口才人際交往口才訓(xùn)練方法

輔具訓(xùn)練是借助于技術(shù)性的器具進(jìn)行鍛煉的一種模式。如對(duì)著鏡子或使用錄像機(jī)糾正各種不正確的姿態(tài)。這里小編給大家分享一些關(guān)于人際交往口才訓(xùn)練方法，方便大家學(xué)習(xí)了解。

人際交往口才訓(xùn)練方法

方法一：以積極的心態(tài)與別人交談

沒有一個(gè)積極的心態(tài)和別人進(jìn)行交談，那么你說(shuō)話的聲音可能很細(xì)，說(shuō)話的速度也可能很慢，如此別說(shuō)對(duì)你的談吐有好的印象，連基本聽清楚你在說(shuō)什么也很難。

所以積極的心態(tài)是讓自己的談吐變得生動(dòng)的一個(gè)重要因素。

方法二：每天給家人講一個(gè)故事

如果可以每天給家人講一個(gè)故事，剛剛開始的時(shí)候可以選擇簡(jiǎn)短的故事進(jìn)行，因?yàn)橹v故事不僅可以鍛煉到你的口才，更多的積累詞匯，生動(dòng)有趣的詞匯多了，你與別人交談自然也就生動(dòng)多了。

人際交往

方法三：每天要進(jìn)行20分鐘的閱讀

現(xiàn)在是電子時(shí)代，但是紙質(zhì)的閱讀會(huì)更讓你的心平靜下來(lái)，你最好每天進(jìn)行20分鐘的閱讀，這樣可以讓你的氣質(zhì)得到一個(gè)更好的提高，而這種氣質(zhì)會(huì)隨著你的談吐散發(fā)出來(lái)，很是迷人。

方法四：學(xué)會(huì)自我檢討

你剛開始自然我鍛煉的時(shí)候，可能效果并不是那么如意，你可以自我檢討：今天是不是不夠自信，今天是不是說(shuō)話太快了，今天是不是用詞不對(duì)了等等，你可以使用寫日記的方式進(jìn)行檢討，時(shí)間長(zhǎng)了，不但提高自己的`寫作、表達(dá)能力，還可以記錄自己的成長(zhǎng)歷程。

讓自己的吐談變得更為生動(dòng)，就從實(shí)際行動(dòng)開始改變，慢慢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己隨時(shí)散發(fā)出迷人的魅力。

青少年口才訓(xùn)練基本功技巧

一、基本功口部操：

目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐。

每天堅(jiān)持聯(lián)系口部操5分鐘，共七節(jié)，要求速度越來(lái)越快。

內(nèi)容：

第一節(jié)：雙唇前后運(yùn)動(dòng)。

第二：雙唇左右運(yùn)動(dòng)。

第三節(jié)：伸舌與收舌。

第四節(jié)：饒舌運(yùn)動(dòng)。

第五節(jié)：左右頂舌。

第六節(jié)：彈舌運(yùn)動(dòng)。

第七節(jié)：口的開合運(yùn)動(dòng)。

(張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果)

二、吸氣和呼氣：吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐后吸。

目的：更好的控制氣息的運(yùn)用。

內(nèi)容：和家長(zhǎng)比賽一口氣“啊”、“數(shù)棗子”看誰(shuí)堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)。

(練習(xí)氣)

大聲喊出“嘿，嘎，呱”體會(huì)腹部變化。

(練習(xí)力度)

少兒口才教案

第一單元

第一講

一、教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生能夠自信大膽進(jìn)行自我介紹。

2、掌握主持人的基本站姿。

二、教學(xué)難點(diǎn):

1、學(xué)生自我介紹的特色性。

2、站姿訓(xùn)練的的輕松自然。

三、教學(xué)過(guò)程:

1、問(wèn)好:并向同學(xué)們介紹自己。

2、自我介紹

1)、引入:同學(xué)們，剛才大家都認(rèn)識(shí)了老師，現(xiàn)在也讓老師來(lái)

認(rèn)識(shí)一下你們吧。

2)、參照教材，讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。

3)、提前準(zhǔn)備好卡片，上面有動(dòng)畫片上的人物，分發(fā)給同學(xué)們，

讓同學(xué)們扮演卡片上

的人物進(jìn)行自我介紹。

3、主持人站姿訓(xùn)練

1)、引入:同學(xué)們，大家心目中的主持人都是什么樣的呢?是

不是都很自信、大方!他們

主持節(jié)目的時(shí)候都是怎么站的呢?請(qǐng)同學(xué)們模仿一下。

2)、老師參照課本講述要領(lǐng)并且親自示范。

3)、讓同學(xué)們做并指出不足。

4、結(jié)束:同學(xué)們現(xiàn)在看起來(lái)都有小主持人的感覺了，以后的學(xué)習(xí)會(huì)讓我

們更加優(yōu)秀的，讓我們一起期待下一節(jié)課吧，同學(xué)們?cè)僖?

四、教學(xué)反思。