2019同心共筑中國夢(mèng)主題演講稿寫作素材 慶祝華誕70周年演講稿范文

　　"中國夢(mèng)"為了人民，"中國夢(mèng)"依靠人民，2019讓我們同心共筑中國夢(mèng)!以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于同心共筑中國夢(mèng)主題演講稿，歡迎大家前來參閱。

　　青春共筑中國夢(mèng)演講稿精選

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　今天，當(dāng)歌曲《春天里》的歌詞“如果有一天我老無所依”，深深觸動(dòng)了漂泊青年無依無靠的焦慮神經(jīng);當(dāng)小月月慘遭兩次碾壓，18位路人卻沒有伸出援手;當(dāng)殺師悲劇在江西臨川再次上演，試問，中國人還有夢(mèng)嗎?如果有，這個(gè)夢(mèng)有又是什么呢?

　　歷史告訴我們，當(dāng)50多年前，美國民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁路德金，用夢(mèng)想的力量激發(fā)了千千萬萬黑人爭(zhēng)取自由民主權(quán)利的信心和決心的時(shí)候，大洋彼岸的中國從來就不缺乏宏圖大夢(mèng)：

　　幾千年前，在《禮記》中，人們就描繪了“老有所終，壯有所用，幼有所長”的大同社會(huì)愿景——夢(mèng)想是追求;80多年前，李大釗同志寧死不屈，英勇就義，誓死高舉馬克思主義——夢(mèng)想是信仰;30多年前，改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志，用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的鑰匙打開了中國蒸蒸日上的機(jī)會(huì)之門——夢(mèng)想是改變。

　　而今天，面對(duì)復(fù)雜的國內(nèi)外形勢(shì)，以習(xí)近平為代表的新一屆國家領(lǐng)導(dǎo)集體提出了“中國夢(mèng)”——那就是攜手13億人民共同走進(jìn)幸福之路的中華民族的偉大復(fù)興的之夢(mèng)。

　　那么，夢(mèng)想該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?

　　夢(mèng)想，這個(gè)如此美麗的字眼，也只有在不斷的付出努力與奮斗后，才能成為現(xiàn)實(shí)。古今中外的大夢(mèng)想無不深深地植根于民眾，才能發(fā)芽開花結(jié)果。當(dāng)官員從我做起，體恤民眾，一心為公;當(dāng)學(xué)者從我做起，沒有學(xué)術(shù)腐敗，敢于講真話;當(dāng)教師從我做起，兩袖清風(fēng)，關(guān)心學(xué)生的全面成長;當(dāng)所有的13億人都做好本職工作，中國夢(mèng)這個(gè)大夢(mèng)想又何愁不能圓呢?

　　作為一名教師，在成長的路上，我也有過困惑與迷茫：當(dāng)河北衡水中學(xué)，安徽毛坦廠中學(xué)等超級(jí)升學(xué)工廠先后出現(xiàn)，我想要問，這難道是教育的終極追求嗎?

　　當(dāng)學(xué)生以丑為美，校園攀比之風(fēng)盛行，蘋果三星和品牌服裝大行其道，社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣入侵并占領(lǐng)我們的校園，我不禁要問，我們到底要培養(yǎng)什么樣的社會(huì)主義接班人和下一代勞動(dòng)者呢?

　　當(dāng)沉重的書包壓彎了孩子們純真的夢(mèng)想;當(dāng)孩子擇校補(bǔ)課弄得家長身心俱疲;當(dāng)過度勞累讓教師猝死于講臺(tái);我忍不住要問，中國教育，你為什么讓所有的參與者都感到很累呢?

　　雖然教育之路漫漫，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，我們，這群教育逐夢(mèng)者們，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。習(xí)近平主席的那句擲地有聲：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”。其實(shí)老師們一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行著“實(shí)干興邦”的信條。

　　“沒有愛就沒有教育”這句話時(shí)刻響徹我們的耳畔，從我做起，霍懋臻老師用自己的人生詮釋了對(duì)愛心教育的理解。

　　看到危險(xiǎn)向?qū)W生逼近時(shí)挺身而出，從我做起，最美教師張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。

　　還有那位英國名校畢業(yè)，任職于佛山石門中學(xué)的最牛老外班主任，為了教育夢(mèng)想，為了愛情夢(mèng)想，他放棄了高薪職位，不遠(yuǎn)萬里投身中國教育事業(yè)并愛上了中國，從我做起，他用實(shí)際行動(dòng)上演了國際主義精神的正劇。

　　這些小小的普普通通的個(gè)人逐夢(mèng)的細(xì)流，不正匯聚成一個(gè)大大的中國夢(mèng)的海洋嗎?不正說明中國夢(mèng)海納百川的凝聚力嗎?不正彰顯中國夢(mèng)蓬勃的生命力嗎?

　　于是，當(dāng)看到學(xué)生身穿奇彩異服舉止搞怪時(shí)，我不再搖頭嘆氣，選擇了不斷的溝通教育;當(dāng)夜深人靜疲倦至極，還剩下最后一篇作文沒批改時(shí)，我不再放松拖沓，選擇了堅(jiān)持;當(dāng)同學(xué)聚會(huì)談?wù)摴べY待遇時(shí)，我不再感到尷尬與落魄，選擇了從容，選擇了對(duì)教育的堅(jiān)守。

　　屈原逐夢(mèng)于亂世，有“路漫漫上下求索，九死其猶未悔”的堅(jiān)定意志;岳飛逐夢(mèng)于沙場(chǎng)，有“怒發(fā)沖冠，餐肉飲血”的愛國豪情;陶行知逐夢(mèng)于三尺講壇，有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的關(guān)愛奉獻(xiàn)。

　　老師們，同志們，讓我們從我做起，重踏先賢逐夢(mèng)之路，共筑偉大的中國夢(mèng)!

　　同心共筑中國夢(mèng)演講稿范文

　　中國夢(mèng)是一個(gè)”大寫的夢(mèng)“，他不是一個(gè)夢(mèng)而是包含了每一個(gè)中國人的小小的夢(mèng)。不是某一個(gè)人可以實(shí)現(xiàn)的，他需要我們共同的力量。我是其中的一份子，肩上也感到沉甸甸的。風(fēng)華正茂的我們是國家正在培養(yǎng)的棟梁之才，在構(gòu)筑這個(gè)”夢(mèng)“中，我們不僅是主要建造者更是規(guī)劃者，藍(lán)圖的描繪者。所以我想要實(shí)現(xiàn)的我的夢(mèng)就被賦予了更大的意義。

　　小時(shí)候，小孩都會(huì)被問到一個(gè)問題：你長大要做什么;都會(huì)寫一篇作文，題目是《我的夢(mèng)想》。我們?cè)趦H有的文化水平和視野范圍內(nèi)找到我們最崇拜的一種職業(yè)：科學(xué)家是最了不起的，而一個(gè)默默無聞的職業(yè)往往得不到大人的稱贊。后來隨著載人飛船的升天，宇航員又變成小孩的最愛。似乎越長大，對(duì)于夢(mèng)想這個(gè)話題越模糊越?jīng)]有概念，我開始無法定義我的夢(mèng)想，連想象都變得稀少。因?yàn)槲乙硶?、背單詞、抄課文、做題、應(yīng)對(duì)考試……我像個(gè)傀儡，在應(yīng)試教育的模式下循規(guī)蹈矩地跟著走，我是個(gè)好學(xué)生不做什么出格的事，如果我真的像蓋茨老兄那樣從哈佛輟學(xué)，我家人一定會(huì)覺得我不可思議，把我像階級(jí)敵人一樣對(duì)待。當(dāng)然這樣一個(gè)乖學(xué)生是很難進(jìn)哈佛的吧，所以我根本沒有這樣的機(jī)會(huì)。上中學(xué)時(shí)我壓根還沒有想過我現(xiàn)在所說的這種情況，創(chuàng)造性思維是什么我就更覺得新奇了，可見我的思想在走向開放和包容像我國的文化一樣。

　　后來我還認(rèn)識(shí)到，那些小時(shí)候說過要成為科學(xué)家的大多數(shù)人都在平凡不起眼的崗位上默默耕耘著，為了那點(diǎn)勉強(qiáng)或根本不夠支付開銷的薪金忍氣吞聲地工作著，后來我知道了讓他們屈服的東西叫做生活。小孩子多么天真。大多數(shù)人都過起了平凡的生活，并且往往會(huì)感受到這種平凡才是真實(shí)也是幸福。我尊敬勞動(dòng)人民，我覺得用雙手去創(chuàng)造勞動(dòng)果實(shí)是一件特別有尊嚴(yán)的事。不管你做的事情多么卑微，只要對(duì)社會(huì)有價(jià)值對(duì)自己有利那就是了不起。我認(rèn)為自己有能力親手創(chuàng)造小康生活就是為中國夢(mèng)做了一份不小的貢獻(xiàn)。

　　中國夢(mèng)其實(shí)說大很大說小又很小，他大到是祖國的復(fù)興，民族的昌盛，我們正在這條道路上勇往直前;小到就是人民安居樂業(yè)，家庭和睦團(tuán)結(jié)，這也是我們一直繼承與發(fā)揚(yáng)的。由此可見，中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。