yùn)動員方隊(duì)落選的時(shí)候,我感到有些不好意思了,因?yàn)槁溥x的都是個(gè)子矮的，而我卻并不矮,只是有點(diǎn)胖,體操做得不到位。我暗下決心一定要留在這四十人的隊(duì)伍里,從那以后每當(dāng)練操時(shí),我都特別認(rèn)真,生怕被“PASS”了。我負(fù)出了別人兩倍的努力,我多次與領(lǐng)操員進(jìn)行單人訓(xùn)練,一節(jié)一節(jié)一段一段地練,最后終于留了下來。比賽那天,我十分興奮,整套體操我做得和大家整齊劃一,一會兒就做完了。這說明了只要你努力,你就會得到回報(bào)。
我堅(jiān)信,在人生的道路上,只要我努力去做,用心去做,大膽去做,不會沒有回報(bào)。我知道:我努力,我就能行!
我的努力作文篇3：
珍惜青春時(shí)光，爭做時(shí)間主人。
日出日落，花開花榭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著流逝的歲月，越過了純真年代，盼到了姍姍來遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動和感慨，也憧憬過自己的人生和美好的未來。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把這當(dāng)作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。
神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國;從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰(zhàn)時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動。我的心跳開始加快，我看見我們的祖國正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。
2003年我國第一個(gè)載人航天飛船神州五號順利升空，緊接著神州六號又屹立在祖國的大地上。她帶著祖國的榮譽(yù)及中國人的智慧和億萬人民的夢想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識的力量。人們是以知識為動力推動飛船使上太空，飛上了祖國繁榮富強(qiáng)的未來。頓時(shí)，我對知識多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動力，是我走向成功的橋梁。只有知識才能使我的人生得以滿足、得以充實(shí)、得以奉獻(xiàn)。
我不是神童，過目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會努力學(xué)習(xí)，盡我所能，走向未來，走向成功，為祖國的明天更加繁榮富強(qiáng)而為之奮斗。
在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰(zhàn)、努力奮斗的時(shí)刻。
縱觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。
青春須早為，豈能長少年。莫等閑，白了少年頭。我會努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔(dān)重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會更加燦爛輝煌。
我的努力作文篇4：
每當(dāng)看到鮮紅的《古箏六級證書》，我的心潮就會泛起層層漣漪，久久不能平靜?；厥走@坎坎坷坷，鋪滿荊棘的六年學(xué)琴路，我不禁想起了冰心奶奶的一句話：“成功前的苦難與艱辛，是我們一生最值得驕傲的資本。”
上小學(xué)，愛好音樂的我就開始學(xué)彈古箏。記得剛開始練習(xí),我的手指不聽使喚 。"1 —2— 3 ……",我彈出的音刺耳難聽?？墒菋寢寘s笑瞇瞇地夸我:"喲，真好聽!我的女兒真棒!"媽媽的話語猶如清甜的甘露滋潤我心田。因此，我信心百倍，暗下決心，我一定要彈出更美的旋律，讓媽媽高興!
但是, 日復(fù)一日，我覺得彈古箏也是枯燥無味，漸漸對彈古箏感到厭倦。尤其上了中年級，作業(yè)量增多，既要完成作業(yè)，又要彈琴，我常常疲憊不堪。每逢節(jié)假日、周末，看到其他小朋友瀟瀟灑灑地逛街、無憂無慮地玩耍，而我卻要在不到9平米的琴房里單調(diào)無味地練習(xí)，心里惆悵萬分。
直到一個(gè)周末，我終于忍無可忍,哭喊著：“憑什么我像被關(guān)在籠子里的小鳥,不能在云天中自由飛翔.?”我生氣地把椅子踢開, 拔下指甲套扔在地上,氣呼呼地坐在沙發(fā)上。媽媽聞聲趕來問清原因。"媽媽,我不想彈琴了!"媽媽皺起眉頭，端了一杯水給我，拍拍我的肩,語重心長地說:"孩子，做事情怎能半途而廢啊!<<假如給我三天光明>>的作者海倫•凱勒,她雖然雙耳失聰,處在無聲,無光明的世界里,但是她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力與命運(yùn)抗?fàn)帲K于成為世界著名作家;身殘志堅(jiān)的張海迪與病魔斗爭自學(xué)成材。他們都是你的楷模呀!"媽媽一邊苦口婆心地講道理，一邊幫我戴上指甲套,把椅子擺好,鼓勵(lì)我繼續(xù)彈琴。作文
漫漫的學(xué)琴之路，并非就此一帆風(fēng)順。盛夏，琴房里悶熱得像個(gè)蒸籠，熱得我大汗淋漓，而我卻一無返顧地練習(xí)。嚴(yán)冬，當(dāng)你捧著熱水袋取暖之時(shí)，我卻坐在琴前，全神貫注地練習(xí)，手冰了，哈哈氣;手酸了，甩一甩;腳凍了，跺跺腳;臉冷了，搓搓臉;我只有一個(gè)性念：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱!”六年照理是：我們小朋友的金色日子，嬉戲，捉迷藏，放風(fēng)箏……而這些與我無緣，而陪伴我的是古箏!
牛皮不是吹的。漸漸地，我的琴技越來越嫻熟。我曾幾次代表學(xué)校參加市級演出，悠揚(yáng)的琴聲博得觀眾們的陣陣掌聲，老師和同學(xué)都對我贊不絕口。我不禁有些沾沾自喜，飄飄然起來。媽媽拍拍我的肩語重心長地教誨道:"孩子,虛心竹無低頭葉，傲骨梅無仰面花 ,音樂是沒有光輝的頂點(diǎn)，還須繼續(xù)努力!作文
去年，媽媽興致勃勃地帶我去龍巖古箏考六級?？记?我的心像揣了只小兔子----砰砰直跳,手不斷發(fā)抖。媽媽鼓勵(lì)我:"孩子,別緊張，自信是成功的一半，相信你能行! "媽媽的話語猶如溫暖的春風(fēng)吹開我的心扉。我鎮(zhèn)定自若地進(jìn)入了考場，在威嚴(yán)的考官面前，我沉著冷靜地?fù)軇忧傧?，入情入境地地?yīng)考……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”幾天后，振奮人心的喜訊傳來，我的古箏六級通過了!我成功，我喜不自勝;我成功，我奮勇向前!.
我的努力作文篇5：
今天，我讀書看到了一句警句：“刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。”講的是如果刀不經(jīng)常磨會生銹，就失去了它的光澤與鋒利;人不學(xué)習(xí)，腦子就會僵硬，就失去了它的本領(lǐng)。
南朝有個(gè)叫江淹的文人，小時(shí)候很有名氣，寫過著名的《恨賦》。當(dāng)官以后，他不再努力追求學(xué)問，才思漸衰，再也寫不出好的作品了。后來人們用“江郎才盡”來比喻這種人。我在學(xué)校里成績還算不錯(cuò)，很少讓老師和家長操心。人不可能十全十美，我也一樣，美中不足的是字體不夠漂亮。在二年級的時(shí)候?qū)W習(xí)了王獻(xiàn)之苦練書法的課文，使我明白了做任何一件事，只要堅(jiān)持、努力，就一定會成功。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之勤學(xué)苦練的精神，不做江淹自我滿足的那種人。
面對我的不足之處，我已經(jīng)列好提高計(jì)劃。在爸爸媽媽的監(jiān)督指導(dǎo)下，除了老師布置的作業(yè)完成以外，堅(jiān)持每天練一百字書法，抄寫一段好詞好句，以后逐步增加字?jǐn)?shù)。經(jīng)過我的不懈努力，目前已有進(jìn)步，媽媽夸我的字越來越漂亮。若干年后，當(dāng)我拿起筆來，在紙上寫出流利工整的漢字的時(shí)候，我會為今日的努力而感到自豪。
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