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經典競聘演講稿范文精選五篇

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  競聘演講稿是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件、競聘優(yōu)勢,以及對競聘職務的認識,被聘任后的工作設想、打算等的工作文書。下面就是小編給大家?guī)淼母偲秆葜v稿推薦,歡迎大家閱讀!

  競聘演講一

  各位領導、各位同事:

  大家好!首先,我感謝各位領導和各位同事的信任和支持,給了我這個寶貴的機會來參加競職演講,今天我所要競聘的崗位是國稅局辦公室主任的職位。

  此時此刻,站在這個競聘臺上,面對這么多的評委,面對這么多真誠而又鼓勵的目光,我的心緒難以平靜。剛剛,聽了幾位競聘者的演講,我認為他們都很優(yōu)秀,這說明我們國稅局人才輩出啊。在我看來,今天的演講,不僅僅是一次展示自我認識自己的機遇,更是一次相互學習交流、接受評判的機會。

  辦公室主任這個職位很重要,要真正成為一名合格的辦公室主任非常的難,因為,這個職位不只是一位部門的負責人,同時又是一個單位的管家;不只要有實干精神,還要善于謀略;不只要熟悉稅收業(yè)務,還需要有廣博的知識;不只要有高超的組織管理水平,而且還需要有良好的人際溝通能力。我來到國稅局已經有將近十年的時間了,這十年里,我積累了不少寶貴的經驗,這將為我擔任辦公室主任打下堅實的基礎?;仡欉^去一年的工作,在局黨組的正確領導下,與辦公室全體人員一起,緊緊圍繞稅收中心工作,盡心盡力地做好等日常的各項事務工作,努力為業(yè)務科室、基層稅務所的工作提供優(yōu)良的服務;圍繞全局改革和發(fā)展中出現的新情況、新問題,認真進行調查研究,為領導出注意、想辦法、制規(guī)定,搞好協(xié)調,推進工作,積極發(fā)揮顧問助手和橋梁紐帶作用。依照我們局長提出的新形式下稅務系統(tǒng)辦公室工作的總體要求,認真履行局領導賦予辦公室的工作職責,保證了全局各項工作的順利開展。在這個過程當中,辦公室發(fā)揮著重要的作用,充當了顧問助手、協(xié)調綜合、審核把關、運轉保證、督促檢查的重要角色。我來到辦公室工作也有幾年的時間了,這幾年的實戰(zhàn)經驗讓我深深的認識到辦公室工作的不容易,在此,我真誠的說一聲你們辛苦了。

  隨著征管改革和信息化建設的不時推進以及經濟社會的飛速發(fā)展,國稅工作面臨著極大的發(fā)展機遇和更為嚴峻的考驗。辦公室作為領導機關的顧問部、信息庫和智囊團,要求有很高的職業(yè)素質。如果今天我能競聘成功,我將從以下四個方面來開展工作。

  一是獻計獻策,當好顧問員辦公室作為聯系上下左右、前后內外的橋梁,各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任,將積極主動地站在全局的角度思考問題,掌握好全局的中心工作,為領導決策提供信息、出謀劃策,當好顧問員

  二是立足本職,當好服務員為領導服務是辦公室主任義不容辭的職責,領導交辦的事要不折不扣地完成,但是為領導服務的動身點和落腳點是為科室服務、為全局干部職工服務。因此,如果我能當選辦公室主任,一定會密切聯系全體職工,積極傾聽大家的呼聲,解和關心大家的需求,多干實實在事情,為大家當好管家做一名合格的服務員

  三是搞好關系,當好協(xié)調員辦公室處于我局的樞紐位置,需要處置內部和外部的各種關系。如果我能當選辦公室主任,一定會注重團結,顧全大局,與辦公室全體人員一起協(xié)調好各種關系,以確保我局工作的正常運轉。

  四是加強管理,當好管理員辦公室工作面寬事雜,只有加強管理才干保證工作寬而不推諉,雜而有序。如果我能當選辦公室主任,一定要努力提高管理水平,完善各項規(guī)章制度,切實改進工作方法,努力開拓創(chuàng)新,善于調動全體辦公室人員的工作積極性和創(chuàng)造性,使辦公室成為一個團結協(xié)作能戰(zhàn)斗的集體。

  當然,除了擔當好顧問員服務員協(xié)調員和管理員角色以外,作為一名合格的辦公室主任,還必須具備無私奉獻、享樂耐勞的精神,要善于做一頭忠誠的牛、老實的馬、受氣的羊、忙碌的駱駝;要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮他人;像竹子一樣,掏空自己,甘為人梯。要成為一名合格的辦公室主任,還必須善于學習、勤于思考,除了提高政治理論水平以外,還必須不斷學習吸收新的科技知識、宏觀經濟知識和稅收專業(yè)知識,以豐富內涵,拓展視野。

  阿基米德說過,給我一個支點,我就能撬起整個地球。在我看來,支點就是大家的信任,雖然,有了你們的幫助與信任,我并不能撬起整個地球,但那時我相信,我一定能發(fā)揮我個人的優(yōu)勢,認真的做好工作,努力為國稅局的發(fā)展奉獻自己的綿薄之力。我深切地感受到個人的希望已經與全局的命運聯系在一起,作為一分子,無論在哪個工作崗位上,理應為她發(fā)展奉獻智慧和能力。親眼目睹了從小到大發(fā)展的歷程,現在隨著開發(fā)區(qū)北進步伐的加快,局領導提出要在各項工作已上新臺階的基礎上向更高的目標邁進,這一切更激發(fā)出我對稅務工作的熱愛和不斷學習創(chuàng)新的熱情,同時也將賦予我追求事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責任。

  最后,我不想多說了,只想說出心中的感謝?;仡欁约航陙淼纳L歷程,我從無到有,從單薄到深厚,這一成長過程都離不開領導的厚愛,離不開同事們的支持。感謝局領導教我怎樣做人,怎樣處事。感謝歷任辦公室領導為我打下良好的基礎;感謝辦公室的全體同事對我工作的給予積極的配合;感謝各兄弟科室和稅務所的同志對我默默的支持。這一切,我都將銘記于心,永不忘記,都將成為我最寶貴的財富,在以后的工作當中,我一定時常想起,作為我工作的精神食糧,也將促使我與大家齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。

  我的演講結束了,謝謝大家!

  競聘演講二

  尊敬的各位領導、各位評委:

  大家好!

  首先感謝教育改革和各位領導為我提供了這個鍛煉自己、展現自我的機會。今天,我積極響應競聘縣高級中學副校長的文件精神,懷著激動的心情勇敢地走上臺來、接受評委和大家對我的公正評判。

  今天、我參加副校長職位的競爭、不為名利、只想用行動證明一個事實、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”。

  現在我通過對副校長崗位職責的認識和理解,認為所競聘的校長就應該具有以下的能力和素質:

  一、要有務實作風。副校長一般情況下都分管一項專門工作,這就要求副校長把專項工作抓實,抓細,抓活,要熟悉,精通分管工作,掌握過硬的業(yè)務本領,獨擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務,把握工作的特點,研究工作的方法,完成分管工作的任務。為此,副校長應做到對分管工作要身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾,大膽工作,勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅決,能自己處理的問題,盡量不矛盾上交,避免那種“孩子哭,抱給娘”的做法。

  二、真抓實干,講究效率。副校長對自己分管的工作要高度負責,并做到事前有計劃,事中有檢查,事后有總結;計劃要周密,注重操作性;檢查要細致,增強指導性;總結要全面,堅持激勵性。另外,副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,緊扣學校管理的目標,體現學校管理的風格。

  三、要有助手意識。副校長是校長的助手,決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作,又要嚴格遵守自己的職責范圍,主動之中要掌握分寸,嚴防超權越位。在校長和全體教職工之間,副校長又是上情下達、下情上達的決策層人物。因此,副校長還要協(xié)助校長協(xié)調好上下關系。

  四、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學校的決策。凡經集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情,無論自己是否理解和贊同,都必須認真執(zhí)行。二要善于發(fā)現、彌補工作中的不足。如果發(fā)現在工作中有疏漏,副校長絕不應站在局外,袖手旁觀,抱著好壞與我無關的思想,更不能等看笑話,而要主動去補臺。三、要尊重校長,維護校長的威信。尊重校長,關鍵是要尊重校長的領導地位。這種尊重是信任和支持,是對校長完全負責任。四,幫助校長分擔責任。對于校長工作中的失誤,要主動承擔相應負的責任,并向各方面做好解釋工作,切不可無動于衷,更不能推卸責任,落井下石。

  這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,也是做好副校長的關鍵。

  我競選的優(yōu)勢:

  一是堅持學習與實踐融會貫通,善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學習放在第一位,我從書本上學,從有經驗有思想的教育工作者身上學,從失敗的經驗中學通過學習使我的理論在不斷的提高,為形成自己的管理思路和特色奠定了堅實的基礎。通過不斷的否定與否定我在教學上已形成三步一體的教學方法即一、課前預習,在課前教師列出預習提綱帶領學生共同預習,在共同預習時分為自主預習、共同探討,預習完成時學生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍色筆記在筆記本的左邊,教師將預習課上產生的重點、難點問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二、課堂提高,經過預習學生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的的方法來講課,使課堂授課有針對性,教師和學生在20分鐘左右就將預習課上問題解決,剩余的時間教師就可以將本課的知識進行拓展、延伸、拔高,大大提高了課堂的效率和質量,三、查漏補缺,課后教師布置基礎作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學完成情況,教師在輔導課上根據學生在課堂表現和作業(yè)完成情況有針對性的進行輔導。這一新的教學方法在我校20_級實行以來取得了讓人欣喜的教學效果。

  高級中學副校長競聘演講稿范文根據現在學生的心理活動現象和教育規(guī)律總結出日常行為規(guī)范+“一、二、四”+家校合作的管理網絡,即結合教育法規(guī)和90后的特點制定出學生日常行為規(guī)范標準,并嚴格執(zhí)行?!耙?、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點,二就是學校領導根據各年級在不同時期的不同特點,有針對性、連續(xù)性、煽動性上好兩周一次的大晚點。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現進步的學生頒發(fā)“喜報”以資鼓勵,達到提高家長和學生的信心。家校合作在學生管理中起到很大的作用,我們定期以年級為單位召開家長會通報學校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進行家庭教育,以班為單位成立家校聯絡中心要求家長兩周必須同班主任聯系一次相互了解學生在家和學校的表現情況,并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學校規(guī)劃的完成情況,教育教學情況完成情況,其他家長的家庭教育情況。

  三是我從事學校管理后共事了三個校長,他們都是將自己原有的學校管理做到全縣頂點水平的校長。在他們細心的指導和大膽的使用下,我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經驗和實戰(zhàn)經驗,并在長期的工作和學習中將他人之長和積累的理論、實戰(zhàn)經驗結合當前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

  四是善于交流、團結一切力量發(fā)揮團隊力量。俗話說:“眾人拾柴火焰高”,“一條籬笆三個樁,一個好漢三個幫”。這就是說,我們無論做何事情,干什么工作,只要團結一致,齊心協(xié)力,事情才能做好,工作任務才能圓滿的完成。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時,充分發(fā)揚民主作風,耐心傾聽領導和教師意見和建議。尊重教師,相信教師積極支持教師放開手腳工作。關心教師利益,經常與教師談心,了解教師需求,詢問其疾苦,積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎罰分明、以理服人做到嚴而不苛厲而不疏。以此凝聚人心發(fā)揮團隊力量。

  這些點點滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實踐的教師、家長、學生看到希望的明天和未來。

  如果我有幸當選宜君縣高級中學副校長,我將努力的做好以下幾項工作:

  一、做一個“特色鮮明、素質全面的”好校長

  學校的所有工作都得靠人去做,一切事務必須靠人去完成,離開了“人”這一根本,學校的工作就成了無本之木、無源之水。因此,在工作中我會團結一切人,尊重所有人,更要尊重他們辛勤的勞動與付出,虛心聽取他們對學校工作的意見或建議,做好教師與校長之間的橋梁,協(xié)調好各項工作,并讓教師充分參與學校管理,同心同德,群策群力,創(chuàng)建真正和諧的校園。

  二、做一個“質量高、聲譽好”的名校長。質量永遠是學校的生命力,好的質量是政府、社會和家長支持和擁護學校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學校辦學質量。以“減負增效”為著眼點,力爭多為教師創(chuàng)造外出學習的機會;要承認學生間的差異給予鼓勵,不但要看教育結果,更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學生個性特長,讓學生的個性特長全面和諧發(fā)展。從而提高教育教學質量,全面推進素質教育,實現教育現代化,保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。

  三、做像太陽一樣的紅校長!

  有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣?!蔽乙粩鄬W習,與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私奉獻,勤奮工作。用自己的實際行動帶動一個學校,用人格魅力感染所有師生,形成一個和諧、團結、進取的氛圍,讓學校因我的存在而更加精彩。

  四、做一個“榮辱與共,風雨同舟”的助理校長。

  樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學校之所想,急學校之所急,協(xié)助校長做好學校一切事務,不爭名不奪利,與學校齊成長、同進步、共榮辱,做校長的得力助手。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  競聘演講三

  尊敬教育局領導,校方代表:

  大家好!

  謝謝上級領導的信任與關心,給我這樣一個機會接受大家的檢驗,在20_年的開年之初站上校長競聘上崗挑戰(zhàn)自己的演講平臺,呂型偉有句名言“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身”。我熱愛教育,把教育當作自己的事業(yè),“衣帶漸寬終不悔”。所以對各項工作都能做到腳踏實地,任勞任怨,精益求精,不斷創(chuàng)新。正是有了這樣的工作態(tài)度,加上各位領導的幫助,我有了很大收獲。

  任教期間,我曾在全區(qū)理論測試、備課、說課、演講等比賽中多次獲獎,被評為區(qū)級教學能手,是全區(qū)的業(yè)務骨干,參與了多項教學改革實驗,并有多篇論文在各級評選中獲獎,或在《濟寧日報》、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表。_x年和__x年先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀教師,__年2月獲數學競賽輔導省級二等獎,_x、__和__年三次被評為局優(yōu)秀共產黨員,__年先后被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務工作者,__、__連續(xù)兩年獲得了區(qū)委、區(qū)政府的年度嘉獎。另外,還獲得過區(qū)教學研究先進個人、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀團干部、通聯先進個人等榮譽稱號。

  這些成績的取得,點點滴滴都凝聚著各位領導對我的指導、幫助、關心和厚愛,肖川說“我們應該心存感激,對我們所擁有的一切”,對擁有的這些成績,我對各位領導充滿了感激,在這里表示最衷心地感謝!

  如果我是校長,我將爭取做到以下幾點:

  1、樹立科學的教育思想

  關于教育思想,大家耳熟能詳的是蘇霍姆林斯基地那句名言:“領導學校,首先是教育思想上的領導,其次才是行政上的領導?!蔽視淞⒁运刭|教育為前提的教育思想,引導全體教職工統(tǒng)一認識,抓好落實,并內化成為全體教師的自覺行為。

  2、構建制度與人本相結合的科學管理模式

  首先加強制度管理,明確學校各種崗位的職責規(guī)范,做到各就各位,各盡其責。其次,重視人本管理,體現自主,體現尊重,體現民主。制度與人本有機結合,打造和諧校園。

  3、科學管理好人、財、物

  學校管理包括人、財、物、時間、空間、信息等很多因素,其中人是第一位的。

  人在和。人的管理包括領導班子、教師和學生三個方面。對于班子,我會細心分析每個人的特點,用其所長,合理授權,調動每個班子成員的積極性,求大同,存小異,做到協(xié)調合作,相互補臺不拆臺。對于教師,我會建設學習型組織,促進其主動發(fā)展,不斷提高教師隊伍的素質。對于學生,按新課程的宗旨和核心理念去做,一切為了每一位學生的發(fā)展。

  財在理。管理好財務,學會生財、聚財、用財,對外開源,對內節(jié)流,不斷提高學校辦學效益。

  物在用。不僅要搞好設施建設,保證學校的基本辦學條件,關鍵是多用,用好,避免閑置與浪費。

  4、學會對外經營與協(xié)調

  “協(xié)調就是生產力”。我們不僅要協(xié)調好與市教育局、市教研室、市教科室等教育行政和業(yè)務部門的關系,還要協(xié)調好與市、區(qū)各部門領導的關系,取得認可,爭取支持與幫助。

  5、創(chuàng)出特色,打造品牌

  我會借鑒外地經驗,結合學校實際,堅持科研興校,創(chuàng)新工作思路,形成學校的辦學特色。以過硬的質量贏得良好的聲譽,以良好的聲譽吸引充足的生源,以充足的生源保證豐富的財源,以豐富的財源支撐快速的發(fā)展,使學校步入良性發(fā)展軌道。

  競聘演講四

  尊敬的各位領導、各位評委、同事們:

  首先感謝分行黨委,給了我這次竟聘的機會。

  本人_x,現年34歲,中共黨員,經濟師。_年參加工作,曾在縣_學校擔任教師,同年在_市支行工作,先后擔任過儲蓄員、儲蓄所主任、結算專管員、分理處主任、辦公室主任、客戶經理等職。

  競聘上崗是干部選拔任用制度的一項重大改革,實踐證明,本著公平、公正、公開的原則,走群眾路線,以德才兼?zhèn)錇闃藴?,采取竟聘的方式,選拔任用干部,具有民主性和科學性,有利于調動干部的積極性和創(chuàng)改造性。因此,我完全擁護分行黨委推行的這一改革舉措,今天我能參與竟聘,就是用我的實際行動來支持這一改革。

  一、我所競聘的崗位是分行后勤保障中心副主任。其主要職責是在分行黨委和上級有關部門的領導下,協(xié)助主任做好分行后勤保障中心工作.我的竟聘優(yōu)勢是:

  1、 選擇這一崗位競聘,是因為在我16年的銀行生涯中,七年的儲蓄所、分理處主任、七年的辦公室主任的經歷,使我養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、任勞任怨、服從領導、尊重同志、遵紀守法、善于和他人合作的良好職業(yè)道德。

  2、思想品德好,作風正派,廉潔奉公,為人忠誠實在,想自己的少,考慮集體的多。

  3、具備甘當配角的品德。我認為做副職要做到“三配、三主” 即在職務上是配角,在協(xié)調上是主角;在決策上是配角,在參謀上是主角;在部門全盤工作上是配角,在分管工作上是主角。

  4、從業(yè)務崗位到后勤服務工作,角色的轉換,讓我既積累了豐富的業(yè)務知識,又掌握了后勤服務工作的經驗。

  二、__分行已確定了當前及今后一個時期改革發(fā)展達到的目標,并確定了中期奮斗目標,就是:到_年,力爭人均利潤達到_萬元,人均存款_x萬元以上,不良貸款率控制在15%以內,帳面和全封閉雙盈利。為了實現這個的目標,有大量工作等待我們去完成,有許多困難等待我們去克服:思想觀念要轉變,貸款結構要調整,利息收入要增加,不良資產要清收,歷史財務包袱要消化,存款規(guī)模要擴大,中間業(yè)務市場要搶占,人事制度改革要深化,服務質量要提高,成本核算要強化,……面對如此多的中心工作,我們不僅盡要問什么是重中之重呢?,其中心點和突破點在哪呢?

  我們知道,任何工作都是由人來完成的,人即我們的職工,是工商銀行這座大廈能否矗立的基石,是一項龐大的建設工程,后勤保障工作是將這些基石牢牢粘在工行大廈下的粘合劑,試想,如果后勤服務工作不到位,員工們能否在滴嗒滴嗒的水管漏水聲中靜心地記帳?能否在寒冷的冬季里由于供熱系統(tǒng)出了問題而專心點鈔呢?又怎能在質量不過關的營業(yè)廳內安心的工作……,由此可見,只有做好后勤保障工作,才能更好地發(fā)揮職工的主觀能動性,堅持以人為本,才能上下同心,形成合力,從而推動我行新時期各項工作的蓬勃發(fā)展。對于后勤保障中心工作,應做好以下工作;

  其一、按照_x行長_x年工作報告指出的那樣,開源節(jié)流,減負增收,要把全行的對外采買等消費需求作為一種資源加以充分利用,去開拓業(yè)務的同時,降低自己的經營成本,實行固定資產投保集中統(tǒng)一管理,擴大投保范圍,控制保費支出,建立健全集團采購準入與退出機制,深化集中采購制度改革,降低采購成本,保證采購質量。把后勤服務中心建成銀行集約化管理的供應站。

  其二、后勤服務工作是領導聯系群眾的紐帶

  分行黨委和領導對干部員工的關心,不是抽象的,是通過政治上的關心,工作上的支持,生活上的關心等一系列具體工作來體現的,后勤保障中心就是在通過大量具體化、事務性、臨時性的工作中,密切上下級之間和黨群之間的關系,增強凝聚力和向心力,為廣大員工創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,解決員工工作和生活中的實際困難,使廣大干部職工體會到州分行黨委對自己的關心,感受到州分行大家庭的溫暖,從而使員工振奮精神,為分行的發(fā)展多做貢獻。

  其三、把后勤服務中心建成精神文明建設的窗口。

  __是一個高度統(tǒng)一的整體,各級行、各部門之間的團結合作和相互配合,是發(fā)展工商銀行事業(yè)的重要條件之一,后勤服務工作面涉及廣,工作質量的高低和服務態(tài)度的好壞,將直接關系到銀行的聲譽和形象,影響到行際之間、部門之間的合作關系,影響到員工的工作情緒。做好后勤服務工作,就可以提高州分行的聲譽和形象,強化與方方面面的合作關系,提高員工工作熱情。為實現分行確定的五年創(chuàng)建全國級“精神文明先進單位”的遠期目標及創(chuàng)建總行級和全國金融系統(tǒng)級的“精神文明先進單位”的近期目標而奮斗。

  競聘演講五

  尊敬的各位領導、各位評委、各位同志:大家好!今天,能夠登上公開推選團委書記的講臺,我感到十分的榮幸和激動。在此,感謝黨組織提供的寶貴機會!感謝一直以來關心、支持、幫助我成長的各位領導、各位同事和各位朋友!我叫_,現年28歲,中共黨員,大學文化,文學學士,現在中共_縣委辦公室工作,擔任縣委、縣政府aaaa辦公室副主任兼縣委辦公室秘書。我之所以參與團委書記的公開選拔,主要是因為我自認為具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力:

  一、我熱愛團的工作,這是做好團委書記的前提。我積極參與團的活動。從加入中國共產主義青年團,成為一名光榮的共青團員以來,不論是在初中、高中、大學還是現在工作的期間,我總是積極參加團的活動,始終是團組織中最活躍的一員。我密切關注團的動向。一直以來,團的機關報—《中國青年報》始終是我讀報的首選,許多地方共青團的網站始終是我點擊和瀏覽次數最多的網站。我多方了解團的信息。參加工作入黨以后,雖然脫離了大學的團支部。但對團的眷念和熱愛之情卻依然沒有減退。我的妻子在中學任教,是校團委委員。工作之余,我總是經常向她了解團的工作,并積極參與學校團的活動的出謀劃策。在縣委辦公室工作,我有著接觸全縣方方面面人員的得天獨厚的優(yōu)勢,有著跑遍全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)和機關部門的寶貴機遇。在接觸人的過程中,我對從事團的工作的各位同志有著非凡的感情。喜歡團的工作,所以喜歡接觸從事團的工作的人,這或許就是古人所謂的愛屋及烏的道理吧。這一點,我們的團縣委書記書記應該感慨最深,他每次到縣委辦公室辦事,除了他非凡忙和我不在以外,每次我都會同他聊上大半天。非但如此,在我能夠接觸到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、機關凡從事團的工作的大部分年輕同志都成了我的朋友。一言以蔽之:我熱愛團的工作。

  二、我有青年人具有的蓬勃朝氣和昂揚銳氣,這是做好團委書記的基礎。共青團代團歌的第一句歌詞是這樣寫的“我們是五月的花海,用青春擁抱時代;我們是初升的太陽,用生命點燃未來”。我就是這樣一個踩著青春旋律而不斷迸發(fā)蓬勃朝氣和昂揚銳氣的年輕人。從小學、中學到大學,每次老師給我的評語中總是少不了這樣的字眼:該生性格開朗,思維活躍,朝氣蓬勃。在同學心中,在同事眼中,他們往往都有相同的感覺,生活中,工作中,我不在的日子里,空氣里會因為少了快樂的分子而顯得有幾分呆板和沉悶。我在大學讀的是中文系,這是全校最活躍最有生氣的一個系,古典文學的感染,現代文學的影響,各種文學社的潛移默化,造就了我天馬行空、汪洋滋肆的內心品格,也就是現在站在各位領導面前慷慨陳詞的我。三、我有具備從事團的工作的知識和能力,這是做好團委書記的要害。

       從入團的那一天起,我就反復在研究和琢磨:團是什么,團意味著什么,團員該做些什么,今天,參與團縣委書記的競選,我豁然開朗:我認為,團之所以為團,就象“團”字的組成:里面一個“才”,外面一個“全包圍”,按照象形文字的講法,至少應該包括兩個層面的意思:一是團員本身,包括團的領導干部必須要有才能、才干和才智,二是要善于團結一切可以團結的人非凡是方方面面的青年才俊,為黨的事業(yè)、為國家的事業(yè)、為團的事業(yè)而努力奮斗(這雖然有牽強之閑,但恰也是的巧合)。我想,具備了這兩個方面的能力,團的工作肯定能干好。我也充分的相信,我有這方面的能力。因為,首先,我熟悉團的業(yè)務,擔任過班、團干部。不論是中學還是在大學,我都有過團干部的工作經歷,多次出色、圓滿地組織開展好了團的各項活動,受到了上級團組織的高度肯定和老師同學的一致好評。我當過老師,指導過班級團支部的具體活動,當過老師的經歷和現在身為老師兼校團委委員丈夫的我,有更多的優(yōu)勢和條件了解團的工作,把握當代青年的心態(tài)。在縣委辦公室工作的三年多來,我有了更多的機會接觸和了解團的工作,在宏觀層面上,我熟悉并了解了團的大政方針,黨建帶團建的精神;在微觀層面上,我看過團縣委報送縣委領導和縣委辦公室的幾乎所有文件和簡報,熟悉共青團_委員會所開展的各項工作。

  參加工作以來,雖未直接從事團的工作,但在去年縣委黨校舉辦的全縣副科級領導干部培訓班上,我擔任了黨支部書記兼班長的重任,出色地完成了這個由絕大部分青年領導干部組成的培訓班的學習和活動,受到了縣委、組織部和縣委黨校的高度好評,我也被一致推舉為優(yōu)秀學員,再次顯示了我較強的領導和組織才干。其次,我有扎實的語言文字功底和宣傳協(xié)調能力。我的專業(yè)是中文專業(yè),大學期間,曾在省市級報刊先后發(fā)表作品20余篇,寫作課、畢業(yè)論文獲得了全優(yōu)。我還廣泛參與了學校的社團、協(xié)會的多種活動,親自參與了學校大型戲劇《日出》的演出并擔任主角。

       學生干部出生的我廣泛活動于社會、學校的方方面面,成為年輕分子中的活躍分子。進入縣委辦公室以后,我一直從事秘書工作,參與撰寫了大量的縣委文件、報告和縣委領導的重要講話,成為縣委辦公室從事文秘工作的中堅力量。在服務領導、服務部門、服務基層和廣大人民群眾中,我也以出色地表現成功擔負起了協(xié)調員、聯絡員、宣傳員的重要職責。第三,我具有敢爭一流,甘于奉獻,認真負責的意志和品質。我出生農村,來自于大巴山麓,成長于革命老區(qū),工作在ccc鄉(xiāng)大地,非凡的經歷和環(huán)境磨練和造就了我生性頑強,堅韌不拔的性格和品質。進入縣委辦公室以后,我堅守清貧,忍耐寂寞,反抗誘惑,高標準,嚴要求,堅持做到出手的東西都是自己最滿足的,完成的工作都是竭盡全力的。

       習慣成自然,我慢慢形成了自己的人生信條:干工作不干則已,要干就要干得,最起碼也應該做到全力以赴。第四,我好學謙虛,綜合素質高,親和力強。我是家中的長子,懂事早、成熟早、當家早,從小就養(yǎng)成了自學的好習慣。在縣委辦公室工作,我不只是潛心鉆研文秘方面的業(yè)務,更是全面地了解和把握了黨建知識、群團理論、工業(yè)經濟、農業(yè)發(fā)展、領導藝術等方方面面的知識,初步具備了新時期領導干部駕御全局和獨擋一面的能力。我為人友善,作風民主,求真務實,善于團結同志,辦事果斷干練,顯著的工作成績得到了大家的一致認可和推崇。綜上所述,我認為我具備勝任團縣委書記的能力和水平。

       假如我能被推舉成為團縣委書記,我將做好以下幾個方面的工作,開創(chuàng)_共青團工作的嶄新局面。一、極力營造有利于共青團開展工作的良好氛圍。我將利用我在縣委辦公室工作過,了解黨的政策,熟悉黨政領導干部的非凡優(yōu)勢,以貫徹執(zhí)行今年《市委關于進一步加強新時期群團工作的意見》為契機,爭取各級領導、各級各部門對共青團工作的重視、關心和支持,為共青團開展工作創(chuàng)造更加有利的條件。二、做好團結鼓勁,凝聚人心的工作,引導廣大青年為建設美好_而努力奮斗。加強青年思想政治工作,堅持圍繞縣委、縣政府工作中心,緊跟黨政的工作步伐謀劃團的工作,把黨政的關注點作為團工作的著力點。把廣大青年的積極性、創(chuàng)造性凝聚到全面建設小康社會的實踐中來,凝聚到建設工業(yè)大縣的具體工作中來;引導青年做推動改革、發(fā)展和維護社會穩(wěn)定的積極力量,在時代的發(fā)展中找準自己的位置,在本職工作崗位上實現人生價值,在三個文明建設中奉獻青春和聰明。


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