演說就是講故事，就是通過吸引人的故事來說明觀點。優(yōu)秀的演講，產(chǎn)生的力量是巨大的。下面就是小編給大家?guī)淼挠糜谘葜v的藝術(shù)小故事，歡迎大家閱讀!

用于演講的藝術(shù)小故事 童話篇

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸?！?/p>

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

既然這樣，那么請打開你的心靈，真誠地與別人分享吧——自己是一團火，就要想法把別人點亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂，你也會更加快樂!

謝謝大家!

1、一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。牛說：為什么不吃一點我的牛糞呢，他們很有營養(yǎng)。火雞吃了一點牛糞，發(fā)現(xiàn)它確實給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個星期后，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個農(nóng)夫看到了它，迅速的把它從樹上射了下來。

生存之道1：牛屎運讓你達到頂峰，但不能讓你留在那里。

2、烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎?烏鴉說：當然，有什么不可以呢?于是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一只狐貍出現(xiàn)了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。

生存之道2：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。

3、一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎冬僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，冬僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。

生存之道3：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。

用于演講的藝術(shù)小故事 勵志篇

有一次卡耐基在惜別會上為一位朋友送行，有十幾位演說者分別上臺講話，稱頌他們這位即將離開的朋友，祝福他在將來的新工作上獲得成功，但是只有一個人以令人難忘的方式結(jié)束他的演說，他的結(jié)尾也是引用一首短詩。這位演說者轉(zhuǎn)身面向那位就要離開的貴賓，以充滿感情的聲音對他叫道：

再見了，祝你好運，我祝福你事事順心如意。

我如東方人般地誠心祝福：

愿我的和平安詳永遠伴著你。

不管你去到何處，不管你走到哪方，愿我的美麗的棕櫚茁壯成長。

經(jīng)過白天的操勞及夜晚的安息，愿我的愛祝福你。

我如東方人般地誠心祝福：

愿我的和平安詳永遠伴著你。

【感悟】

這里，運用了合適的一首短詩句作為結(jié)尾，幾乎達到了最理想的境地。它將產(chǎn)生最合適的風格以及尊嚴氣氛，將表現(xiàn)出你的獨特風格，將產(chǎn)生美的感覺。

用于演講的藝術(shù)小故事 名言警句篇

1. 天道酬勤

——沒有人能只依靠天分成功.上帝給予了天分,勤奮將天分變?yōu)樘觳?

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,然他小時候的天賦卻不高.有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來.這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處.可是等啊等,就是不見他睡覺,還是翻來復去地讀那篇文章.賊人大怒,跳出來說,這種水平讀什么書?然后將那文章背誦一遍,揚長而去!

賊人是很聰明,至少比曾先生要聰明,但是他只能成為賊,而曾先生卻成為毛主席都欽佩的人:近代最有大本夫源的人.

勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來大怒,教訓曾先生之后,還要背書,揚長而去.但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾先生后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,變得不知所終.

故事啟示:偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來.

2. 好學不倦

——只有一個洞穴的老鼠很快被捉.

在一個漆黑的晚上,老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食,在一家人的廚房內(nèi),垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對于老鼠來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏.

正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲.它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命.

大花貓走后,老鼠首領(lǐng)施施然從垃圾桶后面走出來說:我早就對你們說,多學一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命.

故事啟示:多一門技藝,多一條路.不斷學習實在是成功人士的終身承諾.

3. 居安思危

——洪水未到先筑堤,豺狼未來先磨刀.

一只野狼臥在草上勤奮地磨牙,狐貍看到了,就對它說:天氣這么好,大家在休息娛樂,你也加入我們隊伍中吧!野狼沒有說話,繼續(xù)磨牙,把它的牙齒磨得又尖又利.狐貍奇怪地問道:森林這么靜,獵人和獵狗已經(jīng)回家了,老虎也不在近處徘徊,又沒有任何危險,你何必那么用勁磨牙呢?野狼停下來回答說:我磨牙并不是為了娛樂,你想想,如果有 一天我被獵人或老虎追逐,到那時,我想磨牙也來不及了.而平時我就把牙磨好,到那時就可以保護自己了.

故事啟示:做事應該未雨綢繆,居安思危,這樣在危險突然降臨時,才不至于手忙腳亂.書到用時方恨少,平常若不充實學問,臨時抱佛腳是來不及的.也有人抱怨沒有機會,然而當升遷機會來臨時,再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力,以致不能勝任,也只好后悔莫及

4. 困境即是賜予

——一個障礙,就是一個新的已知條件,只要愿意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機.

有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林.

天神聽了,微笑地問:但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!

獅子輕輕吼了一聲,說:天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求.因為盡管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候,我總是會被雞鳴聲給嚇醒.神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!

天神笑道:你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復的.

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的砰砰響聲.

獅子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳.

獅子問大象:你干嘛發(fā)這么大的脾氣?

大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:有只討厭的小蚊子,總想鉆進我的耳朵里,害我都快癢死了.

獅子離開了大象,心里暗自想著:原來體型這么巨大的大象,還會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象.這樣想來,我可比他幸運多了.

獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人.既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有益處呢?

故事啟示:在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關(guān).但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值.

5. 永遠的一課

——面對困難,許多人戴了放大鏡,但和困難拼搏一番,你會覺得,困難不過如此.

那天的風雪真暴,外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打.雪惡狠狠地尋找襲擊的對象,風嗚咽著四處搜索.

大家都在喊冷,讀書的心思似乎已被凍住了.一屋的跺腳聲.

鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時,等待了許久的風席卷而入,墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓,開玩笑似的卷向空中,又一個跟頭栽了下來.

往日很溫和的歐陽老師一反常態(tài):滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷,一如室外的天氣.

亂哄哄的教室靜了下來,我們驚異地望著歐陽老師.

請同學們穿上膠鞋,我們到操場上去.

幾十雙眼睛在問.

因為我們要在操場上立正五分鐘.

即使歐陽老師下了不上這堂課,永遠別上我的課的恐嚇之詞,還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室.

操場在學校的東北角,北邊是空曠的菜園,再北是一口大塘.

那天,操場,菜園和水塘被雪連成了一個整體.

矮了許多的籃球架被雪團打得啪啪作響,卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口.臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃,厚實的衣服像鐵塊冰塊,腳像是踩在帶冰碴的水里.

我們擠在教室的屋檐下,不肯邁向操場半步.

歐陽老師沒有說什么,面對我們站定,脫下羽絨衣,線衣脫到一半,風雪幫他完成了另一半.在操場上去,站好!歐陽老師臉色蒼白,一字一頓地對我們說.

誰也沒有吭聲,我們老老實實地到操場排好了三列縱隊.

瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂,襯褂緊裹著的他更顯單薄.

后來,我們規(guī)規(guī)矩矩地在操場站了五分多鐘.

在教室時,同學們都以為自己敵不過那場風雪,事實上,叫他們站半個小時,他們頂?shù)米?叫他們只穿一件襯衫,他們也頂?shù)米?

故事啟示:正如生命中的許多傷痛一樣,其實并不如自己想像的那么嚴重.如果不把它當回事,它是不會很痛的.你覺得痛,那是因為你自以為傷口在痛,害怕傷口的痛.