播音主持的口才技巧
以前,播音員播的都是國家大事,距生活口才很遠(yuǎn),使人深感敬畏和神秘。電視銀屏上見到的播音員都是那么端莊嚴(yán)肅不茍言笑。這里小編給大家分享一些關(guān)于播音主持的口才技巧,方便大家學(xué)習(xí)了解。
播音主持的口才技巧
調(diào)動思想感情的方法
情景再現(xiàn)
情景再現(xiàn)的含義
情景再現(xiàn)就是播音員主持人以語言內(nèi)容為依據(jù)展開再造想象,使其中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒……在自己的腦海里不斷浮現(xiàn),形成連續(xù)的活動的畫面,并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情的過程。
我們可以從以下幾個方面來把握情景再現(xiàn)的內(nèi)涵:
(1)情景再現(xiàn)屬于一種聯(lián)想、想象活動,是對播音員主持人再造想象特點的概括。
…(2)播音員主持人的聯(lián)想與想象必須以語言內(nèi)容為依據(jù),以符合稿件的需要為前提,必須遵循稿件規(guī)定的目的、性質(zhì)、范圍、任務(wù),不能信馬由韁,任意馳騁。
(3)依據(jù)語言內(nèi)容想象出的畫面應(yīng)該是連續(xù)的、活動的、有內(nèi)在聯(lián)系的,而不是孤立的、靜止的。
(4)播音員主持人進(jìn)行聯(lián)想、想象的目的應(yīng)該是引發(fā)相應(yīng)的態(tài)良、感情。這里需要強(qiáng)調(diào)的是,情景再現(xiàn)一定要產(chǎn)生于具體感受中,要以情為主。播音員主持人通過對語言內(nèi)容的具體感受,要引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情,進(jìn)而激發(fā)強(qiáng)烈的播講愿望,而不能只滿足于“畫面”清晰,只重視景而忽視情。
情景再現(xiàn)的展開過程
播音員主持人在具體的語言創(chuàng)作過程中,運(yùn)用情景再現(xiàn)可以按以下四步來調(diào)動自己的思想感情:
第一步:理清頭緒。這一步主要是從情景再現(xiàn)的角度對語言內(nèi)容進(jìn)行梳理,它與備稿當(dāng)中的劃分層次有一致的地方,也有不同之處,這里更注重從畫面的角度來理清內(nèi)容的頭緒。包括:把握結(jié)構(gòu),明確先后順序;把握畫面的主次詳略及特點。
第二步:設(shè)身處地。設(shè)身處地就是通過想象,將自己置身于稿件所描述的情景中,縮短我們與稿件所述情景的時空距離和人物的心理距離等,使我們迅速地投入到稿件所規(guī)定的情景中,獲得現(xiàn)場感,感到“我就在”。
第三步:觸景生情。觸景生情再現(xiàn)的核心問題。這里強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)心積極的反應(yīng),擯棄的是“視而不見”、“充耳不聞”式的無動于衷。在觸景生情這一步我們還要掌握兩點要求:一是反應(yīng)積極、一觸即發(fā);二是以情為主、情景交融。
第四步:現(xiàn)身說法。當(dāng)內(nèi)心情感積累到一定程度時,就想把我“親眼所見,親耳所聞,親身所歷,親身所感”的情景再現(xiàn)給受眾,并使受眾產(chǎn)生某種情景的再現(xiàn),從中受到感染。這也正是創(chuàng)作主體始而有意、繼而實現(xiàn)的責(zé)任。
以上四步并非界限分明,而是聯(lián)系緊密,常常你中有我,我中有你??傊?,是要讓自己的思想感情運(yùn)動起來。情景再現(xiàn)過程中應(yīng)注意的問題
(1)情景再現(xiàn)要以播講目的為中心,受播講目的的引導(dǎo)和制約,不要為“情景再現(xiàn)”而“情景再現(xiàn)”。
(2)善于調(diào)動各方面的積累,對情景加以豐富和補(bǔ)充,加深創(chuàng)作主體的體驗。需要說明的是,不是每一個情景都必須詳細(xì)補(bǔ)充,也不是同一情景中的每一個地方都要花同樣的力氣去想象,要抓重點、難點,關(guān)鍵要獲得感情觸發(fā)點。
(3)把握情景再現(xiàn)準(zhǔn)備與播出時的區(qū)別。情景再現(xiàn)在準(zhǔn)備與播出的兩個環(huán)節(jié)中,既有聯(lián)系又有區(qū)別。準(zhǔn)備是搔出的基礎(chǔ),蕉當(dāng)廑這簽丑準(zhǔn)備笪盛墨。但兩者之間也存在著區(qū)別,主要體現(xiàn)為:第一,準(zhǔn)備時有較充足的時間去展開想象,再現(xiàn)情景;播出時語句要連續(xù)不斷,一句緊接一句,沒有時間去細(xì)致展開和浮想聯(lián)翩。否則容易造成情景分離,說到下句時,內(nèi)心還停留在上句。第二,準(zhǔn)備時,創(chuàng)作主體腦海中的畫面可以較清晰,形象較鮮明j而播出時,景已模糊,情愈加凸顯。在這個階段,我們不必再細(xì)致地展開想象,只需讓情景稍加顯露,重要的是快速喚起我們準(zhǔn)備時的具體感受和觸動心靈的那一點。
內(nèi)在語
內(nèi)在語的概念及其意義
播音的內(nèi)在語是指那些在文字語言中所不便表露、不能表露,或沒有完全顯露出的語句關(guān)系和語句本質(zhì)。
內(nèi)在語是幫助播音員主持人把稿件變成自己想要說的話,使思想感情運(yùn)動起來的內(nèi)部技巧之一,對播音表達(dá)的直接引發(fā)和深化含義有著極為重要的意義。
內(nèi)在語的作用
內(nèi)在語是播音員主持人的心理活動,為播音語言表達(dá)提供究實的內(nèi)心依據(jù),其作用概括起來有兩大方面:揭示語句本質(zhì)和揭示語言鏈條。
(1)揭示語句本質(zhì)。語句本質(zhì)是指句子在具體的語言環(huán)境中深層的內(nèi)在含義和態(tài)度情感。我們要結(jié)合上下文的語境來分斫,從語句較寬泛的表層意義來鎖定語句本質(zhì)。語句本質(zhì)落實到表達(dá)上則可以引發(fā)出貼切的語氣。
(2)揭示語言鏈條。語言鏈條實際是指語句間的邏輯關(guān)系。揭示語言鏈條就是搞清句與句、段與段、層次與層次如何銜接成一個有機(jī)整體的問題。特別是在文稿中那些文氣不太貫通的地方,在段落層次需要做明顯轉(zhuǎn)換而又不好銜接的地方,或需要賦予語言以動作感、形象感的地方,或在需要喚起受眾注意,引發(fā)他們思考的地方。都可運(yùn)用內(nèi)在語來銜接、過渡、鋪墊或轉(zhuǎn)換,以幫助找到自然貼切的語氣,造成一氣呵成、渾然一體的效果。
內(nèi)在語的'分類
根據(jù)內(nèi)在語的性質(zhì)和作用的不同,我們把它分為六種基本類型:
(1)發(fā)語性內(nèi)在語。所謂發(fā)語性內(nèi)在語,就是在呼臺號之前,在節(jié)目、稿件、層次、段落、語句之間加上適當(dāng)?shù)脑~語。播音員主持人把這些詞語作為開頭在內(nèi)心播出來,并與稿件原來開頭的詞語自然地銜接,將其“帶發(fā)”出來。
(2)寓意性內(nèi)在語。寓意性內(nèi)在語是稿件文字的“弦外之音”,是兩否茬語確的內(nèi)在含義,是結(jié)合上下文語言環(huán)境挖掘出來的語句本質(zhì)和語句目的?! ?/p>
(3)關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語。關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語是指那些沒有用文字表示出來的語句關(guān)系,具體地說,就是那些體現(xiàn)語句邏輯關(guān)系和示出來的語句關(guān)系,具體地說,就是那些體蜆語句邏卑茸天系不u語法意義的隱含性關(guān)聯(lián)詞和短語。它的最大特點是,通過挖掘語句間隱含性的關(guān)聯(lián)詞或短語,使語句關(guān)系更加明晰。
(4)提示性內(nèi)在語。提示性內(nèi)在語用于語句段落層次之間,也是為了解決上下語氣銜接的問題,但與關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語有所不同,它不是以關(guān)聯(lián)詞和短語的形式出現(xiàn),而且內(nèi)容上也更豐富多彩。如果說關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語重在使語句邏輯關(guān)系更加嚴(yán)密,那么提示性內(nèi)在語則更注重使表達(dá)語氣富于靈動的活力。
(5)回昧性內(nèi)在語。回味性內(nèi)在語一般用于段落、層次,特別是全文的結(jié)尾處。大體上有四種形式:寓意式回味、反問式回味、意境式回味、線索式回味。
(6)反語性內(nèi)在語。反語性內(nèi)在語直接體現(xiàn)了語句表層意義與深層內(nèi)在含義,即語句本質(zhì)的對立關(guān)系或?qū)Ρ汝P(guān)系。一般說,在上下文語境中比較容易把握。大體有:對立型反語內(nèi)在語、反問型反語內(nèi)在語、雙關(guān)型反語內(nèi)在語、非對立型反語內(nèi)在語。
內(nèi)在語的最優(yōu)化
(1)內(nèi)在語是對稿件理解和感受的集中概括
語句內(nèi)在語的最優(yōu)化,是服從于稿件整體,即宣傳目的、主題思想和整體基調(diào),切忌就句論句地確定內(nèi)在語。
(2)在稿件的重點和難點上把握內(nèi)在語
所謂重點,是宣傳目的和主題思想的落腳點,是全篇的關(guān)節(jié)所在。所謂難點,是指語句本質(zhì)不好把握,文氣不十分貫通,播起來又不好銜接的地方。我們沒有必要句句都找內(nèi)在語,但對重點語句的本質(zhì)含義應(yīng)深入挖掘。
(3)要注意語句本質(zhì)的差異
有兩種情況:一是要在搞清語句表層意義的基礎(chǔ)上,根據(jù)語句目的和上下文語境挖掘語句的深層含義,并準(zhǔn)確判斷把握具體的態(tài)度分寸。二是有些句子表層意義與深層含義異向,這時的內(nèi)在語應(yīng)該和句子的深層含義的意向一致統(tǒng)一,而不被文字表面意義所迷惑。
(4)內(nèi)在語要鮮明簡潔有說服力
表述內(nèi)在語的目的,是為了訓(xùn)練把握內(nèi)在語的能力,使自己思想感情運(yùn)動起來,而不是為了表述而表述,內(nèi)在語的把握應(yīng)力求避免朦朧模糊,內(nèi)在語的概括表述要精確可感,鮮明簡潔,有說服力。
對象感
對象感的含義
所謂對象感,就是指播音員主持人必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng),必須從感覺上意識到受眾的心理、要求、愿望、情緒等,并由此而調(diào)動自己的思想感情,使之處于運(yùn)動狀態(tài),從而更好地表情達(dá)意,傳達(dá)稿件節(jié)目的精神實質(zhì)。
對象感強(qiáng)的播音特征
大凡能調(diào)動聽眾、觀眾思維的積極性,引起共鳴,受歡迎的播音都有很強(qiáng)的對象感,換言之,對象感的作用使播音體現(xiàn)出以下特征:
一是體現(xiàn)人文關(guān)懷。播音員要在“目中無人”的環(huán)境中努力做到“心中有人”,心里時刻裝著受眾,感覺到受眾的存在,想受眾之所想、急受眾之所急地把握對象的心理要求、愿望和興趣點,它已經(jīng)融入傳者對受眾的真誠、尊重與關(guān)愛,這本身就是一種人文關(guān)懷。
二是表達(dá)豐富親切。富有對象感的播音音色富于變化,語氣上亦豐富,避免了長時間同一頻率所造成的單調(diào),從而保持受眾心理上的興奮狀態(tài)。表現(xiàn)在播音語言上,語氣顯得親切、有變化。
如何把握對象感
要熟悉傳播對象,要重視對受眾的基本構(gòu)成進(jìn)行定性分廣播電視播音主持業(yè)務(wù)
析‘__努力獲得對象感。那么,怎樣才能使對象感不失之籠統(tǒng)?如何獲得并把握住對象感?我們必須具體設(shè)想:這樣的稿件,這樣的內(nèi)容,這樣的形式,這樣的宣傳目的,在今天,應(yīng)該播給什么樣的人聽?哪些人最需要聽?聽到不同的地方會有什么不同的反應(yīng)?聽完了又會有什么反應(yīng)?給什么樣的人聽最能增強(qiáng)我們的播講愿望,最有利于達(dá)到播講目的?
(1)對象感的“質(zhì)”與“量”。為了獲得對象感,我們可以從質(zhì)和量的兩方面去具體設(shè)想。所謂質(zhì)的方面,是指環(huán)境、箋氛、心理、素養(yǎng)等有關(guān)對象的個性要求。所謂量的方面,是指性別、年齡、職業(yè)、人數(shù)等有關(guān)對象的一般情況。而質(zhì)的方面又是最根本的。從質(zhì)和量兩方面了解受眾,設(shè)想并掌握受眾特征,找準(zhǔn)與受眾利益最密切的相關(guān)點,由此獲得對象感,我們就能播出新聞的新鮮感,吸引并滿足受眾的興趣和要求。
(2)依據(jù)節(jié)目內(nèi)容所反映的主題和目的設(shè)想對象,獲得對象感。一旦掌握了受眾的心理需求,找準(zhǔn)了與受眾利益密切的相關(guān)點,有了充足的依據(jù),對象感就會強(qiáng)烈起來,到了非說不可的地步。
(3)我們所設(shè)想的對象應(yīng)該穩(wěn)定統(tǒng)一。就某篇稿件來說,我們設(shè)想的具體對象應(yīng)該是穩(wěn)定的、統(tǒng)一的,不應(yīng)該這一段設(shè)想對這些人播,那一段設(shè)想又對另一些人播。一般而言,設(shè)想的對象穩(wěn)定會使播講更集中,更鮮明。
(4)播音員主持人與所設(shè)想的對象之間關(guān)系是平等的。對象感不是單單設(shè)想對象,同時要解決好播音員主持人與對象的關(guān)系問題。為了達(dá)到傳播的有效性,為了使受眾對播音員主持人產(chǎn)生“認(rèn)同”和“自己人”的親近感,播音員主持人與所設(shè)想的對象的關(guān)系就應(yīng)該是平等的關(guān)系。這種關(guān)系意味著平等、融洽、真誠和坦誠。
(5)為了獲得對象感,為了使設(shè)想的對象具體有依據(jù),要盡可能多地熟知各種對象的情況,豐富生活體驗。這就要求播音員主持人應(yīng)深入生活,通過直接或間接的種種渠道關(guān)注現(xiàn)實,了解熟悉各種人,盡量和各個層次各種職業(yè)的人打交道,了解更多人的更具體的需要,在設(shè)想具體對象時才會更切合節(jié)目和稿件的內(nèi)容和形式,更好地達(dá)到播講目的。
播音主持中播音的技巧
一、準(zhǔn)確清晰
新聞播音要求準(zhǔn)確清晰,吐字合乎規(guī)范字音標(biāo)準(zhǔn),即使在雜音環(huán)境中也能聽清楚,使其語言具有較高分辨率, 當(dāng)然這也并不是代表播音中機(jī)械地念字,而是要完美表達(dá)出語言的意義和感情,抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴,播音要有較好的聲音音色和較高的吐字技巧。播音中要準(zhǔn)確清晰換氣,氣息的控制也很重要。停頓更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感,換氣就是用氣的過程,播出的內(nèi)容千變?nèi)f化,就要采用不同的用氣方法,補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧,依情取氣,依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法,這樣才能使得新聞中的每字每句都很準(zhǔn)確很清晰的表達(dá)出來。
二、圓潤動聽
播音要有較好的聲音音色和較高的吐字技巧。圓潤動聽與嗓音條件有直接關(guān)系,先天因素在其中起很大作用,但后天訓(xùn)練也不容忽視。許多人嗓音條件不夠好,并非先天不足,而是使用方法不當(dāng),經(jīng)過一段時間的科學(xué)訓(xùn)練,嗓音往往就會有很大的改善。圓潤動聽的另一方面涉及吐字技巧,這一點在字音內(nèi)部組合極有規(guī)律的漢語普通話中尤為重要。新聞播音者聲音動聽,既能滿足百姓對新聞內(nèi)容的追求,同時也能在新聞播音中得到更高層次的欣賞。
三、樸實大方
播音接近生活中的講述,與朗誦或表演有明顯區(qū)別。身為新聞工作者的播音員,其工作以傳遞新聞信息為主,新聞的真實性要求播音員的語言表達(dá)不能過分夸張和過多的修飾,不能片面追求藝術(shù)效果。在聲音的音高和音色上,播音的用聲和口語接近,
四、富于變化
播音員的'發(fā)音要避免單調(diào)。人們的生活話語中,為了省力,常采用單一音高、單一音色或單一節(jié)奏的發(fā)音方式。這種單調(diào)發(fā)音方式可借助講話者手勢或面部表情加以彌補(bǔ),才不致使人產(chǎn)生厭煩。但如果將這種發(fā)音方式照搬到播音之中,無疑會使聽眾感到厭煩。為了有效地吸引聽眾,播音員的發(fā)音應(yīng)力求變化。無論吐字力度,還是音高、音色、節(jié)奏,都應(yīng)盡可能隨節(jié)目內(nèi)容和感情色彩發(fā)生變化。
在新聞播音中,播音員的角色感很是重要,他們運(yùn)用有聲語言和副語言傳達(dá)新聞信息,是一項播音創(chuàng)作活動。這個時候要求播音員的形象端莊大方、樸實自然,符合新聞?wù)鎸嵭缘囊蟆T谡Z言表達(dá)上,除了要符合新聞播音的一般要求外,還要注意語言與副語言的和諧一致。電視新聞播音比廣播新聞播音語速稍快,在語言表達(dá)樣式上多采用播報式,以體現(xiàn)準(zhǔn)確和及時的特征,同時強(qiáng)調(diào)播好導(dǎo)語,處理好導(dǎo)語與主體的表達(dá)關(guān)系,體現(xiàn)出時代感和莊重感,要求語言節(jié)奏明快,聲音純正明朗。但由于播音學(xué)科的邊緣性,創(chuàng)作系統(tǒng)的復(fù)雜性,在播音分類上不能簡單孤立地采取一刀切的分類方法,而應(yīng)該采取多視角、多分法原則。
從傳播方式上,電視播音可以分為錄播(事先錄音、錄像,然后播出)和直播(為保證其時效,不錄像,直接播出,播出和接受是同步的)。錄播可以有一定的準(zhǔn)備時間,創(chuàng)作過程即準(zhǔn)備到表達(dá),可以明顯的展開。直播,有時來不及看一遍稿子,準(zhǔn)備和表達(dá)過程處于共時狀態(tài),同時進(jìn)行,綜合體現(xiàn)。這就要求播音員、主持人平時要增強(qiáng)廣義備稿的能力,提高自身的素質(zhì)。從對語言的組織和轉(zhuǎn)化上,可分為有稿播音和無稿播音。
注意幾個誤區(qū)
誤區(qū)之一:播音員主持人執(zhí)著地去追求設(shè)想對象的客觀實體。
誤區(qū)之二:無論什么稿件都設(shè)想一種具體對象。
誤區(qū)之三:對象感時斷時續(xù),時有時無。
誤區(qū)之四:認(rèn)為稿子并無確定對象就不必多此一舉,或認(rèn)為稿子已有了限制就不必設(shè)想具體對象了。
誤區(qū)之五:以為面前有對象就不需要對象感。不知道場外的受眾才是我們傳播的主體。