同心筑夢青春向未來演講稿
演講時(shí)要注重語調(diào)和語氣的轉(zhuǎn)換,以營造出不同的情感和氣氛。這里小編為大家整理了關(guān)于同心筑夢青春向未來演講稿精選,方便大家學(xué)習(xí)了解,希望對您有幫助!
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢》。
夢想,是一對翅膀;夢想,是心中的一個(gè)愿望;夢想是一種前進(jìn)的力量,是通向未來的橋梁。每個(gè)人都有自己的夢想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄;有人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有人想當(dāng)警察,英姿颯爽,保護(hù)人民安全。而我目前最大的夢想,就是好好學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的夢,它同樣是中國千千萬萬小學(xué)生的夢,千千萬萬個(gè)小學(xué)生的夢將匯集成一個(gè)偉大的中國夢。
為了中國夢綻放得更美、更艷,我們應(yīng)該從自身做起,從小事做起,從身邊做起,努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員!課堂上,我們應(yīng)該專心致志的聽講,積極回答問題;做作業(yè)時(shí)要一絲不茍,審題認(rèn)認(rèn)真真、書寫工工整整;生活中,我們要多做一些力所能及的事,以實(shí)際行動(dòng)詮釋出“品學(xué)兼優(yōu)”的真正內(nèi)涵:彎下腰,撿起腳下的紙片;拿起抹布,擦掉墻上的污漬;停住腳步,收回踩踏草坪的腳;伸出手,擰緊正在“哭泣”的水龍頭,攙扶蹣跚的老人;張開口,說出溫馨的話語,喊出正義的口號……
常言道:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)?!蔽覀兪菄业南M?、是民族的未來。今天,我們是株株幼苗,在學(xué)校這片沃土上茁壯成長;明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們在中國夢的引領(lǐng)下,好好學(xué)習(xí),成為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,向著更加美好燦爛的明天,奮勇前進(jìn)!我的演講結(jié)束。謝謝大家!
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!我今天演講的題目是《銘記歷史——未來的展望》。
巴金老先生曾經(jīng)說過:只有將自己和集體、國家聯(lián)系在一起時(shí),為國家奮斗時(shí),你才擁有了歸宿,才不會(huì)像一片無主的落葉。
祖國是我們共同的母親。她有著五千多年博大精深的文化,養(yǎng)育了我們數(shù)以億計(jì)的中華兒女,雖然祖國在富強(qiáng)的道路上越行越順,但是我們永遠(yuǎn)也不能忘記她飽受屈辱的歷史。侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的山河,如秋風(fēng)掃落葉般留下滿目蒼涼;和平富強(qiáng)的夢想被“武士道”擊得破碎不堪;渴求和平的目光在屠刀下不暝;悲愴的哭喊在血腥彈雨中戛然而止。從鴉片戰(zhàn)爭到南京大屠殺,從“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)”,這些都是舊社會(huì)中國貧窮落后、政府軟弱無能的活教材啊!
現(xiàn)在,中國這條巨龍,終于以一個(gè)大國、強(qiáng)國的身份屹立在世界的東方,向世人證明了我們中華民族是不可戰(zhàn)勝的!中華人民是不可戰(zhàn)勝的!
前事不忘后事之師,我們要銘記歷史,只有這樣我們走向未來的腳步才能更穩(wěn)??!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇3
尊敬的同學(xué)們:
大家好!
在我的腦海中,總有一片無邊無際的書的海洋,無時(shí)無刻不在吸引著我的視線,誘惑著我的靈魂,豐富著我的知識(shí),激發(fā)著我的潛能,提高著我的內(nèi)涵。在我的理解中,書是一切事物都不可代替的。如彌爾頓所說:一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命。
叔本華曾說:在一切知識(shí)的領(lǐng)域中,人類知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在作為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤。
高爾基也曾經(jīng)說過:書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里面,會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
夢想是深藏在人們內(nèi)心深處最強(qiáng)烈的渴望,是一種揮之不去的感覺和潛意識(shí),也是人們走向成功的原動(dòng)力。每個(gè)人都有著自己的夢想,都有著自己的渴望和追求,但不管是什么樣的夢想,每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)它,成就它。
為什么諸葛亮羽扇綸巾,上知天文,下曉地理,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,這力量就來自于知識(shí);為什么高爾基扼住了命運(yùn)的咽喉,是知識(shí);是什么讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓,是知識(shí);是什么讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲,是知識(shí)!
當(dāng)今社會(huì)最注重什么?人才!因?yàn)槿瞬攀谴龠M(jìn)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,只有掌握了足夠的知識(shí),才能成為人才,成為對社會(huì)有用的人,一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn),一群有知識(shí)的人能改變國家的命運(yùn)。
擁有知識(shí)的人民改變了中國,改變了中國落后挨打的命運(yùn);是知識(shí)給了我們這個(gè)民族以韌性,是人民用知識(shí)建設(shè)了中國,塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識(shí)賦予了我們偉大復(fù)興的動(dòng)力。知識(shí)對于一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)民族,是多么的重要。知識(shí),是我們精神的需要,知識(shí)是無窮無盡的,在你不斷汲取知識(shí)營養(yǎng)的同時(shí),知識(shí)已經(jīng)化為了一股力量,筑夢讓中國更強(qiáng)。
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇4
尊敬的同學(xué)們:
大家好!
理想是人生旅程中導(dǎo)航的燈塔,為我們指引前進(jìn)的方向;理想是崎嶇坎坷的山路上默默陪在你身邊的朋友,給我們帶來攀登的勇氣;理想是干旱炎熱沙漠中那清澈的泉水,為我們提供繼續(xù)穿行的力量。沒有理想,生活會(huì)黯然失色;沒有理想,人生索然無味。
“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小?!笔窃娙说睦硐?“了卻君山天下事,贏得生前身后名”。是志士的理想;棄醫(yī)從文,救國救民,喚醒中國是魯迅的理想。同許多人一樣,我也有理想,我的理想是高中畢業(yè)后成為__的校友,長大后,像他一樣成為一個(gè)對人類社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人。說到這里,也許你會(huì)嗤之以鼻、不屑一顧;也許會(huì)說我太狂妄等等,但請相信我,這個(gè)理想我始終不會(huì)改變。理想已明確,我會(huì)為了我的理想而不懈的努力。首先,我要有必勝的信念,相信一切皆有可能,通過自身的努力,一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。其次,從現(xiàn)在做起,從我做起,刻苦學(xué)習(xí),追求進(jìn)步,積極向上,拼搏奮斗,乘著"苦舟"渡過艱難重重"學(xué)海"到達(dá)光明的"彼岸",不能有著“不以善小而不為,不以惡小而為之?!钡南敕ǎ粩嗵岣咦陨硭刭|(zhì),為實(shí)現(xiàn)理想奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。最后,要磨練意志,增強(qiáng)毅力。房屋是由一磚一瓦砌成的,進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累起來的。在這個(gè)過程中,沒有鮮花與掌聲,只有困難與挫折和寂寞,想獲得成功,單靠一時(shí)的熱情是不行的,必須以頑強(qiáng)的毅力向著我的目標(biāo)走下去,不達(dá)目標(biāo)絕不回頭。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!蓖瑢W(xué)們,有這么一句話:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國家必將雄于地球!”我們正值年少,擁有青春,活力四射,我們都有理想,是祖國的未來,那么就讓我們這群少年在人生與理想同行之時(shí),一起努力,將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),讓人生充滿光彩,更讓我們的祖國雄于地球吧!
我的未來不是夢!
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我在國旗下演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。
也許很多同學(xué)覺得把習(xí)慣與未來聯(lián)系在一起有點(diǎn)牽強(qiáng),甚至有一些同學(xué)們對新學(xué)期學(xué)校提出的“十個(gè)好:把衣穿好、把發(fā)理好、把路走好、把地掃好、把操做好、把歌唱好、把字寫好、把課上好、把人待好、把人做好?!辈焕斫?,難以接受。
在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工在打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)把在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡當(dāng)作習(xí)以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,連教學(xué)樓新噴的地面漆也遭到了不同程度的損壞。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的行為。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,就能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
法國學(xué)者培根說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?!焙玫牧?xí)慣就像旅途中的指南針,為我們指引著前進(jìn)的方向;好習(xí)慣又像透明的翅膀,帶領(lǐng)我們向著自己的夢想飛翔。
魯迅先生小的時(shí)候,就養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家,一生中取得了輝煌的成就。文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開始,就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。9歲的時(shí)候,他專門記了一本《外祖父的故事》,里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵(lì)自己的格言警句,后來收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣,逐漸地發(fā)展為每天與書為伴,全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著,最終,他自己開始了創(chuàng)作,豐富而深厚的積淀,使他的文學(xué)作品傳到世界各地,震撼、感動(dòng)了一代又一代人??梢?,好的習(xí)慣對于人的一生會(huì)產(chǎn)生多么大的影響。
在我們的生活與學(xué)習(xí)中,我們也要像魯迅先生、托爾斯泰學(xué)習(xí)。放學(xué)回到家,第一件事就是要專心致志地把作業(yè)做完;睡覺前,對照課表檢查書包是否整理妥當(dāng);早晨,按時(shí)到校,抓緊時(shí)間進(jìn)行早讀;每節(jié)課提前一分鐘進(jìn)教室,做好上課準(zhǔn)備等等。同學(xué)們,只有做到了這些身邊的小事,從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,我們才能贏得時(shí)間,贏得更大的進(jìn)步。
我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,并努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做一個(gè)文明學(xué)生。比如:管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪等等。平時(shí)的小事情中能體現(xiàn)高品質(zhì),小事情中能成就大事業(yè)?!安环e跬步,無以致千里”,良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一件小事,每一小處,每一小節(jié)之中。讓我們?nèi)M瑢W(xué)行動(dòng)起來,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣來規(guī)范我們的言行,讓每位走出校門的二中人永遠(yuǎn)是德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才!
同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣將決定我們的明天。那么讓我們大家一起從今天做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好學(xué)生!今天的良好習(xí)慣,將能成就我們的大未來!
我演講完畢,謝謝大家!
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
青春,因?yàn)閴粝攵兊脽崃绎w揚(yáng);人生,因?yàn)閴粝攵兊脽o比厚重。在青春途中,我們何不揣著夢想,趁青春之勢,揚(yáng)帆起航?
青春是風(fēng),來的倉促去的匆忙,假如不去挽留,就會(huì)在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝,無情的飄走。然而,青春更是拼搏,讓人懂得攀登才能勝利,奮斗才會(huì)成功。青春,對于我們每個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行。我們期望著能乘風(fēng)破浪,但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,但等待我們的卻是暗涌下的礁石。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候,回望漫漫的航程,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們在同樣的距離中演繹的人生就是如此的不同,無論結(jié)果如何,我們的青春已經(jīng)起航!趁著青春,揚(yáng)帆起航,劈波斬浪,傲視前方。
青春的銳氣在我們身上體現(xiàn),青春的光芒在我們身上綻放。不要期望青春會(huì)等待我們,不要想著沒有付出就會(huì)有回報(bào)。丟棄那些不現(xiàn)實(shí)的臆想,趁著青春正好,去探索,去發(fā)現(xiàn)。青春不會(huì)等待,不要當(dāng)青春已然逝去,才回頭感嘆虛度的青春年華。機(jī)遇總青睞有準(zhǔn)備的頭腦,學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是自身理想和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。制定良好的學(xué)業(yè)規(guī)劃可以使我們更好的適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,對我們今后的成長成才及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。我相信我們能夠繪出向往的絢麗色彩,制造出偉大的藍(lán)圖。
沒有山不能跨越,沒有海不能冒險(xiǎn),讓歷史記得這一天,沒有事情不能改變,沒有夢不能實(shí)現(xiàn),抬頭迎接每個(gè)考驗(yàn),用自己的汗水打造人生,一顆心在為希望跳動(dòng),也希望世界為之歡呼,大地為之炫耀。人生正如一場攀越賽,想要到達(dá)人生的巔峰,就要用積極的人生態(tài)度,時(shí)刻儲(chǔ)備所需要的'東西。理想是向上的動(dòng)力,而儲(chǔ)備就是向上的車輪。是的,想要達(dá)到自己最初的夢想,不就需要我們不斷去進(jìn)取嗎?卓越,在不悔的追求。
最后送大家一句李大釗先生的名言“青年之字典,無“困難”之字,青年之口頭,無“障礙”之語;惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史?!逼卟实膲粼诹路棚w,讓我們用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言,讓我們用汗水澆灌夢想的花蕊。意氣風(fēng)發(fā),時(shí)光如梭,看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去;風(fēng)華正茂,云帆直掛,令那美麗人生明朝入眼來。在此也祝學(xué)長學(xué)姐們旗開得勝,中考順利!讓我們一起趁青春之勢,揚(yáng)帆起航!
我的演講就到這里,謝謝大家。
同心筑夢青春向未來演講稿精選篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是美術(shù)系20__級美術(shù)教育三班的鄭春梅,很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢想的演講比賽,我這次演講的題目是:《把握青春,成就夢想》。
青春和夢想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春,規(guī)劃夢想;正值青春的人贊美青春,成就夢想;年老者回憶青春,感悟夢想;詩詞歌賦歌頌青春,贊美夢想。青春是熱情奔放的,而夢想?yún)s是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過天空,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的`青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。
“少年不努力,老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫,荒廢學(xué)業(yè),沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧,為追求時(shí)尚,穿名牌,學(xué)追星,這難道不是虛度光陰嗎?“書到用時(shí)方恨少”。沒有知識(shí),只得漂漂蕩蕩在人世間,這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇,只有珍惜青春。
那么,如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn),吃苦耐勞,回報(bào)養(yǎng)育之恩;為了自己,我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng),持之以恒,創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣,青春才有意義,我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春,沒有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o悔,我們要學(xué)會(huì)珍惜青春,為青春奮斗到底!
謝謝大家。